7．下列關(guān)于顯微鏡使用的描述，正確的是（　�。�
A．低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡時，必須提升鏡筒
B．先在低倍鏡下看清物像并移至視野中央，再轉(zhuǎn)至高倍鏡觀察
C．使用高倍鏡觀察時，要用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
D．在高倍鏡下觀察到的物像變小，視野變亮

分析 由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰．

解答 解：A、低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡時，不能提升鏡筒，A錯誤；
B、在使用高倍鏡時，先在低倍鏡下看清物像并移至視野中央，再轉(zhuǎn)至高倍鏡觀察，B正確；
C、使用高倍鏡觀察時，要用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，不能用粗準(zhǔn)焦螺旋，C錯誤；
D、在高倍鏡下觀察到的物像變大，視野變暗，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了高倍顯微鏡的使用情況，意在考查考生顯微鏡操作的技能，屬于簡單題．考生切記，在轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器之前不能用粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒，換上高倍鏡之后仍然不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請回答下列生物技術(shù)實踐方面的問題：
（1）在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進行，請用相關(guān)反應(yīng)式表示：C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．
（2）腐乳制作主要菌種是毛霉，它能產(chǎn)生蛋白酶、脂肪酶兩種酶將水豆腐中兩種主要大分子有機物分解成人體能吸收的具鮮味的小分子有機物．
（3）微生物培養(yǎng)過程中純化菌種時，為了得到單菌落，可采用平板劃線法接種于新的培養(yǎng)基平板上．
（4）菊花組織培養(yǎng)過程中對菊花的嫩枝需要消毒，消毒所用的藥劑是70%的酒精和0.1%氯化汞溶液．接種的培養(yǎng)基中，菊花莖段邊緣出現(xiàn)雜菌，其余部分正常，未接種的培養(yǎng)基也正常，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是．生根培養(yǎng)過程所用培養(yǎng)基中生長素用量與細(xì)胞分裂素用量的比值要高（填“高”“低”或“適中”）．
（5）纖維素分解菌可用于農(nóng)作物秸稈還田，用剛果紅染色法鑒別纖維素分解菌時，培養(yǎng)基上的菌落周圍會出現(xiàn)透明圈，其大小能反映．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是人體內(nèi)局部組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，①⑥處的箭頭表示血液流動方向．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．圖中③④⑤共同構(gòu)成細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境
B．腎炎導(dǎo)致⑤處的滲透壓升高引發(fā)組織水腫
C．氧氣在體內(nèi)的擴散途徑是⑤→④→②
D．若圖為胰島組織，⑥處的氨基酸濃度比①處低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)DNA是遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗，敘述正確的是（　�。�
A．加入S型細(xì)菌DNA和R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，一段時間后只存在表面光滑的菌落
B．格里菲思的實驗證明轉(zhuǎn)化因子是DNA
C．艾弗里和赫爾希、蔡斯都設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)
D．噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下面是探究基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，還是只位于X染色體上的實驗設(shè)計思路，請判斷下列說法中正確的是（　　）
方法1：純合顯性雌性個體×純合隱性雄性個體→F1
方法2：純合隱性雌性個體×純合顯性雄性個體→F1
結(jié)論：
①若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段．
②若子代雌性個體表現(xiàn)顯性性狀，雄性個體表現(xiàn)隱性性狀，則基因只位于X染色體上．
③若子代雄性個體表現(xiàn)顯性性狀，則基因只位于X染色體上．
④若子代雌性個體表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段．
A．“方法1+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)
B．“方法1+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)
C．“方法2+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)
D．“方法2+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．生物學(xué)實驗中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：
（1）一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長度或?qū)挾龋?br />（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞2個．
（3）在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向左上方移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央．
（4）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時，一般需經(jīng)染色才能較清楚的觀察到，若無染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較清楚的觀察到口腔上皮細(xì)胞？縮小光圈（或調(diào)節(jié)反光鏡）降低視野的亮度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．夏季，人們由于飲食不潔易引起腹瀉，其病原微生物主要是痢疾桿菌．下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器
B．細(xì)胞中具有擬核，核內(nèi)有染色體
C．具有細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
D．痢疾桿菌的DNA呈線型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物體的生命活動離不開水．下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞的吸水與失水肯定與膜蛋白無關(guān)聯(lián)
B．貯藏中的種子含水量少，以保持休眠狀態(tài)
C．在最基本的生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
D．有氧呼吸時，產(chǎn)物H2O中的氫不都是來自線粒體中物質(zhì)的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．干細(xì)胞是生物體生命進程中出現(xiàn)的一類未分化細(xì)胞，一旦需要，它可以按照發(fā)育途徑通過分裂而產(chǎn)生、分化細(xì)胞．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．動物胚胎干細(xì)胞中的基因與分化形成的組織細(xì)胞中基因不同
B．個體發(fā)育過程中最原始的干細(xì)胞是受精卵
C．運用胚胎干細(xì)胞可以培養(yǎng)動物器官或組織，從而開創(chuàng)人類疾病治療的新方法
D．干細(xì)胞中含有本物種個體發(fā)育所需的全套遺傳物質(zhì)

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