A、可用纖維素酶和果膠酶共同處理離體細胞,獲得去壁體細胞 |
B、培育體細胞的培養(yǎng)基中需添加生長素、細胞分裂素和青霉素 |
C、用相應探針檢測愈傷組織的基因,可判斷目的基因是否導入 |
D、用相應探針檢測所培育植株基因,可判斷目的基因是否表達 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、①②③ |
C、②④ | D、①② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
7 |
9 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、鑒定可溶性還原糖時先加入斐林試劑甲液,再加入乙液 |
B、“觀察DNA和RNA在人口腔上皮細胞中的分布”實驗中,8%鹽酸使細胞膜保持穩(wěn)定 |
C、觀察線粒體最好用黑藻葉片做材料 |
D、分離葉綠體中的色素時,葉綠素b在層析液中溶解度最低,隨層析液在濾紙上的擴散速度最慢 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、薩頓通過類比推理法,推斷染色體與基因有明顯的平行關(guān)系 |
B、摩爾根等運用假說演繹法,實驗證明了基因位于染色體上 |
C、艾弗里采用放射性同位素標記法,證明了遺傳物質(zhì)是DNA |
D、克里克提出了傳統(tǒng)的中心法則 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a曲線代表群落的次生演替,b代表群落的原生演替 |
B、圖中C點到D點表示生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞 |
C、C、E點都可代表頂極群落,演替到平衡狀態(tài)時的群落類 型由氣候和土壤條件決定 |
D、演替的最初階段由于資源空間充足各種群的種群數(shù)量會呈指數(shù)增長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖高時,胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少 |
B、血糖低時,胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少 |
C、血糖高時,胰島素與胰高血糖素分泌都增加 |
D、血糖低時,胰島素與胰高血糖素分泌都減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運 |
B、蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外 |
C、細胞器之間都是通過囊泡進行物質(zhì)運輸?shù)?/span> |
D、囊泡運輸依賴膜的流動性且要消耗能量 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com