【題目】人體內(nèi)絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過突觸實現(xiàn)的,下列有關(guān)突觸和興奮傳遞的敘述,錯誤的是( )

A. 突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的

B. 興奮通過突觸時由電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號,再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?/span>

C. 構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的

D. 興奮只能由一個神經(jīng)元的軸突傳向后一個神經(jīng)元的樹突或細胞體

【答案】A

【解析】突觸前神經(jīng)元先興奮,突觸后神經(jīng)元后興奮,A項錯誤;興奮通過突觸時由電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號,再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?/span>,B項正確構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間存在突觸間隙,C項正確興奮只能由一個神經(jīng)元的軸突傳向后一個神經(jīng)元的樹突或細胞體,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然選擇直接作用于生物的(  。

A. 表現(xiàn)型

B. 基因型

C. 不利變異的基因

D. 發(fā)生了突變的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為相關(guān)實驗過程或所得結(jié)果示意圖,請分析并回答問題:

(1)1為使用花生子葉進行脂肪鑒定實驗所制作的臨時裝片(已用蘇丹m染液染色),放在光學(xué)顯微鏡下觀察,可觀察到___________色顆粒。

(2)某同學(xué)將圖2細胞置于清水中,發(fā)現(xiàn)該細胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原,可能的原因有__________(答兩點),導(dǎo)致細胞過度失水而死亡。

(3)某同學(xué)在觀察植物細胞的有絲分裂實驗中,經(jīng)正確取材、制片等規(guī)范操作后在顯微鏡下觀察到如圖3所示的一個視野。在該視野中他始終沒有能觀察到處于分裂期的細胞,他接著應(yīng)該進行的操作是_______________________________。

(4)在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗中,某同學(xué)在顯微鏡下觀察血細胞計數(shù)板計數(shù)室內(nèi)的酵母菌,若該同學(xué)觀察到每個小方格內(nèi)的酵母菌平均數(shù)量如圖4所示(已知菌液被稀釋了100倍),則1mL酵母菌原液中含酵母菌___________個。

(5)5是利用菠菜葉進行色素提取和分離的實驗結(jié)果,若取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒有預(yù)先干燥處理外,最可能的原因還有______________。若欲探究不同植物新鮮葉片中色素種類與含量的差異,請你簡要寫出實驗的主要思路:____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖。請據(jù)圖回答下列問題

(1)圖中A、B表示的是參與光合作用的物質(zhì),A、B依次是____________________________

(2)a的結(jié)構(gòu)名稱是_____________。在a上進行的反應(yīng)過程中所產(chǎn)生的能源物質(zhì)是_________。

(3)光合作用過程分為兩個階段,在a的薄膜上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)過程稱為____________階段。C和D發(fā)生變化的反應(yīng)過程稱為__________階段。

(4)假如白天突然中斷“B”物質(zhì)的供應(yīng),則葉綠體內(nèi)首先 積累起來的物質(zhì)是_______(填“C”或“D”)化合物。

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【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物兩個品種為基礎(chǔ),培育出④⑤⑥⑦四個品種的育種過程。請回答下列問題:

1過程I叫做 ,通過I、過程培育出所采用的育種方法的原理是 。

2Ab可稱作 植株,獲得該植株常采用的方法是 。在V過程中,用秋水仙素處理的對象是 ,其發(fā)揮作用的時期為 。

3某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因,若要獲得該抗病基因,應(yīng)用 酶處理切割DNA分子,此酶的作用部位是DNA分子的 。

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【題目】基因工程是在DNA分子水平上進行設(shè)計施工的,在基因操作的基本步驟中,不需要進行堿基互補配對的步驟是( )

A. 人工合成基因

B. 目的基因與運載體結(jié)合

C. 將目的基因?qū)胧荏w細胞

D. 目的基因的檢測和表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙為人體內(nèi)兩種不同組織處的毛細血管,①②③表示某些化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖判斷下列選項正確的是( )

A. 圖中CO2濃度最高的部位是乙

B. 若②為氨基酸,經(jīng)吸收、運輸,在組織細胞中的核糖體上合成組織蛋白共要穿過5層生物膜

C. ①②③三種化學(xué)物質(zhì)中②和③可以是葡萄糖

D. 人進食1小時后,毛細血管內(nèi)的胰高血糖素會迅速升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示了細胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是____________(填標(biāo)號)。

(2)物質(zhì)進出細胞的方式有多種。以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是____________;紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過____________層膜才能被組織細胞①利用。

(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是____________。

(4)正常人②內(nèi)的pH通常維持在____________之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的____________物質(zhì)。

(5)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,圖中哪一部分的液體會增多[ ]___________,其結(jié)果將會引起組織水腫。

(6)肺氣腫病人由于呼吸不暢,會使內(nèi)環(huán)境中的pH____________,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的本質(zhì)為____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】產(chǎn)生鐮刀型細胞貧血癥的根本原因

A基因重組 B染色體數(shù)目變異

C基因突變 D染色體結(jié)構(gòu)變異

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