能在水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物分別是（　�。�
A、二氧化碳、丙酮酸、（CH2O）
B、丙酮酸、（CH2O）、二氧化碳
C、丙酮酸、二氧化碳、（CH2O）
D、（CH2O）、丙酮酸、二氧化碳
考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：1、在真核細(xì)胞中，有氧呼吸分為三個(gè)階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，同時(shí)釋放少量能量發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H]，同時(shí)釋放少量能量，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，第三階段是[H]和氧氣結(jié)合形成水，釋放大量能量，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上；
2、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，水光解產(chǎn)生氧氣、[H]，同時(shí)生成ATP，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，二氧化碳形成有機(jī)物．
解答： 解：水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行有氧呼吸的第一階段，產(chǎn)生丙酮酸；線粒體基質(zhì)進(jìn)行有氧呼吸的第二階段，產(chǎn)生二氧化碳；葉綠體基質(zhì)進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)階段，產(chǎn)生有機(jī)物．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于有氧呼吸和光合作用的具體過程中的物質(zhì)變化和發(fā)生的具體場(chǎng)所的理解和識(shí)記，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：
①動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為漿細(xì)胞；
②給動(dòng)物注射某種細(xì)菌產(chǎn)生的物質(zhì)乙后．此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力．
則這兩種物質(zhì)中（　　）
A、甲是抗體，乙是抗原
B、甲是抗體，乙是淋巴因子’
C、甲是淋巴因子，乙是抗原
D、甲是淋巴因子，乙是抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

因?yàn)橄憬妒侨扼w，所以香蕉（　　）
A、有果實(shí)，無種子，進(jìn)行無性生殖
B、無果實(shí)，有種子，靠種子繁殖
C、無果實(shí)，無種子，進(jìn)行無性生殖
D、有果實(shí)，有種子，靠種子繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

一般情況下，不用同位素標(biāo)記進(jìn)行研究的問題是（　�。�
A、研究噬菌體侵染細(xì)菌的過程中注入的物質(zhì)
B、證明光合作用釋放的氧氣中的氧原子來自于水
C、研究酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化
D、證明分泌蛋白合成與分泌的途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．下列敘述正確的是（　�。�
A、與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞的相對(duì)表面積增大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试鰪?qiáng)
B、③④細(xì)胞均來源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂，遺傳物質(zhì)相同，因此將分化為相同細(xì)胞
C、⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D、人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞壞死而實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列經(jīng)典研究中，采取同位素示蹤法的是（　�。�
A、恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位
B、梅耶指出植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能
C、魯賓和卡門證明光合作用釋放的O2來自水
D、卡爾文探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器，①～④是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），圖甲表示光照強(qiáng)度與二氧化碳變化量的關(guān)系．請(qǐng)回答下列問題（在“[]”中填寫數(shù)字或符號(hào)，在“      ”上填寫文字）：

（1）玉米根尖細(xì)胞中含有的細(xì)胞器[
 
]．用顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的細(xì)胞器B，培養(yǎng)幾天后，再觀察該根尖細(xì)胞，會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是
 

（2）請(qǐng)從①～④中選出屬于多聚體的[
 
]，A和C都含有的有機(jī)物[
 
]．
（3）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[
 
]中，用
 
提取該物質(zhì)時(shí)加入了少量的二氧化硅和碳酸鈣，碳酸鈣的作用是防止色素被破壞，提取后再分離它所用的方法是
 
．
（4）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測(cè)量儀進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)間均為1h，測(cè)定的條件和結(jié)果如上圖甲所示，（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)的）據(jù)此回答：若該植物在充分光照下積累的有機(jī)物都是葡萄糖，在25℃、4klx光照條件下，該植物在充分光照下1h總共積累葡萄糖
 
mg．從圖甲中可發(fā)現(xiàn)，影響A點(diǎn)光合速率的因素是
 
．若給該密閉裝置通入C18O2，一段時(shí)間后，裝置內(nèi)出現(xiàn)了18O2，請(qǐng)用文字或圖解簡要說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖，下表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較．請(qǐng)分析回答下列問題：


種類
比較		AQP7AQP8
多肽鏈數(shù)11
氨基酸數(shù)269263
mRNA堿基數(shù)15001500
（1）密碼子是指位于圖中
 
（填圖中的標(biāo)注）上的
 
．
（2）在大白鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖示生理過程的結(jié)構(gòu)有
 
，并在答題卷中相應(yīng)的橫線上用“→”或“←”標(biāo)出該過程進(jìn)行的方向．
（3）丁的名稱是
 
，它與乙有何不同？
 
．
（4）圖中甲的名稱為
 
．若對(duì)該物質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)需要用
 
．
（5）控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為
 
個(gè)（不考慮終止密碼）．
（6）在AQP7和AQP8合成過程中，與核糖體結(jié)合的信使RNA堿基數(shù)目相同，但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同，原因是（不考慮起始密碼和終止密碼所引起的差異）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某動(dòng)物組織切片顯微圖象，下列說法正確的是（　　）
A、細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個(gè)子細(xì)胞
B、細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞
C、細(xì)胞①中有4個(gè)四分體，8條染色單體
D、圖示的分裂類型中不會(huì)發(fā)生同源染色體上等位基因的分離

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