A、降低青藏鐵路對(duì)藏羚羊等高原上的大型遷徙動(dòng)物的不利影響,保護(hù)其自然棲息環(huán)境 |
B、盡量保護(hù)青藏高原的原生態(tài)環(huán)境,保護(hù)物種多樣性 |
C、避免因青藏鐵路的隔離使藏羚羊等動(dòng)物出現(xiàn)地理隔離而產(chǎn)生新物種,保持藏羚羊等物種的遺傳性 |
D、防止藏羚羊出生率下降,維持種群數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸 |
B、每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵 |
C、糖原和淀粉都是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì) |
D、脫氧核苷酸和脂肪都不含有氮元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸 |
B、CO2 |
C、尿液和汗液 |
D、ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促進(jìn)了側(cè)根產(chǎn)生赤霉素 |
B、促進(jìn)了側(cè)根產(chǎn)生生長素 |
C、抑制了側(cè)根生長素的產(chǎn)生 |
D、破壞了主根的頂端優(yōu)勢(shì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AAbb | B、aabb |
C、aaBB | D、AABB |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、健康兒童 |
B、重創(chuàng)傷恢復(fù)期病人 |
C、健康成年男子 |
D、禁食期病人 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以上各細(xì)胞可能來自卵巢,且在發(fā)生時(shí)間上存在C→A→E→B→D的順序 |
B、基因重組可能發(fā)生于細(xì)胞B和細(xì)胞E中 |
C、等位基因的分離可能發(fā)生在細(xì)胞B和細(xì)胞D中 |
D、細(xì)胞D中有2對(duì)同源染色體,DNA數(shù)與體細(xì)胞一樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鴕鳥的卵細(xì)胞直徑可達(dá)15cm,是陸生動(dòng)物最大的細(xì)胞 |
B、動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)胞可伸出長達(dá)1cm的神經(jīng)纖維 |
C、獨(dú)立生活的支原體直徑約100nm |
D、專營寄生生活的病毒需借助電鏡才能看到 |
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