20.胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和技術(shù)處理.此工程是以體內(nèi)受精過程和早期胚胎發(fā)育為理論基礎(chǔ)的.哺乳動(dòng)物精卵細(xì)胞發(fā)生上最大的區(qū)別是卵子在胎兒期(時(shí)期)完成卵泡的形成和在卵巢中的積累.受精作用發(fā)生時(shí)精子首先發(fā)生頂體反應(yīng),之后當(dāng)?shù)谝粋(gè)精子接觸卵細(xì)胞膜時(shí)發(fā)生透明帶反應(yīng).受精作用的場(chǎng)所是輸卵管.受精卵形成后,開始進(jìn)行旺盛的有絲分裂.經(jīng)歷桑椹胚、囊胚、原腸胚,經(jīng)組織器官分化,發(fā)育成完整的生物個(gè)體.其中囊胚期出現(xiàn)最早的分化現(xiàn)象.

分析 胚胎工程的概念及技術(shù)手段:對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù),如胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù).
胚胎發(fā)育的過程:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體.
①卵裂期:細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加.
②桑椹胚:32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎(之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞).
③囊胚:細(xì)胞開始分化,其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔(注:囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來,這一過程叫孵化).
④原腸胚:內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層,下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔.(細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度.

解答 解:胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和技術(shù)處理.此工程是以體內(nèi)受精過程和早期胚胎發(fā)育為理論基礎(chǔ)的.哺乳動(dòng)物精卵細(xì)胞發(fā)生上最大的區(qū)別是卵子在胎兒期(時(shí)期)完成卵泡的形成和在卵巢中的積累,精子的發(fā)生是在初情期.受精作用發(fā)生時(shí)精子首先發(fā)生頂體反應(yīng),之后當(dāng)?shù)谝粋(gè)精子接觸卵細(xì)胞膜時(shí)發(fā)生透明帶反應(yīng).受精作用的場(chǎng)所是輸卵管.受精卵形成后,開始進(jìn)行旺盛的有絲分裂.經(jīng)歷桑椹胚、囊胚、原腸胚,經(jīng)組織器官分化,發(fā)育成完整的生物個(gè)體.其中囊胚期出現(xiàn)最早的分化現(xiàn)象.
故答案為:
早期胚胎  配子  胎兒期(胚胎期)  卵泡的形成和在卵巢中的積累   頂體反應(yīng)   透明帶反應(yīng)  輸卵管  桑椹胚   囊胚    囊胚期

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查胚胎工程的概念及操作對(duì)象、胚胎移植、體外受精等知識(shí)點(diǎn),要求考生識(shí)記胚胎工程的概念及相關(guān)技術(shù),識(shí)記體外受精的過程;識(shí)記胚胎移植的過程.本題需要考生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共性的敘述,正確的是(  )
A.都能進(jìn)行無絲分裂
B.都有細(xì)胞核,但遺傳物質(zhì)不一定是DNA
C.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,但不一定在線粒體中
D.都能合成蛋白質(zhì),但合成場(chǎng)所不一定是核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.據(jù)圖所示推斷EcoRI酶識(shí)別的核苷酸序列是( 。
A.AGGAATTCGTB.TCCAATTGCAC.GAATTCD.CTTAAG

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.具有獨(dú)立遺傳的兩對(duì)相對(duì)性狀的純合個(gè)體雜交,其F1性狀一致,且與一個(gè)親本的性狀相同,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中非親本類型自交得F3,F(xiàn)3中非親本類型和親本類型的數(shù)量之比是( 。
A.2:1B.3:1C.4:1D.5:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)遺傳和變異的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A.若基因型為Aabb和aaBb的兩親本雜交,后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且性狀分離比為1:1:1:1,則說明這兩對(duì)基因遵循自由組合定律
B.表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)染色體正常但患紅綠色盲的女兒,最可能的原因是父本減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因突變
C.若常染色體上的隱性基因d使花粉50%死亡,則雜合子自交后代的顯性個(gè)體與隱性個(gè)體的比例為5:1
D.若果蠅X染色體上存在一隱性基因e可使雄配子死亡,則種群中存在隱性性狀的雄果蠅,不存在隱性性狀的雌果蠅.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.一個(gè)雜合子(Dd)自交時(shí),含有隱性基因的花粉不可育,則自交后代表現(xiàn)型及比例為( 。
A.顯性:隱性=3:1B.全部為顯性C.顯性:隱性=1:1D.顯性:隱性=2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.某自花傳粉植物的紫苗與綠苗、緊穗與松穗、黃種皮與白種皮這三對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制.現(xiàn)有各種表現(xiàn)型的純合子若干,回答下面問題:
(1)為了探究每對(duì)性狀的顯、隱性,以及它們的遺傳是否符合自由組合定律,可選用表現(xiàn)型為紫苗松穗黃種皮和綠苗緊穗白種皮兩個(gè)親本進(jìn)行雜交,如果F1表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮,則可確定每對(duì)性狀的顯、隱性.將F1自交得到F2,如果F2的表現(xiàn)型有8種,且它們的比例為27:9:9:9:3:3:3:1,則這三對(duì)性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律.除了上述雜交組合外,還有3種雜交組合也可以完成此探究目的.
(2)已探明這些性狀的遺傳符合自由組合定律:
①現(xiàn)用綠苗松穗白種皮和紫苗緊穗黃種皮進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果F1'表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮.那么播種F1'植株所結(jié)的全部種子后,長(zhǎng)出的全部植株F2'是否都表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮?為什么?不是(或否),因?yàn)镕1'植株是雜合子,F(xiàn)2'會(huì)發(fā)生性狀分離.
②通過某種措施,使F2'中全部紫苗緊穗黃種皮植株之間隨機(jī)交配,子代中表現(xiàn)型為紫苗緊穗黃種皮純合子的比例是$\frac{64}{729}$(用分?jǐn)?shù)形式表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)流程或操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A.挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵(果酒)→醋酸發(fā)酵(果醋)
B.土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落
C.制備MS固體培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→培養(yǎng)→移栽→栽培
D.胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→濃縮→過濾→胡蘿卜素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示有絲分裂時(shí)細(xì)胞內(nèi)每條染色體所含DNA的變化,相關(guān)敘述不正確的是( 。 
A.ab段是由于DNA分子復(fù)制的結(jié)果
B.bc段細(xì)胞內(nèi)都含有染色體
C.cd段發(fā)生在分裂后期
D.de段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量均與體細(xì)胞相同

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