下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述不正確的是( 。
A、通過人體自身調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)
B、包括水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)
C、包括pH的調(diào)節(jié),血糖的調(diào)節(jié)
D、免疫調(diào)節(jié)不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的范疇
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).
解答: 解:A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過人體自身的神經(jīng)-體液-免疫共同調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,A正確;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)包括水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié),B正確;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)包括pH的調(diào)節(jié),血糖的調(diào)節(jié)等,C正確;
D、免疫調(diào)節(jié)屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)范疇,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制、生理意義等基礎(chǔ)知識(shí),明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)包括水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、pH的調(diào)節(jié)等,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

小麥品種是純合體,生產(chǎn)上用種子繁殖.控制小麥高稈的基因A和控制小麥矮稈的基因a是一對(duì)等位基因,控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對(duì)等位基因,兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上.
(1)若要通過雜交育種的方法選育矮稈(aa)抗病(BB)的小麥新品種,所選擇親本的基因型是
 
;確定表現(xiàn)型為矮稈抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩愋偷淖钸m合的方法是
 

(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了培育小麥矮稈抗病新品種的另一種育種方法,過程如下所示:
選擇合適的親本
F1
F1花藥
甲植株
乙植株
基因型為aaBB的小麥種子
其中的過程③表示
 
,④應(yīng)在甲植株生長發(fā)育的
 
時(shí)期進(jìn)行處理,乙植株中矮稈抗病個(gè)體占
 

(3)自然情況下,A基因轉(zhuǎn)變?yōu)閍基因的變異屬于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因小鼠的基本流程示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、過程①選擇胚胎干細(xì)胞作受體細(xì)胞是因?yàn)槠渚哂邪l(fā)育全能性
B、過程②中必需通過一定方法篩選含有目的基因的胚胎干細(xì)胞
C、過程③中導(dǎo)入囊胚的細(xì)胞數(shù)不同,子代小鼠的性狀可能不同
D、過程④中為提高成功率,需對(duì)代孕母鼠進(jìn)行超數(shù)排卵處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成(ABCD為基本單位,EFGH為生物大分子)與功能的關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉
B、相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F
C、物質(zhì)C的種類約20種
D、物質(zhì)H由C、H、O、P四種元素組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種新的制藥工藝是,根據(jù)生物膜的特性,將磷脂制成小球,讓小球包裹藥物,運(yùn)輸?shù)交疾〔课,通過小球膜和細(xì)胞膜的融合,將藥物送入細(xì)胞,從而達(dá)到治療疾病的目的.這種生物膜的特性是指(  )
A、選擇透過性B、特異性
C、滲透性D、流動(dòng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是( 。
A、盤曲和折疊成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)與鏈狀多肽的功能相同
B、RNA與DNA的分子組成單位叫核苷酸
C、在植物體內(nèi)淀粉也是儲(chǔ)能物質(zhì)
D、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,按①②③④順序依次屬于( 。
A、細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B、線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
C、細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
D、葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

女性子宮肌瘤細(xì)胞中最長的DNA分子可達(dá)36mm,DNA復(fù)制速度約為4um/min,但復(fù)制過程僅需40min左右即完成.這是因?yàn)镈NA分子( 。
A、邊解旋邊復(fù)制
B、每個(gè)復(fù)制點(diǎn)雙向復(fù)制,使子鏈迅速延伸
C、以半保留方式復(fù)制
D、復(fù)制起點(diǎn)多,分段同時(shí)復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是人體某局部組織的模式圖,圖中箭頭表示物質(zhì)的交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A、圖中a-d中,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分的是a
B、圖中a-d中,O2濃度最低的是a
C、在正常情況下,組成A結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是血漿
D、a與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是內(nèi)環(huán)境

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