10.為探究油菜素(BR)對(duì)生長素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn):外施一定濃度的BR和不同濃度的IAA處理同一批相似的綠豆芽幼根,一段時(shí)間后觀察其對(duì)主根長度的影響,測量后結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答下列問題.
(1)圖中曲線Ⅰ對(duì)應(yīng)的組為對(duì)照組.在本實(shí)驗(yàn)中自變量是有無BR和IAA濃度.
(2)在外源IAA濃度為0時(shí),未加BR的一組主根增加長度大于加入BR的一組,原因可能是BR抑制了幼根內(nèi)IAA的作用;通過曲線II分析,不能(填“能”或“不能”)反映出BR的作用具有兩重性,理由是只有一種濃度不能體現(xiàn)不同濃度對(duì)主根的影響.

分析 分析題圖:BR濃度為0的一組,生長素濃度為0的一組主根長度為6mm,生長素濃度為1000mm的一組主根長度小于6mm,單獨(dú)用IAA處理,對(duì)主根伸長的影響能體現(xiàn)生長素作用的兩重性;BR和IAA同時(shí)處理,當(dāng)IAA濃度范圍為BR對(duì)主根伸長的抑制作用逐漸增強(qiáng).當(dāng)IAA濃度繼續(xù)增加時(shí),BR對(duì)主根伸長的影響是抑制作用逐漸減弱,因?yàn)榧词股L素濃度為1000mm(BR為100nM),主根長度也達(dá)不到6mm,據(jù)此答題.

解答 解:(1)為探究油菜素(BR)對(duì)生長素(IAA)生理作用的影響,故BR濃度為0的一組為對(duì)照組;據(jù)圖分析可知本實(shí)驗(yàn)的自變量為有無BR和IAA濃度;
(2)在外源IAA濃度為0時(shí),未加BR的一組主根增加長度大于加入BR的一組,原因可能BR抑制了幼根內(nèi)IAA的作用;該實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置一系列濃度的BR溶液對(duì)主根生長影響的實(shí)驗(yàn),并且圖中曲線只顯示BR對(duì)主根生長具有抑制作用,因此不能證明BR對(duì)主根生長的作用具有兩重性.
故答案為:
(1)I      有無BR和IAA濃度
(2)BR抑制了幼根內(nèi)IAA的作用  不能   只有一種濃度不能體現(xiàn)不同濃度對(duì)主根的影響

點(diǎn)評(píng) 本題借助曲線圖,考查植物激素的作用和探究實(shí)驗(yàn),解答本題的關(guān)鍵是分析表格,能從圖表中提取有效信息,結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于HIV的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.HIV具有高度變異性,致使疫苗效果難以持久
B.被HIV侵染的T細(xì)胞的膜蛋白的組成會(huì)發(fā)生改變
C.HIV可刺激由B細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞合成和分泌抗體
D.女性感染者體內(nèi)的HIV中的遺傳物質(zhì)一般不能通過生殖細(xì)胞傳給子代

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.兩棵同種生長狀況基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內(nèi),如圖甲、乙所示;在相同自然條件下,測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示.回答下列問題:

(1)ab段和cd段,引起曲線下降的主要環(huán)境因素分別是二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度.
(2)一晝夜中,裝置甲乙中植物積累的有機(jī)物較多的是乙(甲/乙).
(3)導(dǎo)致e點(diǎn)(12時(shí)左右)時(shí)光合作用強(qiáng)度明顯減弱的主要原因是氣孔大量關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)減少.
(4)裝置甲的植物葉綠體中,在14點(diǎn)時(shí)C5含量比10點(diǎn)時(shí)高(高/低).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.用酵母菌生產(chǎn)人的乙型肝炎病毒(HBV)疫苗是第一個(gè)真核細(xì)胞基因工程的商業(yè)化產(chǎn)品.回答下列問題:
(1)DNA重組技術(shù)的基本工具至少有三種,通常用加工處理過的動(dòng)植物病毒或者質(zhì)粒作為運(yùn)載體,DNA連接酶可將HBV的遺傳物質(zhì)與目的基因連接起來,由此可以知道HBV是DNA (填“DNA”或“RNA”)病毒.
(2)早期基因工程操作常用大腸桿菌作為受體細(xì)胞,首先用鈣離子處理細(xì)胞,使細(xì)胞處于感受態(tài),從而容易吸收外界DNA分子.導(dǎo)入受體細(xì)胞后,目的基因的檢測包括檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上是否插入目的基因、目的基因是否轉(zhuǎn)錄和目的基因能否表達(dá).
(3)用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物時(shí),轉(zhuǎn)基因動(dòng)物進(jìn)入泌乳期后,可以通過分泌的乳汁來生產(chǎn)藥物,因而稱作乳腺發(fā)生器.科學(xué)家將基因表達(dá)載體用顯微注射的方法注入受精卵中,受精卵在體外發(fā)育成胚胎后通過胚胎移植技術(shù),將其移入受體子宮內(nèi)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某生態(tài)系統(tǒng)中能量和物質(zhì)流通關(guān)系如圖所示(圖中△為有毒物質(zhì)濃度百萬分之一,即10-6),據(jù)圖回答下列問題:

