A. | 處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等 | |
B. | 細胞是獨立分裂的,因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程 | |
C. | 觀察處于分裂中期的細胞,可清晰看到赤道板和染色體 | |
D. | 視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等 |
分析 一個細胞周期=分裂間期(在前,時間長大約占90%~95%,細胞數(shù)目多)+分裂期(在后,時間短占5%~10%,細胞數(shù)目少),所以觀察到的間期的細胞數(shù)目遠遠多于其他時期的細胞數(shù)目.赤道板表示細胞中央的位置,不是真實存在的結(jié)構(gòu).該實驗需要制作臨時裝片,其步驟為:解離、漂洗、染色和制片,其中解離步驟后細胞已經(jīng)死亡.
解答 解:A、分裂間期占細胞周期的時間長,所以處于分裂間期的細胞數(shù)目遠多于處于中期的細胞數(shù)目,A錯誤;
B、經(jīng)過解離步驟后,細胞已經(jīng)死亡,因此無法觀察到細胞分裂的動態(tài)過程,B錯誤;
C、赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu),因此無法觀察到,C錯誤;
D、有絲分裂分裂后期,由于著絲點的分裂,染色體數(shù)目加倍,其他時期細胞中染色體數(shù)目都與體細胞相同,因此視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等,D正確.
故選:D.
點評 本題考查觀察細胞有絲分裂實驗,對于此類試題要求考生掌握的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選用的試劑、實驗結(jié)果等,特別是C選項和D選項,要求考生明確赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu);細胞經(jīng)過解離后已經(jīng)失去活性.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡 | B. | 還原糖的檢測需要水浴加熱 | ||
C. | 檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑相同 | D. | 三個實驗的顯色反應均不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞長大,蛋白質(zhì)的數(shù)量增加,物質(zhì)運輸效率增強 | |
B. | 細胞分化,mRNA的種類有變化,使生物體中的細胞趨向?qū)iT化 | |
C. | 細胞衰老,代謝減弱;細胞癌變,代謝增強 | |
D. | 細胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
B. | 核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子 | |
C. | 淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子 | |
D. | 生物大分子的主要功能是為細胞提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
B. | 真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA | |
C. | 密碼子存在于mRNA上 | |
D. | 病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
甲裝置 | 乙裝置 | ||
A1 | A2 | B1 | B2 |
有色液滴不動 | 有色液滴左移5個單位 | 有色液滴左移5個單位 | 有色液滴左移10個單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的遺傳信息只存在于DNA分子中 | |
B. | 真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA | |
C. | 原核生物細胞內(nèi)DNA主要存在于擬核區(qū)域 | |
D. | 在真核生物細胞內(nèi),DNA一定是雙鏈結(jié)構(gòu),而RNA一定是單鏈結(jié)構(gòu) |
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