【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)胡蘿卜素有易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),可選用___________填“乙醇”或“乙酸乙酯”)作為胡蘿卜素的萃取劑,不選用另外一種的理由是_____________。萃取過(guò)程中宜采用
_________方式加熱,以防止溫度過(guò)高。
(2)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R,采用平板劃線(xiàn)法接種時(shí),為防止雜菌污染,需要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行_____________。
(3)培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供______和_____。
(4)提取到的胡蘿卜素粗品可以通過(guò)____________法進(jìn)行鑒定,鑒定過(guò)程中需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為___________。
【答案】 乙酸乙酯 萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)不與水混溶,而乙醇屬于水溶性有機(jī)溶劑,影響萃取效果 水浴 灼燒 碳源 氮源 紙層析 實(shí)驗(yàn)對(duì)照
【解析】試題分析:胡蘿卜素、葉綠素、葉黃素、番茄紅素和辣椒紅素都是脂溶性植物色素,一般不溶于水,易溶于酒精、乙醚和氯仿等有機(jī)溶劑,故常用有機(jī)溶劑萃取胡蘿卜素。提取過(guò)程:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過(guò)濾→濃縮→鑒定。
(1)萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)不與水混溶,而乙醇屬于水溶性有機(jī)溶劑,影響萃取效果,所以應(yīng)該選用乙酸乙酯作為胡蘿卜素的萃取劑。萃取過(guò)程中宜采用水浴的方式加熱,以防止溫度過(guò)高。
(2)微生物接種常用稀釋涂布平板法和平板劃線(xiàn)法,為了避免其它雜菌的污染,接種過(guò)程要進(jìn)行無(wú)菌操作,接種前對(duì)接種環(huán)灼燒就是為了殺滅接種環(huán)上的微生物。
(3)蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長(zhǎng)提供碳源和氮源。
(4)用紙層析法鑒定時(shí)需要用標(biāo)準(zhǔn)樣品,可以對(duì)照檢查提取出來(lái)的胡蘿卜素的純度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)感冒頻繁,口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作,傷口不易愈合,食欲不振,免疫力降低。比起同齡兒童,他的身材偏矮、偏瘦。去醫(yī)院后,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)鋅的含量過(guò)低。對(duì)于上述材料的解釋?zhuān)Q(chēng)為的是
A. 鋅能增強(qiáng)人體免疫力
B. 鋅是人體必需的微量元素
C. 鋅在人體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用不可替代
D. 鋅對(duì)人體的作用極大,日常生活中應(yīng)大量攝入
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化合物中,動(dòng)植物細(xì)胞中共有的糖類(lèi)有
(1)糖原
(2)淀粉
(3)蔗糖
(4)乳糖
(5)核糖
(6)脫氧核糖
(7)葡萄糖
(8)果糖
A. (2) (3) (8) B. (1)(4)(6) C. (1)(5)(6) D. (5)(6)(7)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)有喝牛奶的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的化合物知識(shí)后,他想知道牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖.下面是其未設(shè)計(jì)完的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究某品牌牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖。
實(shí)驗(yàn)原理:利用顏色反應(yīng)檢測(cè)牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖。
材料用具:略
實(shí)驗(yàn)步驟:請(qǐng)補(bǔ)充表格中a、b、c、d處內(nèi)容
探究 目的 | 探究牛奶中有無(wú)還原糖 | 探究牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì) | ||||
試管 步驟 | A | B | C | D | E | F |
第一步 | 2mL 牛奶 | 2mL蒸餾水 | 2mL 葡萄糖樣液 | 2mL 牛奶 | 2mL蒸餾水 | 2mL a 樣液 |
第二步 | 2mL斐林試劑 | 2mL斐林試劑 | 2mL斐林試劑 | 2mLNaOH溶液 | b | 2mLNaOH溶液 |
第三步 | c | 水浴加熱 | 水浴加熱 | d | 3~4滴CuSO4溶液 | 3~4滴CuSO4溶液 |
結(jié)果 | ? | ? |
(1)a._______;b.______;c.__________;d._______。
(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)A、D兩個(gè)試的現(xiàn)象及其結(jié)論:A:___________________D:______________。
(3)分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):試管A和_______構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物與植物在化學(xué)組成上十分相近。目前已知的100多種化學(xué)元素中,動(dòng)植物體內(nèi)已發(fā)現(xiàn)60多種,在這些元素中,C、H、O、N含量最多,占總量的95%以上,其中C的含量占細(xì)胞干重的55.99%。構(gòu)成動(dòng)植物體的化學(xué)元素并非都游離存在,絕大部分構(gòu)成復(fù)雜的有機(jī)和無(wú)機(jī)化合物。以上事實(shí)可以說(shuō)明( )
A. C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素
B. 生物界和非生物界具有差異性
C. 有機(jī)物和無(wú)機(jī)物在細(xì)胞中均起重要作用
D. 不同生物中各種化合物含量基本相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋(píng)果小葉病,有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的,有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的,F(xiàn)有如下材料,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn),探究上面的猜測(cè)哪個(gè)正確。
材料用具:三十株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋(píng)果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。
實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀,根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅培養(yǎng)液、缺鎂培養(yǎng)液蘋(píng)果生長(zhǎng)發(fā)育的作用的比較,判斷小葉病的病因。
方法步驟:
(1)首先配制適量的_____________培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)A、B、C。
(2)將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分別培養(yǎng)分別栽培在上述三個(gè)培養(yǎng)缸中。
