下圖是某生物研究小組在“探究果酒制作過(guò)程中酵母菌種群數(shù)量變化因素”時(shí),獲得的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(圖中O、M、N、P代表相應(yīng)發(fā)酵時(shí)間)。下列有關(guān)分析中,正確的是
A.M點(diǎn)前酵母菌不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B.終止發(fā)酵時(shí)間應(yīng)選擇在P點(diǎn)時(shí)
C.酒精濃度過(guò)高會(huì)抑制酵母菌繁殖
D.N點(diǎn)時(shí)酵母菌種群增長(zhǎng)速率最大
C
【解析】
試題分析:M點(diǎn)前酵母菌進(jìn)行的是有氧呼吸,不產(chǎn)生酒精,A錯(cuò)誤;終止發(fā)酵時(shí)間應(yīng)選擇在P點(diǎn)以后,B錯(cuò)誤;種群數(shù)量的變化與酒精濃度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的減少等多種因素有關(guān),C正確; N點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量已達(dá)到最大值,增長(zhǎng)速率不再變化,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查影響果酒制作過(guò)程中酵母菌種群數(shù)量變化因素的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西鷹潭一中高三第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某生物研究小組在“探究酵母菌種群數(shù)量的變化”時(shí),獲得的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(圖中O、M、N、P代表相應(yīng)發(fā)酵時(shí)間)。下列有關(guān)分析中,正確的是
A.M點(diǎn)前酵母菌不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)液的pH始終不變
C.酒精濃度的增加會(huì)抑制酵母菌繁殖
D.N點(diǎn)時(shí)酵母菌種群出生率為0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源:湖南省模擬題 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
35.下圖是某生物研究小組在“探究酵母菌種群數(shù)量的變化”時(shí),獲得的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(圖中O、M、N、P代表相應(yīng)發(fā)酵時(shí)間)。下列有關(guān)分析中,正確的是
A.M點(diǎn)前酵母菌不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)液的pH始終不變
C.酒精濃度的增加會(huì)抑制酵母菌繁殖
D.N點(diǎn)時(shí)酵母菌種群出生率為0
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