10.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者的能量流動(dòng)圖解,已知生產(chǎn)者固定的總能量為A,圖中字母代表能量.則下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.從生產(chǎn)者流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為a÷A×100%
B.c是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量
C.d是指呼吸作用消耗的能量
D.該圖中不包括非生物的物質(zhì)和能量

分析 攝入量=同化量+糞便量;
同化量=用于生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖的能量+呼吸作用消耗的能量;
用于生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖的能量=流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量+流入分解者的能量+未利用的能量.
由題干中的信息可知,該圖只包括兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),生產(chǎn)者是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),則a只能代表第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量,b代表第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量,其中d代表用于呼吸作用消耗的能量,c是指第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖的能量,e則是流入分解者的能量;該圖解中包括了生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,沒有非生物的物質(zhì)和能量.

解答 解:A、生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率=$\frac{初級(jí)消費(fèi)者同化量}{生產(chǎn)者固定的總能量}$×100%,而圖中a表示初消費(fèi)者的攝入量,b代表第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量,A表示生產(chǎn)者的同化量,所以能量傳遞效率為$\frac{A}$×100%,A錯(cuò)誤;
B、c是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量,B正確;
C、d是指呼吸作用消耗的能量,C正確;
D、該圖解中包括了生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,沒有非生物的物質(zhì)和能量,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是提取題干的信息“如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者的能量流動(dòng)圖解”,表明只有2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí);要明確攝入量=同化量+糞便.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是( )

試驗(yàn)編號(hào)

探究課題

選用料與試劑

溫度對(duì)酶活性的影響

過(guò)氧化氫溶液 新鮮的肝臟研磨液

溫度對(duì)酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液

pH 對(duì)酶活性的影響

新制的蔗糖酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液

pH 對(duì)酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑

A.實(shí)驗(yàn)① B.實(shí)驗(yàn)② C.實(shí)驗(yàn)③ D.實(shí)驗(yàn)④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于血液中胰高血糖素和胰島素的濃度與人血漿中葡萄糖濃度的說(shuō)法中,正確的是( )

A、在腸系統(tǒng)中大量的葡萄糖從食物中轉(zhuǎn)運(yùn)入血漿時(shí),胰島就會(huì)減少胰高血糖素分泌

B.當(dāng)某人在數(shù)小時(shí)內(nèi)不進(jìn)食時(shí),胰島就會(huì)增加胰島素的分泌

C.高濃度的胰高血糖素會(huì)刺激肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖

D.高濃度的胰島素刺激肝臟分泌葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分,有關(guān)該細(xì)胞敘述正確的是( )

A.圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.圖中有兩個(gè)中心體

C.DNA僅存在于6結(jié)構(gòu)中

D.結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時(shí)有水生成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.回答下列有關(guān)影響植物生長(zhǎng)發(fā)育因素的問(wèn)題
圖1顯示了不同環(huán)境因素對(duì)番茄植株葉片光合速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

(1)圖1中OC段影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度,A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率產(chǎn)生差異的主要因素是溫度.
(2)在圖1實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,若要探究CO2濃度對(duì)光合速率的影響,可增加實(shí)驗(yàn)組③的條件為不充足 CO2、30℃.
(3)高溫抑制光合作用進(jìn)而導(dǎo)致作物嚴(yán)重減產(chǎn)或最終死亡的主要原因是其造成“棲息”在類囊體膜上的光合復(fù)合體蛋白迅速降解,葉片光合機(jī)能喪失,那么高溫直接抑制的是下列過(guò)程中的A.
A.光能的轉(zhuǎn)換B.二氧化碳的固定
C.三碳化合物的還原D.糖類物質(zhì)的合成
圖2為在人工氣候室下測(cè)定的番茄植株莖的生長(zhǎng)速率,曲線1的測(cè)量環(huán)境為晝夜恒溫,曲線2的測(cè)量環(huán)境為日溫26℃和不同夜溫(如橫坐標(biāo)).
(4)根據(jù)圖2所示,番茄植株生長(zhǎng)最適宜的晝夜溫度是日溫26℃,夜溫20℃.
(5)能夠解釋圖2中“有效控制溫度可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)”現(xiàn)象的觀點(diǎn)有①②④.
①白天溫度較高,利于光合速率提高
②適當(dāng)降低夜溫,可減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗
③恒定的適宜溫度更有利于植物有機(jī)物的積累
④植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)可能也受溫度的影響.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在浮游植物→小魚→海豹→虎鯨這食物鏈中,鯨增加5kg體重,至少消費(fèi)浮游植物的量為(  )
A.1 kgB.500 kgC.625 kgD.5000 kg

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某二倍體植物(2n=16)開兩性花,為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種者培育出一個(gè)三體新品種,其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體,相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖(基因M控制可育,m控制雄性不育,基因R控制種子為茶褐色,r控制黃色).
(1)三體新品種的培育利用了染色體變異(染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異)原理.
(2)帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會(huì),因而該三體新品種的細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)可形成8個(gè)正常的四分體:減數(shù)第一次分裂后(時(shí)期)聯(lián)會(huì)的兩條同源染色體彼此分離,分別移向細(xì)胞兩級(jí),而帶有易位片段的染色體隨機(jī)移向一極.故理論上,含有9條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為50%,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雄配子結(jié)合.
(3)此品種植株自交,所結(jié)的黃色種子占80%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成植株可育.結(jié)果說(shuō)明三體植株產(chǎn)生的含有9條染色體和含有8條染色體的可育雄配子的比例是2:8,這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂的丟失有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的
C.S型菌的DNA經(jīng)RNA酶處理后,不能使活的R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌
D.肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),可推測(cè)轉(zhuǎn)化因子存在于S型菌中且有較高的熱穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物膜分子結(jié)構(gòu)模型的探究歷經(jīng)了100多年的時(shí)間,目前仍在研究之中.在這期間,無(wú)數(shù)科學(xué)家積極投身該項(xiàng)研究之中并各自取得一定的進(jìn)展.下列敘述正確的是( )

A.19世紀(jì)末,歐文頓對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn),最終推測(cè)膜上含有蛋白質(zhì)

B.1925年,兩位荷蘭科學(xué)家抽提出蛙紅細(xì)胞內(nèi)所有脂質(zhì),最終確定膜上的磷脂為雙層

C.1959年,羅伯特森獲得細(xì)胞膜“暗﹣亮﹣暗”的電鏡照片,認(rèn)為蛋白質(zhì)分布于膜兩側(cè)

D.1972年,桑格和尼克森提出流動(dòng)鑲嵌模型,認(rèn)為膜上所有磷脂和蛋白質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的

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