有關肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的異同點的敘述,正確的是       (    )

       A.兩者都實現(xiàn)了蛋白質(zhì)和DNA的分離

       B.兩者的實驗對象都是原核生物

       C.兩者都利用放射性同位素標記法

       D.兩者都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

A


解析:

此題考查DNA是遺傳物質(zhì)的實驗方法與結(jié)論,兩者的實驗方法都是將蛋白質(zhì)和DNA分離;肺炎雙球菌是原核生物,噬菌體是病毒;肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗用的是物質(zhì)的提取法,噬菌體浸染細菌實驗用的是放射性同位素標記法將蛋白質(zhì)與DNA分離;兩者的結(jié)論都能證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:遼寧省撫順市重點高中協(xié)作校2009-2010學年高二上學期期末考試生物試題 題型:013

下列有關說法正確的是

①艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

②沃森和克里克共同提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

③孟德爾對遺傳學的發(fā)展做出了巨大貢獻,被稱為遺傳學的奠基人

④達爾文的《物種起源》標志著現(xiàn)代生物進化理論的確立

⑤摩爾根以果蠅為材料,通過實驗將基因定位于染色體上

[  ]
A.

①②③

B.

①②③④

C.

①②③⑤

D.

①②③④⑤

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省臺州市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述,錯誤的是

    A. 小鼠體內(nèi)細菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是S型細菌中的轉(zhuǎn)化因子

    B. 轉(zhuǎn)化得到的S型細菌產(chǎn)生的后代也是S型細菌

    C. 轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是S型細菌的DNA片段整合到R型細菌的DNA中,實現(xiàn)了基因重組

    D. DNA的純度越高轉(zhuǎn)化的效率就越高

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的說法正確的是


  1. A.
    活體細菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)
  2. B.
    加熱殺死的S型菌體內(nèi)的DNA完全喪失了活性
  3. C.
    離體細菌轉(zhuǎn)化實驗中提取的蛋白質(zhì)等物質(zhì)不純對實驗結(jié)果無影響
  4. D.
    肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的實質(zhì)可以認為是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列有關經(jīng)典實驗回答問題:

(1)1928年,格里菲思完成了著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”,過程見圖一。實驗過程:轉(zhuǎn)化成的S型細菌的后代也是S型細菌。這一實驗得出的結(jié)論是:                 。

(2)為研究上述的轉(zhuǎn)化物質(zhì)究竟是什么,1944年,艾弗里等人完成了體外轉(zhuǎn)化實驗,過程見圖二,并得出了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)的結(jié)論。此實驗中,能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)的最關鍵的設計思路是:                                  

(3)1952年,赫爾希和蔡斯,完成了另一個更具說服力的實驗,過程如下(圖三):

根據(jù)上述實驗,回答下列問題:

Ⅰ.既然艾弗里已用肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),為什么還要用噬菌體侵染細菌的實驗再一次證明DNA是遺傳物質(zhì):                            。

Ⅱ.分析下表實驗結(jié)果,可以說明:

親代噬菌體

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

第一組實驗

35S標記蛋白質(zhì)

上清液的放射性很高

第二組實驗

32P標記DNA

沉淀物的放射性很高

Ⅲ.細菌裂解釋放出的噬菌體中,可以檢測到32P標記的DNA,但卻不能檢測到35S標記的蛋白質(zhì)。這一結(jié)果說明了                                              。

噬菌體侵染細胞的實驗(圖三)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學的發(fā)展離不開科學家們的卓越貢獻。下列有關說法正確的是

①艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

②沃森和克里克共同提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

③孟德爾對遺傳學的發(fā)展做出了巨大貢獻,被稱為遺傳學的奠基人

④達爾文的《物種起源》標志著現(xiàn)代生物進化理論的確立

⑤摩爾根以果蠅為材料,通過實驗將基因定位于染色體上

A.①②③                B.①②③④             C.①②③⑤            D.①②③④⑤

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