(1)把生產(chǎn)者稱為生態(tài)系統(tǒng)的基石,原因是通過光合作用,把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中(無涉及能量不給分)圖中D是分解者.
(2)能量從A到B的傳遞效率是13.5%(用百分率表示,保留小數(shù)點(diǎn)后1位).
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,信息傳遞發(fā)生在生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境之間.
(4)從生物生存環(huán)境分析,存在于無機(jī)環(huán)境中的有毒物質(zhì),經(jīng)食物鏈、食物網(wǎng)逐漸積累,因此營養(yǎng)級(jí)越高的生物受害越大.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.細(xì)胞自噬是真核生物細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機(jī)制,它通過溶酶體途徑對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì)胞器或入侵的病原體等進(jìn)行降解并回收利用,其局部過程如圖:

(1)細(xì)胞內(nèi)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成一個(gè)雙膜的杯形結(jié)構(gòu),衰老線粒體從杯口進(jìn)入,杯形結(jié)構(gòu)形成雙膜的小泡.
(2)細(xì)胞中水解酶的合成場所是核糖體.自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞或在細(xì)胞內(nèi)被利用.由此推測,當(dāng)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)缺乏時(shí),細(xì)胞的自噬作用會(huì)增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變).
(3)酵母菌液泡內(nèi)富含水解酶,科學(xué)家在研究液泡與自噬的關(guān)系時(shí),以野生型酵母菌為對(duì)照組,以液泡水解酶缺陷型酵母菌為實(shí)驗(yàn)組,在饑餓狀態(tài)下,(液泡水解酶)缺陷型酵母菌細(xì)胞中出現(xiàn)自噬泡大量堆積現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.研究表明赤霉素(GA)可以通過調(diào)節(jié)生長素(IAA)的水平從而促進(jìn)植物的生長,具體調(diào)節(jié)過程如圖1所示,圖中“束縛態(tài)IAA”無生物活性.某研究小組為探究IAA和GA對(duì)植物生長的調(diào)節(jié)作用,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究萘乙酸(NAA)和GA對(duì)豌豆莖段伸長生長的影響,得到如圖2所示結(jié)果.(本題中涉及到的“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制).請(qǐng)分析回答有關(guān)問題:

(1)圖1中前體物質(zhì)X是色氨酸,a、b、c表示的調(diào)節(jié)效應(yīng)分別是+、+、-(分別用“+”或“-”表示).
(2)結(jié)合圖1信息并根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,圖2中所示B組、D組處理方法分別為B組加NAA,D組不加激素.
(3)由圖2中結(jié)果可知NAA和GA表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的協(xié)同作用.
(4)圖示探究實(shí)驗(yàn)?zāi)酥赁r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中不直接使用生長素(IAA),而是利用NAA等物質(zhì)代替IAA進(jìn)行使用,請(qǐng)結(jié)合圖1和所學(xué)知識(shí)分析原因在于生長素含量低、易于被氧化,萘乙酸是人工合成的生長素類似物,可大量生產(chǎn).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某22肽被水解成1個(gè)4肽,2個(gè)3肽,2個(gè)6肽,這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是( )

A.6、18 B.5、18

C.5、17 D.6、17

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面對(duì)幾種細(xì)胞器的說法中,正確的是( )

A.所有真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器

B.分離這些細(xì)胞器常用的方法是差速離心法

C.通過一定的染色技術(shù),光學(xué)顯微鏡下可以看到以上五種細(xì)胞器

D.組成①與③膜成分的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)種類、含量相同

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