(3)放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。
(4)結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:
①A缸內(nèi)的蘋(píng)果幼苗正常生長(zhǎng)。
②若B缸內(nèi)蘋(píng)果幼苗表現(xiàn)出小葉病,C缸中幼苗正常,則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病是由____________引起的。
③若B缸內(nèi)幼苗表現(xiàn)正常,而C缸中表現(xiàn)出小葉病,則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病是由____________引起的。
④若________________________,則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病既與缺鎂有關(guān),又與缺鋅有關(guān)。
(5)若實(shí)驗(yàn)證明蘋(píng)果小葉病是由缺鋅引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),還應(yīng)增加的實(shí)步驟是:________________________________________________________________________。
增加步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用若干基因型為Aa的棉鈴蟲(chóng)進(jìn)行自由交配,獲得大量子代。用某種殺蟲(chóng)劑處理該棉鈴蟲(chóng)的子代種群,發(fā)現(xiàn)基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別被淘汰掉80%、40%、20%。以下敘述正確的是
A. 殺蟲(chóng)劑對(duì)棉鈴蟲(chóng)發(fā)揮選擇作用,并會(huì)誘發(fā)棉鈴蟲(chóng)的突變
B. 殺蟲(chóng)劑的使用使棉鈴蟲(chóng)Aa的基因型頻率降低
C. 淘汰后棉鈴蟲(chóng)A的基因頻率為36.4%
D. 繼續(xù)使用該殺蟲(chóng)劑,棉鈴蟲(chóng)的死亡率會(huì)逐代增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血糖平衡的調(diào)節(jié)是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分,是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件,當(dāng)人體的血糖調(diào)節(jié)失衡后會(huì)引發(fā)多種疾病。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)人體血糖含量保持動(dòng)態(tài)平衡,健康人體血糖維持在_____________g/L的范圍內(nèi)。
(2)禁食一段時(shí)間后,血糖濃度下降,機(jī)體分泌的_____________(激素)增多。該激素主要作用于________細(xì)胞,使血糖及時(shí)得到補(bǔ)充。
(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受剌激產(chǎn)生興奮,促使胰島B細(xì)胞分泌胰島素,該激素主要通過(guò)_____________________使血糖濃度下降。上述過(guò)程的調(diào)節(jié)方式屬于________________。
(4)Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞受損引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè):Ⅱ型糖尿病是由____________決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種____________病。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(13分)癌細(xì)胞通常是由正常細(xì)胞的遺傳物質(zhì)(基因)發(fā)生改變后形成的。某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA 相互作用,他們推測(cè):二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物,并就此問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。
實(shí)驗(yàn)材料:肝部長(zhǎng)有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計(jì)數(shù)板,試管,吸管等。
(1)通常能夠引起基因改變的因素可能有(填寫(xiě)序號(hào))_______________。
A.紫外線(xiàn) B.甘油 C.肝炎病毒 D.煤焦油及其衍生物苯
E.葡萄糖 F.尼古丁 G.丙酮酸 H.核輻射
(2)化療時(shí)采用的烷化劑,如二氯二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng),從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA的相互作用。此類(lèi)藥品作用于癌細(xì)胞周期的_______期。
(3)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)其中某位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下:(請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整)
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè),加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白酶處理,使其分散開(kāi)來(lái),置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。
②取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號(hào)1、2、3、4、5,并在1 ~4號(hào)試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液。5號(hào)試管中加入___________________。
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1 ~5號(hào)試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時(shí)間。
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于_______內(nèi),在顯微鏡下計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù)。
⑤請(qǐng)你糾正上面這位同學(xué)操作上的兩處錯(cuò)誤:
a.__________________________________________;
b.__________________________________________。
(4)另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,得到的結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺濃度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
細(xì)胞數(shù)目(個(gè)/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
①在該實(shí)驗(yàn)中,遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的_______原則和_______原則。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出的結(jié)論是__________________________________________。
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