正常的玉米體細胞染色體數為2n=20,F有一種三體玉米,細胞中5號染色體的同源染色體有三條,即染色體數為2n+1=21。該三體玉米基因型為AAa(A為抗病基因,a為非抗病基因,在5號染色體上)。已知染色體數異常的配子(如AA、Aa)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用。請回答:
⑴某同學取該三體玉米植株的幼嫩花藥觀察減數分裂過程,若某次級精母細胞將來會形成配子AA,則該次級精母細胞中染色體數為_____________條。
⑵若5號染色體3條之間的任意2條聯會的概率均等,則該三體玉米會產生四種配子AA、Aa、A、a,其比例為_________________________。據此推斷,讓該三體抗病玉米(AAa)自交,子代中非抗病玉米所占比例為___________,抗病玉米中三體所占比例為____________。但某研究人員實際將該三體玉米作自交實驗后,結果發(fā)現子代中抗病玉米與非抗病玉米的比例為71∶1 。因此,該研究人員提出,出現此比例的原因可能是5號染色體3條之間的任意2條聯會的概率可能不均等。按此觀點,該三體玉米(AAa)在減數分裂產生配子時A與a聯會配對的概率是__________。
科目:高中生物 來源:2016屆浙江湖州中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某家系的遺傳系譜圖,據圖可判斷該遺傳病不可能是
A.常染色體上的顯性基因控制
B.常染色體上的隱性基因控制
C.X染色體上的顯性基因控制
D.X染色體上的隱性基因控制
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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都第七中學高三3月模擬考試理綜生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
雜種優(yōu)勢泛指雜種品種即 F, (雜合子)表現出的某些性狀或綜合性狀優(yōu)越于其親本品種(純系)的現象,F階段,我國大面積推廣種植的優(yōu)質、高產玉米品種,均為雜合子。請回答:
(1)玉米是單性花,雌雄同株的作物。在雜交過程中, 玉米相對于豌豆可以簡化環(huán)節(jié), 在開花前直接給雌、雄花序 處理即可。
(2)在農業(yè)生產時,玉米雜交種(F1)的雜種優(yōu)勢明顯,但是F2會出現雜種優(yōu)勢衰退現象。 這可能是 F1產生配子時發(fā)生了 , 使 F2出現一定比例純合子所致。
(3)玉米的大粒雜種優(yōu)勢性狀由一對等位基因(A1A2)控制,現將若干大粒玉米雜交種平分為甲、乙兩組,相同條件下隔離種植, 甲組自然狀態(tài)授粉, 乙組人工控制自交授粉。若所有的種子均正常發(fā)育,第3年種植時甲組和乙組雜種優(yōu)勢衰退率(小粒所占比例)分別為 、 。
(4)玉米的大穂雜種優(yōu)勢性狀由兩對等位基因(B1B2C1C2)共同控制,兩對等位基因都純合時表現為衰退的小穂性狀。若大穂雜交種(B1B2C1C2)自交, F2出現衰退的小穂性狀的概率為1/2,則說明基因與染色體的關系是 。
(5)如果玉米的某雜種優(yōu)勢性狀由 n對等位基因控制,且每對等位基因都獨立遺傳。若某雜種優(yōu)勢品種 n對基因都雜合, 其后代 n對基因都純合時才表現衰退, 該品種自然狀態(tài)授粉留種,第二年種植時(F2)表現衰退的概率為 ,由此推斷F2雜種優(yōu)勢衰退速率與雜合等位基因對數的關系是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都第七中學高三3月模擬考試理綜生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關子特異性免疫和非特異性免疫的敘述, 錯誤的是 ( )
A.發(fā)生非特異性免疫的結構主要是皮膚、黏膜、吞噬細胞等,發(fā)生特異性免疫的結構是機體的免疫系統
B.非特異性免疫先天就有,作用范圍廣;特異性免疫后天形成,作用范圍小,針對性強
C.青霉素能殺菌和唾液中的溶菌酶能殺菌都屬于非特異性免疫
D.參與特異性免疫的吞噬細胞、 B細胞和效應T細胞都具有識別功能
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科目:高中生物 來源:2016屆山東日照一中高三上期末考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家們在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說:成體干細胞總是將含有相對古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細胞,使其成為成體干細胞,同時將含有相對新的合成鏈的染色體分配給另一個子代細胞,這個細胞分化并最終衰老凋亡(如下圖所示)。下列根據該假說推測正確的是( )
A.成體干細胞通過有絲分裂使生物體內成體干細胞的數量不斷增長
B.從圖中可看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復制
C.成體干細胞的基因突變頻率與其他細胞相同
D.成體干細胞分裂時等位基因隨著同源染色體的分開而分離
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA上的核苷酸序列并非由mRNA決定 | |
B. | 翻譯時需要的原料包括了氨基酸和核糖核苷酸 | |
C. | 多個核糖體可以結合到一個mRNA的不同部位并開始翻譯 | |
D. | 翻譯過程中遺傳信息的傳遞方向可記為:RNA→氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述兩種育種方法所遵循的原理為基因重組 | |
B. | 上述兩種育種過程中,子代的基因頻率始終不變 | |
C. | 通過上述兩種育種方法所得的F2中Dd的頻率相等 | |
D. | 第一種育種方法比第二種育種方法的育種效率更高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB、Ab、ab | B. | Ab、aB、aB | C. | Aa、Bb、AB | D. | AB、aB、ab |
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