19．某同學(xué)為了驗證酶的相關(guān)特性及其作用底物情況進行了三組實驗：實驗一，某大分子物質(zhì)A與酶1混合，可得到中間產(chǎn)物B；實驗二，某大分子物質(zhì)A與酶1和酶2混合，可得到小分子物質(zhì)a；實驗三，某大分子物質(zhì)A與酶2混合，不能得到中間產(chǎn)物B及其小分子物質(zhì)a．下列相關(guān)推理，不正確的是（　�。�
A．小分子a可能是大分子物質(zhì)A的基本組成單位
B．酶2的作用底物很可能是中間產(chǎn)物B
C．由實驗一、實驗二和實驗三可得出酶1和酶2均具有專一性
D．由實驗一、實驗二和實驗三不能得出酶具有高效性和溫和性

分析 酶的特性：
（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍．
（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)．
（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活．

解答 解：A、如果大分子物質(zhì)A是蛋白質(zhì)，中間產(chǎn)物B為多肽，則小分子物質(zhì)a為氨基酸，氨基數(shù)是蛋白質(zhì)的基本單位，A正確；
B、酶2的作用底物很可能是中間產(chǎn)物B，B正確；
C、由實驗一、實驗二和實驗三可得出酶2均具有專一性，但是不能得到酶1是否具有專一性，C錯誤；
D、由于缺乏和無機催化劑的對比，并且題干沒有設(shè)計溫度和PH的控制，因此由實驗一、實驗二和實驗三不能得出酶具有高效性和溫和性，D正確．
故選：C．

點評 本題考查了酶的特性，要求考生能夠根據(jù)實驗的設(shè)置以及實驗的結(jié)果判斷各物質(zhì)可能的化學(xué)本質(zhì)，以及能夠驗證的酶的特性，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年貴州省招生適應(yīng)性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近年來，由于食品安全、環(huán)境污染等問題的加重，胃癌的發(fā)病率不斷增加。常見的切除、 化療、放療等治療手段對病人的身體副作用較大，而“生物導(dǎo)彈”（借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用，能將藥物定向帶到癌細胞所在位置）的定向治療為胃癌患者帶來了福音。下圖是“生物導(dǎo)彈” ——抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程。

回答下列問題：

（1）幽門螺旋桿菌的感染與胃癌的發(fā)生密切相關(guān)，幽門螺旋桿菌從細胞結(jié)構(gòu)上與人體細胞相比，最顯著的特點是 。

（2）從免疫學(xué)的角度分析，圖中實驗小鼠注射的甲是 ，從小鼠的 （免疫器官）中可獲得相應(yīng)的B淋巴細胞。

（3）誘導(dǎo)細胞融合形成細胞乙的原理是 。若只考慮細胞的兩兩聯(lián)合，理論上乙有 種類型，符合要求細胞的特點是 。

（4）丙需進行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測，經(jīng)多次篩選后可獲得數(shù)量較多的能分泌所需抗體的丁，細胞丁可在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng)，也可以注射到小鼠 內(nèi)進行體內(nèi)培養(yǎng)，從而獲得大量的單克隆抗體。該抗胃癌單克隆抗體與從動物血淸中分離的抗體相比，最主要的優(yōu)點是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．根據(jù)下列概念圖作出的判斷，不正確的是（　�。�
A．若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍藻，d可以代表原核生物
B．乙圖能體現(xiàn)酶（c）、蛋白質(zhì)（a）和固醇類物質(zhì)（b）的關(guān)系
C．丙圖表示糖類（b）和糖原（a）的關(guān)系
D．丁圖可體現(xiàn)出細胞（c）、核糖體（a）和線粒體（b）的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請回答與種群、群落有關(guān)的問題：
（1）棄耕農(nóng)田逐漸演變成叢林，該過程中群落的結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大的變化，這屬于群落的次生演替，判斷的依據(jù)是這是在原有土壤條件及部分生物存在條件下進行的演替．
（2）溫度、降水等因素可引起灌木群落發(fā)生季節(jié)性變化，該變化不屬于（填“屬于”、“不屬于”）演替，判斷群落是否發(fā)生了演替的最主要依據(jù)是分析群落物種組成的變化．
（3）在群落的數(shù)量特征中，決定松毛蟲種群數(shù)量的主要因素是出生率與死亡率．食蟲鳥與松毛蟲間存在捕食關(guān)系，自然條件下，食蟲鳥的遷入會使環(huán)境對松毛蟲的容納量下降，但不會導(dǎo)致松毛蟲的滅絕．除種間關(guān)系外，食蟲鳥與松毛蟲之間還存在著信息傳遞、能量流動、相互選擇、協(xié)同進化（至少答出兩點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述中，錯誤的是（　　）
A．細胞分化是一種持久性變化，是個體發(fā)育的基礎(chǔ)
B．多細胞生物的個體衰老是組成生物體的絕大多數(shù)細胞衰老的過程
C．細胞癌變是單基因突變的結(jié)果
D．細胞凋亡是由基因決定的，對生物體有重要的意義

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人體的組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間的示意圖．據(jù)圖分析回答：

（1）圖中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿（用圖中標(biāo)號作答）．
（2）血漿、組織液、淋巴和細胞內(nèi)液之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是②中含大分子蛋白質(zhì)，③中一般不含大分子蛋白質(zhì)（或②中蛋白質(zhì)含量高于③）．
（3）③的離子成分及其含量與圖中⑥（用圖中標(biāo)號作答）的差異很大，對這一現(xiàn)象的合理解釋是組織液與細胞內(nèi)液之間通過細胞膜進行物質(zhì)交換，大部分以主動運輸方式進行運輸．
若人體長期營養(yǎng)不良，血槳中蛋白質(zhì)含量降低，會引起圖中哪一部分的液體增多？這將會引起組織水腫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為紅綠色盲患者的遺傳系譜圖，以下說法不正確的是（　�。�
A．Ⅱ3與正常男性婚配，后代女孩不患病
B．Ⅱ3與正常男性婚配，生有患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$
C．Ⅱ4與正常女性婚配，生有患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$
D．Ⅱ5的色盲致病基因不可能來自祖母

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖．據(jù)圖判斷，下列說法中正確的是（　　）
A．體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)及免疫調(diào)節(jié)的過程都可以用該圖來表示
B．如果細胞1是胰島B細胞，則細胞2可表示肝細胞和肌細胞
C．信息只能從細胞1傳遞給細胞2，細胞2的信息分子不能傳遞給細胞1
D．細胞1的分泌物，必須依賴載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．為研究生長素（IAA）和赤霉素（GA）對豌豆黃化幼苗莖切段伸長的影響，設(shè)計了以下兩個實驗：①用不同濃度的IAA和GA分別處理相同的莖切段，結(jié)果如圖1所示；②將相同的莖切段自頂端向下對稱縱切到$\frac{3}{4}$處后，分別作不同的處理，一段時間后，結(jié)果如圖2所示（莖切段外側(cè)為表皮細胞，內(nèi)側(cè)為內(nèi)部組織細胞）．請根據(jù)實驗結(jié)果回答：

（1）分析圖1可得，IAA和GA均能促進（促進/抑制）莖的伸長生長．除此之外，GA的生理作用還有促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育．
（2）根據(jù)圖1實驗結(jié)果，圖2中的GA理想濃度應(yīng)為50?mol/L左右．
（3）研究者發(fā)現(xiàn)IAA和GA的作用部位有所差異，以圖2中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段為實驗材料，分別制作縱切片 （橫切片/縱切片）進行顯微觀察，乙組的實驗現(xiàn)象為表皮細胞較長．

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