研究人員探究生長素（IAA）和青霉素對(duì)小麥胚芽鞘切段生長的影響，得到下圖所示結(jié)果．據(jù)此可判斷（　　）
A、生長素對(duì)胚芽鞘生長的影響具有兩重性
B、青霉素促進(jìn)胚芽鞘生長的最適濃度比生長素高
C、生長素、青霉素都能夠促進(jìn)插條生根
D、高濃度青霉素對(duì)胚芽鞘切段的伸長不起作用
考點(diǎn)：植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值
專題：
分析：分析曲線圖，自變量是生長素和青霉素的濃度，因變量是胚芽鞘伸長量．隨著生長素濃度的增加，胚芽鞘伸長量先增加后降低；隨著青霉素濃度的增加，胚芽鞘伸長量先增加后基本不變．生長素的兩重性：一般來說，低濃度的生長素促進(jìn)植物生長，高濃度生長素抑制植物生長，甚至殺死植物．生長素的作用：①促進(jìn)扦插的枝條生根；②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；③防止落花落果．
解答： 解：A、圖中只體現(xiàn)生長素對(duì)胚芽鞘生長具有促進(jìn)作用；故A錯(cuò)誤．
B、據(jù)圖分析，青霉素促進(jìn)胚芽鞘生長的最適濃度為10ppm，生長素促進(jìn)胚芽鞘生長的最適濃度為0.5ppm；故B正確．
C、圖示結(jié)果顯示生長素、青霉素都能夠促進(jìn)胚芽鞘生長，但無法說明促進(jìn)插條生根；故C錯(cuò)誤．
D、高濃度青霉素對(duì)胚芽鞘切段的伸長起促進(jìn)作用；故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生長素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)，不能推測(cè)被測(cè)個(gè)體的（　�。�
A、產(chǎn)生配子的種類
B、各種配子的比例
C、基因型
D、產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知小麥中高稈對(duì)矮稈（抗倒?fàn)睿轱@性、抗病對(duì)不抗病為顯性，以純合高稈抗病小麥和純合矮稈不抗病小麥為親本，培育抗病抗倒?fàn)钚←�，相關(guān)說法正確的是（　　）
A、單倍體育種利用了花粉細(xì)胞具有全能性及秋水仙素能抑制紡錘體的形成等原理
B、雜交育種過程需要不斷篩選、自交，直到矮稈抗病個(gè)體的后代不發(fā)生性狀分離
C、利用射線、亞硝酸鹽等處理矮稈不抗病小麥種子可實(shí)現(xiàn)人工誘變，但成功率低
D、育種中篩選過程實(shí)質(zhì)上是通過自然選擇實(shí)現(xiàn)種群中抗病基因頻率的定向提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某基因（片段）的表達(dá)過程，其中起始密碼為AUG（甲硫氨酸）．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中共有5種含氮堿基，8種脫氧核苷酸
B、該基因轉(zhuǎn)錄的模板是b鏈，該鏈中嘌呤數(shù)總等于嘧啶數(shù)
C、轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定的堿基序列
D、若多肽鏈由n個(gè)氨基酸脫水縮合而成，則mRNA上堿基數(shù)總大于3n

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科目：高中生物 來源： 題型：

都能夠完成的生理活動(dòng)是（　�。�
A、興奮的產(chǎn)生與反射的完成
B、遺傳信息的復(fù)制與表達(dá)
C、代謝中產(chǎn)生水和消耗水
D、細(xì)胞的增殖與分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

魚被宰殺后，魚體內(nèi)的ATP會(huì)生成具有鮮昧的肌苷酸，但酸性磷酸酶（ACP）會(huì)催化肌苷酸分解導(dǎo)致魚肉鮮味下降．為了研究魚類的保鮮方法，研究者從草魚、鮰魚和鱔魚中分離得到ACP，并對(duì)該酶活性進(jìn)行了系列研究，相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表和右圖．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
         不同濃度金屬離子溶液中ACP的相對(duì)活性
金屬離子 濃度（mol/L） 相對(duì)活性（%）
草魚  鲴 魚 鱔魚
Na2+ 30 100.83 101.47 96.03
Zn2+ 1 112.38 116.08 158.13
Ca2+ 5 65.21 96.18 88.18
A、Zn2+能使這三種魚的鮮睬下降速度都減慢
B、不同魚類的ACP活性都會(huì)隨著溫度的上升而增大
C、將宰殺后的鲴魚放到37℃環(huán)境中能較好地保持其鮮味
D、將宰殺后的草魚放到適宜濃度的Ca2+溶液中鮮味下降的速度會(huì)減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的問題．
圖1表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中a～f代表O2或CO2．圖2表示該植物在適宜的條件下O2凈產(chǎn)量（光合作用的O2產(chǎn)生量-呼吸作用的O2消耗量）與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線．

（1）在圖1中，b可代表
 
，物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與
 
結(jié)合，生成
 
．
（2）在圖2中，A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)生成的物質(zhì)有
 
，在N點(diǎn)后O2凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡，其制約的內(nèi)在和外在因素分別是
 
、
 
．
（3）A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖甲中的哪些過程？
 
（用圖中字母表示）；D點(diǎn)時(shí)發(fā)生（字母表示）
 
．
（4）用該植物大小相似的綠色葉片，放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中．研究在10℃、20℃的溫度下，分別置于5000lx，20000lx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度．結(jié)果如圖3所示．
該葉片在20℃下呼吸速率是10℃下的
 
倍．該葉片在10℃、5000lx的光照條件下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是
 
mg．該葉片在 20℃、20000lx的光照條件下，如果光合作用合成的有機(jī)物都是葡萄糖，每小時(shí)產(chǎn)生的葡萄糖為
 
mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞分裂的問題：
下圖中甲、乙、丙為某雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖．

（1）該動(dòng)物體內(nèi)能同時(shí)找到圖中各細(xì)胞的器官是
 
，若甲細(xì)胞為果蠅體細(xì)胞，圖中少畫的一對(duì)染色體應(yīng)為
 
染色體．
（2）甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為
 
，其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為
 
．
（3）丙細(xì)胞內(nèi)有
 
個(gè)染色體組，其分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是
 
．
（4）甲細(xì)胞在形成丙細(xì)胞過程中發(fā)生了可遺傳變異，從圖中可以看出其變異來源是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人在進(jìn)食過程中，唾液腺細(xì)胞內(nèi)一定不會(huì)上升的是（　�。�
A、CO2的含量
B、染色體數(shù)目
C、RNA的含量
D、蛋白質(zhì)的含量

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