10．細胞有絲分裂過程中，DNA復(fù)制、著絲點分裂、姐妹染色單體形成及消失依次發(fā)生在（　�。�
A．間期、后期、中期、后期B．間期、后期、間期、后期
C．間期、后期、末期、后期D．前期、中期、后期、末期

分析 細胞有絲分裂不同時期的特點：
（1）間期：進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：（1）DNA分子的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期；
（2）著絲點的分裂發(fā)生在有絲分裂后期；
（3）染色單體是間期DNA復(fù)制后形成的；
（4）染色單體是后期著絲點分裂后消失的．
故選：B．

點評 本題知識點簡單，考查細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA數(shù)量變化規(guī)律，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．胡蘿卜素是一種常用的食用色素，在保護視力方面具有重要功效．從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取胡蘿卜素的流程圖如圖1，請據(jù)圖回答：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，所用培養(yǎng)基從用途上看屬于選擇培養(yǎng)基．在培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可提供碳源和氮源等營養(yǎng)．為了使發(fā)酵菌種迅速繁殖，應(yīng)用液體培養(yǎng)基．發(fā)酵過程中應(yīng)采用無菌技術(shù)來防止外來雜菌的入侵，保證發(fā)酵正常進行．
（2）如圖2甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請回答有關(guān)問題：在胡蘿卜素的提取過程中：石油醚是理想的萃取劑，因為它具有：沸點高、充分溶解胡蘿卜素、不與水混溶等優(yōu)點．
（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，干燥時應(yīng)控制好時間和溫度，以防止胡蘿卜素分解；萃取時一般不直接用酒精燈加熱而用水浴加熱，因為萃取劑易燃易爆．在萃取液濃縮前需要進行過濾．
（4）圖乙是胡蘿卜素鑒定結(jié)果示意圖．請據(jù)圖回答：實驗組是B、C，對照組是A、D．實驗得出的結(jié)論是萃取樣品中含有β-胡蘿卜素，用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜素時需用胡蘿卜素標準樣品作為對照．B、C上面兩個色素點表示的含義是萃取樣品中還含有其他色素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某生物的基因型為AaBB，若要用它培養(yǎng)得到以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB，所用到的技術(shù)分別是（　�。�
A．誘變育種、基因工程、花藥離體培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)
B．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、基因工程、多倍體育種
C．誘變育種、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種、基因工程
D．基因工程、植物組織培養(yǎng)、嫁接、多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪項不是豌豆作為遺傳研究材料的優(yōu)點（　�。�
A．自花授粉并且閉花授粉B．自然狀態(tài)下一般都是純種
C．相對性狀差別明顯D．適應(yīng)性強，易栽培

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．霧霾天氣不但能影響人們出行，而且空氣中的細菌、過敏原和有害物質(zhì)使很多人生�。埥Y(jié)合圖示，回答下列問題：

（1）患者中很多是12歲以下的兒童，癥狀多為胸痛、咳嗽，嚴重的還會有發(fā)熱癥狀，這是因為兒童呼吸道黏膜的過濾能力有限，導(dǎo)致病原體突破了人體的第一道防線；除了這種免疫反應(yīng)，人體還可以通過上圖所示的特異性免疫反應(yīng)清除病原體．
（2）造血干細胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細胞的過程稱為細胞分化；這些細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是mRNA（物質(zhì)）具有多樣性．
（3）當機體已對某一抗原物質(zhì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，在再次接受到相同的抗原后，所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂現(xiàn)象被稱為過敏反應(yīng)．
（4）下列關(guān)于人體免疫的說法，正確的是B
A．免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫功能
B．切除胸腺的個體細胞免疫會完全喪失，體液免疫會減弱
C．記憶細胞能快速識別抗原，所以其產(chǎn)生抗體更快、更多
D．效應(yīng)T細胞能吞噬、消滅靶細胞裂解后釋放的病原體
（5）切除了胸腺的小鼠常被作為研究器官移植時的受體，原因是缺少圖示中的a（字母），減少了免疫排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．初級卵母細胞和次級卵母細胞在分裂過程中都會出現(xiàn)（　�。�
A．同源染色體的分離B．染色體復(fù)制
C．細胞質(zhì)不均等分裂D．著絲點分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述，錯誤的是（　�。�
A．采用標志重捕法調(diào)查所有動物的種群密度
B．采用取樣器取樣法研究土壤小動物的豐富度
C．采用抽樣檢測方法估算試管中酵母菌的數(shù)量
D．采用樣方法調(diào)查植物的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)組成細胞的元素的說法，正確的是（　�。�
A．生物體內(nèi)攜帶氨基酸進入核糖體的有機物一定不含S元素
B．微量元素在生物體內(nèi)含量很低，但不可缺少，如葉綠素的組成離不開Mg元素
C．組成生物的大量元素中，C是最基本的元素，在細胞鮮重中含量總是最多
D．磷脂、蛋白質(zhì)、ATP和核糖等多種化合物的都含有P元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示同一生物不同時期的細胞圖（僅畫出部分染色體），下列相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．圖①的子細胞不可能是卵細胞；而非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時期
B．圖③染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1：2：2，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期
C．圖②、④所示過程僅發(fā)生在某些器官中，圖②細胞分裂后將進入下一個細胞周期
D．圖④是減數(shù)第二次分裂后期的細胞，細胞分裂完成后將形成2個精細胞或（第二）極體

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