15.在浮游植物→小魚→海豹→虎鯨這食物鏈中,鯨增加5kg體重,至少消費(fèi)浮游植物的量為(  )
A.1 kgB.500 kgC.625 kgD.5000 kg

分析 由于能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動時(shí),其傳遞效率為10%~20%.而本題中強(qiáng)調(diào)“至少”,所以應(yīng)該應(yīng)用20%這個(gè)數(shù)值.

解答 解:根據(jù)食物鏈“浮游植物→小魚→海豹→虎鯨”,選用能量傳遞效率20%,則鯨增加1kg體重,至少消費(fèi)浮游植物的量為5kg÷20%÷20%÷20%=625kg.
故選:C.

點(diǎn)評 由于能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動時(shí),其傳遞效率為10%~20%.計(jì)算最值時(shí)要把握能量傳遞效率和食物鏈的長短:
(1)已知高營養(yǎng)級的能量,求低營養(yǎng)級能量時(shí):①需最多能量:選最長食物鏈,按÷10%計(jì)算;②需最少能量:選最短食物鏈,按÷20%計(jì)算.
(2)已知低營養(yǎng)級的能量,求高營養(yǎng)級能量時(shí):①獲得能量最多:選最短食物鏈,按×20%計(jì)算;②獲得能量最少:選最長食物鏈,按×10%計(jì)算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離,下列條件中屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是( )

A.細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層

B.細(xì)胞膜外側(cè)有識別水分子的受體

C.液泡中有紫色的水溶性色素

D.水分子不能穿過原生質(zhì)層進(jìn)入液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅的甲性狀(長翅與短翅)由染色體上的一對等位基因V和v控制,乙性狀(野生型與突變型)由X染色體上的一對等位基因H、h控制。果蠅經(jīng)過輻射處理后會導(dǎo)致基因突變,出現(xiàn)隱性純合致死現(xiàn)象,致死情況如下表:

現(xiàn)有一只純合長翅野生型果蠅幼體(VVXHY)經(jīng)輻射處理,為探究該果蠅上述兩對等位基因的突變情況,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(每對基因只有一個(gè)會發(fā)生突變)

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟一:將該果蠅發(fā)育后的成體與純合長翅野生型雌果蠅交配得F1

步驟二:將F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得F2

步驟三:統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例;卮穑

①果蠅的長翅與殘翅是一對 性狀,控制該對性狀的基因是由許多 鏈接而成的。

②若突變位點(diǎn)僅在常染色體,則F2表現(xiàn)型及比例為:長翅野生型:殘翅野生型=

③若突變位點(diǎn)僅在X染色體,則F2表現(xiàn)型及比例為:長翅野生型雌蠅:長翅野生型雄蠅=

(2)以上實(shí)驗(yàn)說明,基因突變具有 的特點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.研究小組以某綠色植物為材料做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中捕獲光能的色素分布在②上(填數(shù)字序號),在層析液中溶解度最低的色素是葉綠素b.若給予充足光照等適宜條件,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP會移動到④(填數(shù)字序號).
(2)圖2是在CO2充足的條件下測得的某植物光合速率與光照強(qiáng)度、溫度之間的關(guān)系.據(jù)圖可知,在光照強(qiáng)度大于12k1x時(shí),影響光合速率的主要環(huán)境因素為溫度.已知30℃為該植物呼吸作用的最適溫度,則能否確定圖中的A點(diǎn)比B點(diǎn)更有利于植物生長不能(填“能”或“不能”),原因是不能確定A點(diǎn)和B點(diǎn)的凈光合速率的大小關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與初級消費(fèi)者的能量流動圖解,已知生產(chǎn)者固定的總能量為A,圖中字母代表能量.則下列敘述錯誤的是(  )
A.從生產(chǎn)者流入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為a÷A×100%
B.c是第二營養(yǎng)級用于生長發(fā)育和繁殖的能量
C.d是指呼吸作用消耗的能量
D.該圖中不包括非生物的物質(zhì)和能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示“中心法則”的內(nèi)容,圖中①、②、③、④、⑤分別表示相關(guān)過程,遵循堿基互補(bǔ)配對原則的有( 。
A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中存在捕食關(guān)系的兩個(gè)種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.在圖中C點(diǎn)時(shí),甲種群的年齡組成屬于衰退型
B.穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),乙種群個(gè)體數(shù)量約占甲種群個(gè)體數(shù)量的10%〜20%
C.甲為被捕食者,在圖中D點(diǎn)時(shí)甲種群增長速率最大
D.如果乙種群大量繁殖,則會使甲種群淘汰

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)遺傳信息的敘述正確的是(  )
A.遺傳信息多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ)是核糖序列的多樣性
B.DNA和基因之間是局部和整體的關(guān)系
C.染色體和DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
D.中心法則總結(jié)了生物體遺傳信息的傳遞規(guī)律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.回答下列有關(guān)酶的問題

(1)為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖一所示.回答下列問題:
①三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是B組.
②在時(shí)間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會加快.
③如果在時(shí)間t2時(shí),向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量不變,原因是60℃條件下,t2時(shí)酶已經(jīng)失活,即使增加底物,反應(yīng)底物總量也不會增加.
(2)某課外活動小組用淀粉酶探究pH對酶活性的影響,得到如圖二所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請回答相關(guān)問題:
①酶活性是指酶對化學(xué)反應(yīng)的催化效率,該實(shí)驗(yàn)以1h后淀粉剩余量作為檢測因變量的指標(biāo).
②課外小組通過查閱資料發(fā)現(xiàn)鹽酸能催化淀粉水解,因此可以判斷pH為3條件下的酶活性小于(填“小于”、“等于”或“大于”) pH為9條件下的酶活性,原因是因?yàn)閜H為3的條件下,有鹽酸催化淀粉分解干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
③在常溫、常壓下,與鹽酸相比,淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用更加顯著,判斷依據(jù)是1h后,pH為7的條件下淀粉的剩余量小于pH為1條件下淀粉的剩余量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案