【題目】在豚鼠中，黑色（C）對白色（c）是顯性，毛皮粗糙（R）對毛皮光滑（r）是顯性。下列能驗證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是

A. 黑光×白光18黑光：16白光

B. 黑光×白粗25黑粗

C. 黑粗×白粗15黑粗：7黑光：16白粗：3白光

D. 黑粗×白光10黑粗：9黑光：8白粗：11白光

【答案】D

【解析】

試題驗證自由組合定律，就是驗證雜種F1產(chǎn)生配子時，決定同一性狀的成對基因是否彼此分離，決定不同性狀的基因是否自由組合，產(chǎn)生四種不同基因組成的配子，因此最佳方法為測交。D選項符合測交的概念和結(jié)果：黑粗（相當于F1的雙顯）×白光（雙隱性純合子）→10黑粗：9黑光：8白粗：11白光（四種表現(xiàn)型比例接近1：1：1：1）。故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖 1 表示某個生物（基因型 EEFf）細胞分裂不同時期的細胞圖像（字母 E、e 代表染色體上的基因）；圖 2 表示該生物細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA 含量的變化；圖3表示該生物細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和細胞核中DNA分子數(shù)。據(jù)圖回答問題。

（1）圖 1 中，甲細胞中含有______________條染色單體、____________________對同源染色體。

（2）圖 1 中，乙細胞處于圖 2 中的____________段，對應于圖 3 中的__________________。

（3）圖 1 中，丙細胞的名稱是_________。丙細胞變異的最可能原因是__________________。

（4）圖 2 中 AB 段形成的原因是____________________。BC 段對應于圖 3 中的_______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。對下圖有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 自養(yǎng)生物是圖A和D所代表的生物，B和C不是

B. 圖B代表的細胞中不含磷脂的細胞器是核糖體和中心體

C. 在遺傳物質(zhì)傳遞中，不遵循孟德爾遺傳定律的基因僅存在于C和D細胞中

D. 四種細胞中只有A能通過滲透作用吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蘿卜磨碎制得的提取液，取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有等量過氧化氫溶液的幾個試管中，保持30 ℃溫度，結(jié)果每個試管都產(chǎn)生氣體。提取液的加入量加倍，重復上述實驗，反應相同時間后測得各試管中過氧化氫的含量，如圖所示。下列判斷正確的是(　　)

A. 這兩次實驗結(jié)果的差異主要是酶的活性大小不同造成的

B. 曲線b是第一次實驗的結(jié)果

C. 提取液的量沒有明顯影響過氧化氫酶的最適pH

D. 在生物體內(nèi)，過氧化氫酶只能催化某些反應，不能作為另一些反應的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果。請據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果?(　 　)。

A. 淀粉溶液量

B. pH

C. 溫度

D. 唾液量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解。下列有關(guān)該圖的說法中，正確的是（ ）

A. 只有在強光下同一葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用

B. 光合作用光反應階段產(chǎn)生的氫只來自水，而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來自有機物

C. 耗氧量相同的情況下，同一植株的綠色細胞和非綠色細胞產(chǎn)生的ATP量可能相同

D. 在強光下一株植物所有細胞呼吸消耗的氧氣全部來自光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是某植物細胞有絲分裂的幾個時期圖示，圖2是有絲分裂的一個細胞周期中染色體和DNA含量變化的曲線圖，（圖示為一個細胞核中染色體和DNA含量的變化）請據(jù)圖回答：（括號內(nèi)填標號，橫線上填文字）

Ⅰ：根據(jù)圖1回答相關(guān)問題：

（1）按分裂的變化順序排列應該是_______________，[C]圖中含有染色體______條。

（2）姐妹染色單體分開發(fā)生在[ ]_____________。

（3）細胞核內(nèi)開始出現(xiàn)染色體是在[ ]________，染色體變?yōu)槿旧|(zhì)發(fā)生在[ ]________________。

（4）含有染色單體的細胞是_________（填字母）；細胞核內(nèi)染色體數(shù)目暫時加倍發(fā)生在[ ]_____________，該植物的體細胞中含有_____________條染色體。

（5）有絲分裂的重要特征是，親代細胞的染色體經(jīng)____________后___________到兩個子細胞中去，這樣對生物的遺傳有重要意義。

Ⅱ：根據(jù)圖2回答相關(guān)問題：

（1）圖中實線表示__________的含量變化。

（2）圖中AB段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________________________。

（3）用圖中的字母填注：

①紡綞體的出現(xiàn)在__________段；②觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期在___________段對應的細胞；③染色體加倍發(fā)生在___________段；④CD段的細胞中，染色體、染色單體、DNA的數(shù)目之比為：_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某雌果蠅體細胞染色體示意圖，下列敘述錯誤的是（）

A.圖中含有4對同源染色體

B.該果蠅的原始生殖細胞中含有8條染色體

C.基因型為BbXDXd的個體能產(chǎn)生4種配子，且比例為1∶1∶1∶1

D.若該果蠅的一個卵原細胞產(chǎn)生的一個卵細胞的基因型為cXD，則同時產(chǎn)生的第二極體的基因型為CXD、CXd、cXd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上，假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考慮基因突變和染色體變異，請回答下列問題：

(1)如果這對等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的2個顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個人？為什么？

______________________________________________________________________。

(2)如果這對等位基因位于X染色體上，那么可判斷該女孩兩個XA中的一個必然來自于________(填“祖父”或“祖母”)，判斷依據(jù)是______________________________________；此外，________(填“能”或“不能”)確定另一個XA來自于外祖父還是外祖母。

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