一條多肽鏈由200個(gè)氨基酸構(gòu)成,在形成這條多肽鏈過(guò)程中( 。
A、決定該多肽鏈的基因至少含1200個(gè)堿基對(duì)
B、決定該多肽鏈的RNA至少含600個(gè)密碼子
C、控制該多肽鏈合成的密碼子有64種
D、該肽鏈的合成至少需要兩種細(xì)胞器參與
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:1、DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1.
2、有關(guān)密碼子,考生可從以下幾方面把握:
(1)概念:密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基;
(2)種類:64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸;
(3)特點(diǎn):一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.
解答: 解:A、DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1,該多肽含有200個(gè)氨基酸,則決定該多肽鏈的基因至少含1206個(gè)堿基,603個(gè)堿基對(duì)(考慮終止密碼子),A錯(cuò)誤;
B、該多肽鏈由200個(gè)氨基酸構(gòu)成,則決定該多肽鏈的RNA至少含600個(gè)堿基,201個(gè)密碼子(考慮終止密碼子),B錯(cuò)誤;
C、密碼子共有64種,其中只有61種能編碼氨基酸,因此控制該多肽鏈合成的密碼子最多有61種,C錯(cuò)誤;
D、該肽鏈的合成至少需要兩種細(xì)胞器(核糖體、線粒體)參與,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),掌握其中的相關(guān)計(jì)算;識(shí)記密碼子的種類及特點(diǎn),能結(jié)合題中數(shù)據(jù)進(jìn)行推斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在完全顯性遺傳的雜交試驗(yàn)中,AabbCcDdEe與AaBbCcddee雜交,子代會(huì)出現(xiàn)表型為AbbCDdEe個(gè)體的概率是(  )
A、
3
128
B、
6
128
C、
9
128
D、
12
128

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型分別為AaBbCCDD和AaBbCcdd的兩種豌豆雜交,其子代中純合體的比例為( 。
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)由15N標(biāo)記的DNA分子,放在含14N的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)4次連續(xù)復(fù)制,含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈占總脫氧核苷酸鏈的比例是( 。
A、
1
4
B、
1
6
C、
1
5
D、
1
16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列問(wèn)題:
家兔的毛色在顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為灰色,顯性基因A單獨(dú)在在時(shí)表現(xiàn)為黑色,這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.育種工作者選用野生純合子的家兔進(jìn)行了如圖的雜交實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析雜交實(shí)驗(yàn)圖解,回答:
(1)控制家兔毛色的兩對(duì)基因在遺傳方式上
 
(符合、不符合)孟德?tīng)栠z傳定律,其理由是
 

(2)表現(xiàn)型為灰色的家兔中,基因型最多有
 
種;表現(xiàn)型為黑色的家兔中,純合子基因型為
 

(3)在F2表現(xiàn)型為白色的家兔中,與親本基因型相同的占
 
;與親本基因型不同的個(gè)體中,雜合子占
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于呼吸作用中間產(chǎn)物丙酮酸的敘述,正確的是( 。
A、丙酮酸到酒精的階段只能釋放少量能量
B、丙酮酸徹底氧化分解釋放的能量少量?jī)?chǔ)存在ATP中
C、催化丙酮酸氧化分解的場(chǎng)所只在線粒體基質(zhì)中
D、丙酮酸徹底氧化分解的產(chǎn)物是CO2和酒精

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

向日葵種子粒大(B)對(duì)粒。╞)是顯性,含油少(S)對(duì)含油多(s)是顯性,某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進(jìn)行雜交,結(jié)果如圖所示,則這些雜交后代中雜合子的概率是( 。
A、
3
4
B、
3
8
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述,正確的是( 。
A、分裂間期染色體復(fù)制,其數(shù)目加倍
B、細(xì)胞分裂間期開(kāi)始時(shí)與結(jié)束時(shí)相比物質(zhì)運(yùn)輸效率相同
C、分生區(qū)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少,是由于大多數(shù)細(xì)胞沒(méi)有進(jìn)入細(xì)胞周期
D、細(xì)胞周期中染色質(zhì)與染色體形態(tài)的轉(zhuǎn)化有利于精準(zhǔn)地均分核DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是(  )
A、質(zhì)粒上的抗性基因可能會(huì)在基因操作過(guò)程中被破壞
B、一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別特定的核糖核苷酸序列
C、利用細(xì)菌質(zhì)粒構(gòu)建的重組質(zhì)粒不能用于真核生物的基因工程
D、受體細(xì)胞若能表達(dá)質(zhì)粒載體上的抗性基因,即表明重組質(zhì)粒成功導(dǎo)入

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