某一地區(qū)棲息一種蛾,身體顏色有淺色和深色兩種,此地區(qū)中的許多鳥類,專捕食這種蛾.1935年,該地區(qū)建了許多重污染的工廠.研究人員從1910年開始調查該地區(qū)淺色蛾和深色蛾的比例,結果如下表.已知蝙蝠也會捕食這種淺色蛾和深色蛾,但是它們不像鳥類用視覺尋找食物,而是利用超聲波定位食物.如果在1940年,此地區(qū)鳥類全部被蝙蝠取代,則在1948年,此地區(qū)淺色蛾和深色蛾的比例最可能為( 。
    年代     1910     1920     1930     1940     1950     1960
    淺色蛾的比例%     93     93     93     50     22     8
    深色蛾的比例%     7     7     7     50     78     92
A、淺色蛾51%,深色蛾49%
B、淺色蛾93%,深色蛾7%
C、淺色蛾29%,深色蛾71%
D、淺色蛾22%,深色蛾78%
考點:自然選擇學說的要點
專題:
分析:達爾文自然選擇學說的主要內容是過度繁殖、遺傳和變異、生存斗爭、適者生存.自然選擇決定生物變異是否有利,從而通過生存斗爭使適者生存,從而決定進化的方向.
解答: 解:1910年開始調查該地區(qū)淺色蛾和深色蛾的比例為淺色蛾的比例93%,深色蛾的比例7%;由于1935年,該地區(qū)建了許多重污染的工廠,到1950年淺色蛾的比例為22%,深色蛾的比例為78%,說明了環(huán)境選擇了生物,自然選擇決定生物的進化方向.如果在1940年,此地區(qū)鳥類全部被蝙蝠取代,由于蝙蝠也會捕食這種淺色蛾和深色蛾,但是它們不像鳥類用視覺尋找食物,而是利用超聲波定位食物,所以蛾身體顏色與被捕食無關.因此,在1948年,此地區(qū)淺色蛾和深色蛾的比例應該與1940年的相當,各50%.
故選A.
點評:本題考查生物進化的相關知識,意在考查學生的分析圖表的能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關下列實驗的敘述中正確的是(  )
①低溫誘導染色體加倍 
②觀察線粒體
③觀察植物細胞的質壁分離和復原 
④葉綠體色素的提取和分離 
⑤模擬探究細胞表面積與體積的關系.
A、只有①需要對細胞染色
B、①④⑤不需要用顯微鏡
C、只有②需要活體材料
D、①③⑤需要有對照或對比

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物體生命活動調節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素,下列有關說法正確的是( 。
A、圖中A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素
B、在寒冷環(huán)境中,血液中激素B的含量會增加
C、D代表的激素能降低血糖濃度
D、C激素分泌增加時,B激素分泌增加A激素分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關害蟲防治的說法中,正確的是( 。
①可以利用捕食、競爭、寄生等種間關系對害蟲進行生物防治  
②化學防治雖然一定程度上污染了環(huán)境,但殺蟲效果好,所以要以化學防治為主  
③推廣抗蟲棉時,常與普通棉間行栽種  
④化學防治往往會引起害蟲再度爆發(fā),因為殺蟲劑不僅會殺死害蟲的天敵,而且經(jīng)過選擇作用,增強了害蟲的抗藥性.
A、②③④B、①②③
C、①②③④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是( 。
A、染色體移向細胞兩極
B、同源染色體聯(lián)會
C、有紡錘體形成
D、著絲點分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植物細胞分裂過程示意圖,下列有關敘述 正確的是( 。
A、該圖可表示卵細胞形成的一個完整細胞周期
B、圖中B時期可發(fā)生姐妹染色單體的交叉互換
C、在光鏡下可觀察到E→F的連續(xù)變化過程
D、有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都存在①→②的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于神經(jīng)調節(jié)的說法,正確的是(  )
A、大腦皮層高級中樞可抑制非條件反射
B、脊髓調節(jié)機體本能防御反射,能建立能消退
C、自主神經(jīng)不受意志支配,故不受腦的控制
D、交感神經(jīng)興奮機體各器官活動增強,副交感神經(jīng)興奮則減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種觀賞植物,純合的蘭色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1為蘭色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為9蘭:6紫:1鮮紅.若將F2中的紫色植株用鮮紅色植株授粉,則后代表現(xiàn)型及其比例是( 。
A、2鮮紅:l紫
B、2紫:1鮮紅
C、1鮮紅:1紫
D、3紫:1蘭

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關變異和進化的敘述,正確的是( 。
A、不遺傳的變異在進化上是有意義的
B、人工誘變育種可定向提高基因突變頻率
C、自然選擇是選擇種群的有利基因,不決定新基因的產(chǎn)生
D、用二倍體植物的花藥離體培養(yǎng)能得到葉片和果實較小的單倍體植物

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