下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)與激素的敘述錯誤的是( 。
A、激素的特異性受體只能分布于靶細胞
B、激素在機體中發(fā)揮完生理作用后滅活
C、識別神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體只能分布在神經(jīng)元上
D、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
考點:突觸的結(jié)構(gòu),動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)細胞分泌的具有傳遞信息的分子,激素是由內(nèi)分泌細胞分泌的信息分子.能識別信息分子的物質(zhì)是受體,本質(zhì)是糖蛋白.
解答: 解:A、激素作用于特定的靶細胞,故其特異性受體只能分布于靶細胞,A正確;
B、激素在機體中發(fā)揮完生理作用后滅活,B正確;
C、識別神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體也可分布其他細胞上,如肌肉或腺體,C錯誤;
D、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi),故只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,D正確.
故選:C.
點評:本題主要考查激素與神經(jīng)遞質(zhì)的相關(guān)知識,意在強化學生對二者的識記、理解與運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

患者體內(nèi)的“超級細菌”具有抗藥基因,對絕大多數(shù)抗生素不在敏感,它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān).以下有關(guān)“超級細菌”的敘述,正確的是( 。
A、抗藥基因產(chǎn)生后,形成了新物種
B、在抗生素的誘導下,朝一定的方向變異
C、可遺傳的變異包括基因突變和基因重組
D、“超級細菌”的產(chǎn)生,豐富了生物的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA復制發(fā)生在( 。
A、前期B、間期C、后期D、末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病(AIDS)是一種嚴重威脅人類的傳染性疾。铝姓f法中,不正確的是( 。
A、艾滋病是由不具有細胞結(jié)構(gòu)的病原微生物感染引起的
B、HIV主要破壞人體的免疫器官--胸腺
C、為預(yù)防艾滋病,可提前進行預(yù)防接種
D、艾滋病可通過唾液、握手等途徑傳染

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)元素和化合物的說法中,錯誤的是( 。
A、性激素和膽固醇都含有N
B、Fe是合成血紅蛋白的原料
C、I是合成甲狀腺激素的原料
D、RNA含有P

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家合成了可以相互配對的人造堿基X、Y,并使某大腸桿菌可以從外界獲得X、Y.對堿基可以再不明顯影響大腸桿菌生長的情況下融合到一個正在復制的質(zhì)粒中,完成質(zhì)粒DNA的復制并且不會被DNA修復機制識別為異常.有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、遺傳密碼子表可能被大大擴增
B、X、Y不能與其他堿基進行配對
C、用這對堿基替換一對其他堿基后生物的性狀不一定會改變
D、該質(zhì)粒被轉(zhuǎn)移到其他未經(jīng)實驗處理的原核細胞中也能復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、下丘腦是參與體溫調(diào)節(jié)的重要器官
B、人是恒溫動物所以體溫始終保持在一個恒定數(shù)值不變
C、寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加,機體產(chǎn)熱增加
D、男子刮胡子事先應(yīng)用熱水洗被刮部位,使立毛肌舒張,防止刮傷

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細胞處于
 
分裂的
 
期.
(2)該細胞為
 
細胞,你判斷的理由是
 

(3)分裂后的子細胞中含
 
條染色體.
(4)該細胞前一段時期的特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

聯(lián)系光合作用兩個階段的物質(zhì)是(  )
A、CO2和H2O
B、酶和ATP
C、ATP和(H)
D、酶和CO2

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