A. | 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 | B. | DNA和RNA之間互為模板合成 | ||
C. | 生長素在胚芽鞘中的運(yùn)輸 | D. | 肌細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化 |
分析 生長素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端;肝糖原和葡萄糖可以相互轉(zhuǎn)化,但是肌糖原不能分解成葡萄糖;ATP和ADP也可以相互轉(zhuǎn)化;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的,但是在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以雙向的.
解答 解:A、由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的,A錯誤;
B、中心法則中,DNA可以通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA,RNA也可以通過逆轉(zhuǎn)錄形成DNA,因此DNA和RNA之間互為模板合成可以雙向進(jìn)行,B正確;
C、生長素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端,因此生長素在胚芽鞘中的運(yùn)輸只能是單向的,C錯誤;
D、葡萄糖能夠合成肌糖原,但是肌糖原不能分解為葡萄糖,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題以生理活動方向為題材,考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、植物的激素調(diào)節(jié)、血糖平衡調(diào)節(jié)以及中心法則的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)相關(guān)的調(diào)節(jié)過程確定生理活動的方向,同時識記中心法則的相關(guān)內(nèi)容,再結(jié)合選項準(zhǔn)確判斷.
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省遵義市高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.某DNA分子內(nèi)胞嘧啶占25%,則每條單鏈上的胞嘧啶占25%~50%
B.若質(zhì)粒含有2000個堿基,則該分子同時含有2個游離的磷酸基團(tuán)
C.某DNA分子含有500個堿基,可能的排列方式有4500種
D.某DNA分子上有胸腺嘧啶312個,占總堿基比例為26%,則該DNA分子上有鳥嘌呤288個
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶具有專一性 | B. | 酶具有高效性 | ||
C. | 酶的催化能力易受外界條件的影響 | D. | 酶的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A表示腺嘌呤 | |
B. | ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P-P~P | |
C. | 生物體內(nèi)存有大量的ATP用以維持生命活動 | |
D. | ATP是生命活動的直接能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光合作用和呼吸作用速率相等時的光照強(qiáng)度 | 光飽和時的光照強(qiáng)度 | 光飽和時植物吸收CO2的速度 | 黑暗條件夏CO2釋放的速度 | |
甲植物 | 1 | 3 | 18 | 10 |
乙植物 | 3 | 8 | 30 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
成分 含量(%) | 成分 含量(%) | 成分 含量(%) |
水 90.7 血清白蛋白 4.4 血清球蛋白 2.1 | 葡萄糖 0.06 脂肪 0.14 Na+ 0.38 | Cl- 0.36 Ca2+ 0.01 I- 極其微量 |
A. | 血漿的滲透壓主要來源于兩種血清蛋白 | |
B. | 血漿中所有的脂肪比所有葡萄糖儲存的能量多 | |
C. | 血漿中的Ca2+濃度偏高時會導(dǎo)致肌肉抽搐 | |
D. | 長期碘攝入不足會導(dǎo)致促甲狀腺激素偏低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用胚芽鞘尖端是因為前人初步證實胚芽鞘尖端可產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì) | |
B. | 實驗結(jié)果可用于解釋胚芽鞘向光彎曲生長是因生長素在其下部分布不均 | |
C. | 為了排除瓊脂本身的影響,還應(yīng)設(shè)置在胚芽鞘上放置空白瓊脂的對照組 | |
D. | 步驟T時,若在胚芽鞘右側(cè)進(jìn)行光照,相同時間后其a角將比未光照組大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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