兩個(gè)氨基酸縮合成二肽產(chǎn)生一個(gè)水分子，這個(gè)水分子中的氫來(lái)自（　�。�
A、氨基B、R基
C、氨基和羧基D、羧基
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：氨基酸的脫水縮合反應(yīng)過(guò)程是一個(gè)氨基酸的氨基和另一個(gè)氨基酸的羧基發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生一分子水的過(guò)程，兩個(gè)氨基酸由肽鍵（-CO-NH-）連接形成二肽．
解答： 解：由氨基酸脫水縮合反應(yīng)的概念可知，兩個(gè)氨基酸縮合成二肽產(chǎn)生的一個(gè)水分子是一個(gè)氨基酸的氨基（-NH2）和另一個(gè)氨基酸的羧基（-COOH）反應(yīng)生成（-CO-NH-）的結(jié)果，因此水中是H原子一個(gè)來(lái)自氨基，一個(gè)來(lái)自羧基．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，對(duì)于氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程的理解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為有絲分裂或減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量隨時(shí)期變化的曲線圖，下列有關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、若該圖示有絲分裂，則每個(gè)染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上發(fā)生在a所處的時(shí)期
B、若該圖示有絲分裂，則姐妹染色單體分開(kāi)后移向細(xì)胞的兩極發(fā)生在a所處的時(shí)期
C、若該圖示減數(shù)分裂，則同源染色體移向細(xì)胞的兩極發(fā)生在a所處的時(shí)期
D、若該圖示減數(shù)分裂，則姐妹染色單體分開(kāi)后移向細(xì)胞的兩極發(fā)生在b所處的時(shí)期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、語(yǔ)言功能是人類特有的高級(jí)功能
B、大腦V區(qū)受損患者不能聽(tīng)懂別人說(shuō)話
C、腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行控制
D、由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A、當(dāng)種群的數(shù)量超過(guò)
K
2
時(shí)，易導(dǎo)致該種群的豐富度降低
B、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的同化量可以用生產(chǎn)者的干重積累量表示
C、標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，若標(biāo)志物部分脫落，則計(jì)算出的種群密度比實(shí)際值偏大
D、捕食者的存在會(huì)降低物種的多樣性，外來(lái)物種入侵會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如表為人體四種細(xì)胞某些基因表達(dá)的結(jié)果，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
細(xì)胞名稱肝細(xì)胞幼嫩紅細(xì)胞造血干細(xì)胞漿細(xì)胞
mRNAMRNA1MRNA2MRNA3mRNA4
蛋白質(zhì)血漿蛋白血紅蛋白呼吸酶免疫球蛋白
A、相同的DNA分子可以轉(zhuǎn)錄出不同的mRNA
B、mRNA3和mRNA4可以共存于同一個(gè)細(xì)胞中
C、不同mRNA中相同的遺傳密碼編碼相同的氨基酸
D、肝細(xì)胞與造血干細(xì)胞功能不同的原因是DNA有差異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植物激素的產(chǎn)生部分和作用部位可以不同
B、細(xì)胞分裂素主要由頂芽產(chǎn)生
C、脫落酸可促進(jìn)葉片衰老和脫落
D、植物激素自身的合成受基因組控制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，正確的是（　　）
A、細(xì)胞膜：磷脂、蛋白質(zhì)、糖類
B、染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)
C、核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸
D、細(xì)胞基質(zhì)：脫氧核糖核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一段運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元軸突的縱切面，①為軸突，②為髓鞘細(xì)胞（髓鞘細(xì)胞是一種絕緣細(xì)胞，它包裹著軸突，軸突膜被它包裹的地方無(wú)機(jī)鹽離子難以通過(guò)）．髓鞘細(xì)胞間的空隙稱為朗飛氏結(jié)，Ⅱ、Ⅲ表示軸突膜內(nèi)胞質(zhì)中的特定部位．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、①和②都是可興奮的細(xì)胞
B、①內(nèi)的Na+通過(guò)Na+通道擴(kuò)散到膜外
C、適宜刺激時(shí)，K+從Ⅱ處流向Ⅰ處的同時(shí)從Ⅲ處流向②
D、若相鄰的兩個(gè)Ⅰ間能形成局部電流，則朗飛氏結(jié)能加快神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類第7號(hào)和第9號(hào)染色體之間可以發(fā)生相互易位（如圖甲所示，正常及易位后的7號(hào)、9號(hào)染色體分別用A、A+、B、B-表示），但易位后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類并未發(fā)生變化，第9號(hào)染色體上的R片段異常會(huì)造成流產(chǎn)、癡呆等疾病．若個(gè)體的體細(xì)胞中有三份R片段，表現(xiàn)為癡呆病；若只有一份R片段，則導(dǎo)致早期胚胎流產(chǎn)．乙圖表示因發(fā)生第7和第9號(hào)染色體之間易位而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆病的系譜圖，已知I-2、II-4均為甲圖所示染色體易位的攜帶者．請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）染色體易位能改變?nèi)旧w上基因的
 
，從而導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變．為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子，妊娠期間使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行羊水檢查，
 
（能/不能）檢測(cè)出染色體異常的胎兒細(xì)胞．
（2）乙圖中，個(gè)體II-4產(chǎn)生的配子中，7和9號(hào)染色體的組合類型有
 
 種，個(gè)體Ⅲ-6的7和9號(hào)的染色體組合為
 
．
（3）若Ⅲ-8為存活個(gè)體，則其為第7和第9號(hào)染色體易位攜帶者的概率是
 
．
（4）已知7號(hào)染色體上有一基因M，其編碼的蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸對(duì)應(yīng)的DNA序列如圖2所示，起始密碼子為AUG．正常情況下，其轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于
 
 鏈中．若箭頭所指的堿基C突變?yōu)镚，其對(duì)應(yīng)的密碼子將由
 
變?yōu)?div id="m4n4lkn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案