（2015秋•青島期末）番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是（ ）

A．光反應(yīng)強度升高，暗反應(yīng)強度降低

B．光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度降低

C．光反應(yīng)強度不變，暗反應(yīng)強度降低

D．光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．用含32P標(biāo)記的磷酸鹽營養(yǎng)液培養(yǎng)的動物細(xì)胞，一段時間后細(xì)胞的相關(guān)結(jié)構(gòu)及化合物均有放射性的是（　�。�   
①脫氧核糖   ②核膜   ③細(xì)胞壁    ④線粒體基質(zhì)   ⑤轉(zhuǎn)運RNA．
A．①②⑤B．①③⑤C．③④⑤D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•廣東）對下表中所列待測物質(zhì)的檢測，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（ ）

待測物質(zhì)

檢測試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

①

DNA

甲基綠

紅色

②

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

③

淀粉

斐林試劑

藍色

④

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•定州市校級期末）下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）

A．變形蟲、水綿、香菇 B．煙草、草履蟲、鏈球菌

C．小麥、番茄、大豆 D．酵母菌、靈芝、豌豆

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省江門市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•城東區(qū)校級期中）回答問題

（1）人體肝細(xì)胞可產(chǎn)生一種分泌蛋白（稱為蛋白A），運出細(xì)胞后進入血液．已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運輸，則這些細(xì)胞器在蛋白A合成和運輸過程中行使功能的順序是 、 、 ．人體的胰島細(xì)胞中 （含有、不含有）蛋白A基因．

（2）為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶（AKP）刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化，提取大腸桿菌AKP，注射到小白鼠腹腔內(nèi)，進行第一次免疫．一段時間后，檢測到抗體水平達到峰值．在這個過程中， 細(xì)胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的 細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體．經(jīng)過一段時間后，再用大腸桿菌ATP進行第二次免疫， 細(xì)胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體．上述免疫屬于 （特異性、非特異性）免疫．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省河源市高一上11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•常德校級期中）嗎啡是一種生物堿，對人體有鎮(zhèn)痛作用．經(jīng)常使用嗎啡鎮(zhèn)痛，不僅使病人上癮，而且降低呼吸中樞對CO2的敏感性．因此，嗎啡在醫(yī)療上的使用受到嚴(yán)格限制．近年來科研人員在高等動物的腦中發(fā)現(xiàn)了比嗎啡更具鎮(zhèn)痛作用又不會使病人上癮的物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．請回答下列有關(guān)問題：

（1）該化合物的名稱可稱為 ，合成該化合物的基本單位是 ，其結(jié)構(gòu)通式可表示為 ．

（2）該化合物的水解產(chǎn)物有 種，其水解產(chǎn)物的分子量之和比該物質(zhì)的分子量多了 ．

（3）在細(xì)胞中合成該化合物的反應(yīng)方式稱為 ，鑒定該物質(zhì)常用的化學(xué)試劑的化學(xué)成分是 ．

（4）該物質(zhì)和蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省河源市高一上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•鏡湖區(qū)校級期中）下列生物中屬于原核生物的一組是（ ）

①藍藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④念珠藻 ⑤水綿

⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧噬菌體 ⑨衣藻 ⑩變形蟲．

A．①⑥⑦⑧ B．①④⑦

C．①②③④⑤⑥⑦⑧ D．①④⑥

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004•廣東）人體中具有生長激素基因和血紅蛋白基因，兩者（ ）

A．分別存在于不同組織的細(xì)胞中

B．均在細(xì)胞分裂前期按照堿基互補配對原則復(fù)制

C．均在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯

D．轉(zhuǎn)錄的信使RNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)蘇云金桿菌（Bt）毒素蛋白基因植物的過程示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），表格內(nèi)是3種相關(guān)限制酶的識別序列與酶切位點示意圖．

（1）圖1過程②是基因工程基本步驟，稱為將目的基因與運載體重組．
（2）運用HindⅢ與BamHⅠ酶切目的基因與質(zhì)粒，并加入DNA連接酶來構(gòu)建重組質(zhì)粒的方法的缺點是該種方法會產(chǎn)生4種重組質(zhì)粒，不利于篩選．為了改善上述問題，可以改用BstⅠ或BamHⅠ酶．
（3）本實驗選用的運載體是圖中的pBR質(zhì)粒和Ti質(zhì)粒，他們的基本單位是脫氧核苷酸．
（4）下列關(guān)于質(zhì)粒運載體的說法正確的是ACDE（多選）．
A．質(zhì)粒運載體作用之一是防止目的基因被核酸酶降解
B．質(zhì)粒運載體只能在與目的基因重組后進入細(xì)胞
C．目的基因插人質(zhì)粒后，不能影響質(zhì)粒運載體的復(fù)制和表達
D．③中Ti質(zhì)粒的T-DNA片段可以協(xié)助目的基因?qū)胫参锛?xì)胞
E．沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運載體．

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