如圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中m是指葉綠體的類(lèi)囊體薄膜
B、圖中p是指線(xiàn)粒體的內(nèi)膜
C、圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜
D、圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜
考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專(zhuān)題：
分析：分析題圖：a是核膜、b是細(xì)胞器膜，c是細(xì)胞膜，d是葉綠體膜，e是線(xiàn)粒體膜，f是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，g是囊泡，h是高爾基體膜．
解答： 解：A、分析題圖可知，m 是光反應(yīng)的場(chǎng)所，因此為葉綠體的類(lèi)囊體膜，A正確．
B、p能在線(xiàn)粒體中能合成ATP，是線(xiàn)粒體內(nèi)膜，B正確．
C、由題圖可知，a是核膜、b是細(xì)胞器膜，c是細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤．
D、f能合成性激素，性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)，因此f是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，h是高爾基體膜，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生物膜系統(tǒng)的組成，要求考生對(duì)不同生物膜的結(jié)構(gòu)和功正確理解與把握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果只考慮圖中曲線(xiàn)所示的變量，下列相關(guān)描述正確的是（　　）
A、甲圖表示跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸
B、從乙圖可以看出，該酶的最適pH是2
C、丙圖中的A點(diǎn)和B點(diǎn)呼吸速率相同
D、丙圖中B點(diǎn)和c點(diǎn)限制光合作用速率的因素都是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中不屬于具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物共性的是（　�。�
A、都是以DNA作為遺傳物質(zhì)
B、都具有核糖體
C、都是以ATP作為能源物質(zhì)
D、都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列描述中不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀(guān)點(diǎn)的是（　�。�
A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
B、變異是定向的，選擇是不定向的
C、突變、選擇和隔離是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制
D、可遺傳變異為生物進(jìn)化提供了原材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程，X是抗原，Y是抗體，數(shù)字①-④表示過(guò)程，字母a-e表示細(xì)胞，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、當(dāng)抗原X再次侵入人體時(shí)，通過(guò)④⑤過(guò)程，機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)
B、e細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中作用完全相同
C、d細(xì)胞可在體外大量培養(yǎng)，其產(chǎn)生的物質(zhì)Y叫做單克隆抗體
D、細(xì)胞a、b、c、d、e都能識(shí)別抗原X

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2010年8月7日晚，竹南州舟曲縣突降特大暴雨，引發(fā)特大山洪泥石流地質(zhì)災(zāi)害，泥石流所過(guò)之處，覆蓋原地表達(dá)三四米深，形成大片裸地，在此裸地上將會(huì)發(fā)生一系列的群落演替．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該群落將發(fā)生的演替屬于次生演替，其過(guò)程緩慢、時(shí)間較長(zhǎng)
B、群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，受人類(lèi)活動(dòng)的影響很小
C、演替過(guò)程中，灌木取代草本的主要原因是草本較低等
D、演替過(guò)程中，植物的種間關(guān)系以競(jìng)爭(zhēng)為主

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)染色體的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、位于常染色體上的一對(duì)同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀
B、非等位基因都位于非同源染色體上
C、位于X或Y染色體上的基因，一定與性別有關(guān)
D、位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德?tīng)柖�，但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)病原體侵入人體內(nèi)，可通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫的相互協(xié)調(diào)，以共同維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞免疫才開(kāi)始發(fā)揮作用
B、同一抗原物質(zhì)既可以與相應(yīng)的抗體結(jié)合，也可以被T細(xì)胞識(shí)別
C、淋巴因子與抗體都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)
D、記憶細(xì)胞接受同一抗原的刺激后可迅速增殖、分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人的生殖細(xì)胞圖，觀(guān)察并回答問(wèn)題：
（1）甲圖是
 
示意圖，它是由男性的
 
產(chǎn)生的；
（2）乙圖是
 
示意圖，它是由女性的
 
產(chǎn)生的．
（3）甲乙兩細(xì)胞結(jié)合后形成
 
．

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