9．下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（　　）
A．噴灑赤霉素能使蘆葦顯著增高，可證明赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)
B．植物生長(zhǎng)的向地性和背地性是生長(zhǎng)素作用兩重性的體現(xiàn)
C．激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分
D．產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的原因是頂芽接受光照充足，產(chǎn)生的生長(zhǎng)素多，促進(jìn)生長(zhǎng)

分析 1、生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果．
2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．

解答 解：A、噴灑赤霉素能使蘆葦明顯增高，說(shuō)明其能促進(jìn)生長(zhǎng)，但不能證明其能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；
B、橫放的植物在重力作用下，生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸，使得近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，近地側(cè)的生長(zhǎng)受到抑制，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，所以根向地彎曲生長(zhǎng)，體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性；莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度，近地側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)作用明顯，遠(yuǎn)地側(cè)促進(jìn)作用不明顯，所以莖背地性彎曲生長(zhǎng)，只能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，B錯(cuò)誤；
C、激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，C正確；
D、頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制，而頂芽的生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了激素對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)，明確生長(zhǎng)素作用具有兩重性；識(shí)記頂端優(yōu)勢(shì)的概念及其形成原因；掌握生長(zhǎng)素類(lèi)似物的應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示在適宜溫度和CO2濃度下的大棚中，光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用的影響．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．光照強(qiáng)度D點(diǎn)時(shí)光反應(yīng)最強(qiáng)，細(xì)胞中的ATP大量積累
B．在缺鎂培養(yǎng)液中的植物B點(diǎn)右移
C．植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量=S2+S4
D．大棚用紅色或藍(lán)紫色薄膜對(duì)提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖．（圖中a-e代表過(guò)程，A-C代表能量）．

（1）草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是d（填圖中字母），能量進(jìn)入群落的途徑是光合作用（填生理過(guò)程）．
（2）為控制草原鼠害，對(duì)鼠的種群密度調(diào)查宜采用標(biāo)志重捕法法；若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說(shuō)明該鼠種群的年齡組成為穩(wěn)定型．某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量增加，這將直接導(dǎo)致牧草大量減少，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞．
（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，可見(jiàn)狼和兔種間數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（4）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為用于（鼠）生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是未（被）利用的能量．
（5）不論哪種生物的種群，總是生活在一定的環(huán)境中．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．近年來(lái)，《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中不乏利用微生物發(fā)酵制作的美食，如素有“東方奶酪”之稱的“石寶寨牌”忠州豆腐乳、中國(guó)泡菜領(lǐng)導(dǎo)品牌“吉香居”等．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）“石寶寨牌”忠州豆腐乳前期發(fā)酵是在嚴(yán)格的無(wú)菌條件下溫度應(yīng)控制在15～18℃，并保持一定的濕度．然后向長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊加鹽，其作用是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時(shí)，鹽還能抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)．后期加入食鹽、香料粉、烏楊白酒密閉發(fā)酵6個(gè)月，烏楊白酒含量一般控制在12%左右的原因是酒精含量過(guò)高會(huì)延長(zhǎng)腐乳成熟的時(shí)間，含量過(guò)低，則不能抑制雜菌生長(zhǎng)．
（2）制作吉香居泡菜時(shí)，起主要作用的微生物是乳酸菌．為了縮短制作時(shí)間，有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是增加乳酸菌含量．在發(fā)酵初期，很多雜菌會(huì)大量繁殖，其中導(dǎo)致泡菜水的表面長(zhǎng)白膜的微生物是酵母菌（或產(chǎn)膜酵母）．
（3）我國(guó)釀醋的歷史悠久，其主要生產(chǎn)工藝流程如圖．

酵母菌與醋酸桿菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是后者無(wú)核膜．酵母菌和醋酸桿菌的異化作用類(lèi)型依次是兼性厭氧型、需氧型．酒精發(fā)酵階段，參與反應(yīng)的酵母菌菌種來(lái)自于葡萄皮上的野生型酵母菌．該反應(yīng)在酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行．在操作過(guò)程中，發(fā)酵罐先通入無(wú)菌空氣，促進(jìn)酵母菌大量繁殖，然后密閉，有利于獲得更多的酒精產(chǎn)物．若產(chǎn)物中生成了酒精，可使用酸性重鉻酸鉀試劑檢驗(yàn)呈現(xiàn)灰綠色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．植物繁殖的新途徑中正確的理解是（　�。�
A．植物的微型繁殖技術(shù)是指植物體細(xì)胞雜交技術(shù)
B．馬鈴薯獲得無(wú)病毒幼苗的最佳辦法是利用芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng)
C．人工種子種皮是能自我生成
D．植物的微型繁殖的優(yōu)點(diǎn)是取材多、培養(yǎng)周期短、繁殖率高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．基因型為Aa的植物所產(chǎn)生的配子，它們之間的數(shù)量關(guān)系可表示為（　�。�
A．雌配子：雄配子=1：1B．雌A配子：雄a配子=1：1
C．.雌A配子：雌a配子=1：1D．雌配子＞雌a配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人在與自然相處的過(guò)程中．不斷積累了很多與自然和諧共處的經(jīng)驗(yàn)．下列關(guān)于生態(tài)學(xué)知識(shí)的敘述中．正確的是（　　）
A．食物鏈營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多能量傳遞效率越高
B．草原生態(tài)系統(tǒng)中分解者產(chǎn)生的能量可以流向生產(chǎn)者
C．植物光合作用固定的碳與呼吸作用釋放的碳基本相等
D．森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)是反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述，正確的是（ ）

A．構(gòu)成RNA的兩個(gè)相鄰核糖核苷酸之間通過(guò)氫鍵相連

B．構(gòu)成環(huán)狀多肽的兩個(gè)相鄰氨基酸之間通過(guò)肽鍵相連

C．構(gòu)成ATP的腺苷與磷酸基團(tuán)之間通過(guò)高能磷酸鍵相連

D．構(gòu)成DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵相連

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西省桂林市高一上學(xué)年期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胰島分子共有51個(gè)氨基酸2條肽鏈組成，下列有關(guān)敘述正確的是

A．該分子合成時(shí)脫水分子50個(gè) B．該分子共有肽鍵49個(gè)

C．該分子的R基共有50個(gè) D．該分子共有氨基50個(gè)

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