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【題目】調查某地麻雀連續(xù)20年的種群數(shù)量變化,如圖所示,圖中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)。下列相關說法錯誤的是(

A.2年時,麻雀的年齡組成為穩(wěn)定型

B.9年對麻雀進行數(shù)量調查,可知當年出生率大于死亡率

C.由圖可知,在第4年到第10年間,麻雀的種群數(shù)量在減少

D.1620年麻雀種群密度將不斷增加

【答案】B

【解析】

由圖可知:在第1~第4年之間,λ=1,麻雀種群數(shù)量維持穩(wěn)定;在第410年間λ1,麻雀種群數(shù)量一直在不斷減少;到第10年時λ=1,麻雀種群數(shù)量維持穩(wěn)定;10-20年之間λ1,麻雀種群數(shù)量在不斷增加。

A、第2年時,λ=1,種群數(shù)量基本不變,因此麻雀的年齡組成最可能為穩(wěn)定型,A正確;
B、據(jù)圖分析,第10年時,種群的λ等于1,種群數(shù)量基本不變即年出生率與死亡率大致相等,又由于第10年時,種群的λ等于1,說明第10年種群數(shù)量與第9年相同,因此第9年年齡組成為穩(wěn)定型,B錯誤;
C、由圖可知,在第4年到第10年間,種群的λ小于1,麻雀的種群數(shù)量在減少,C正確;
D、第1620λ1且恒定,麻雀種群數(shù)量將“J”型增長,種群密度將不斷增加,D正確。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通小麥 6n=42,記為 42E;長穗偃麥草2n=14,記為14M,其中某條染色體含有抗蟲基因。下圖為普通小麥與長穗偃麥草雜交選育抗蟲小麥新品種的過程。據(jù)圖分析,下列正確的是( )

A. 普通小麥與長穗偃麥草不存在生殖隔離,雜交產生的 F1為四倍體

B. ①過程目前效果較好的辦法是用秋水仙素處理幼苗

C. 丙中來自長穗偃麥草的染色體數(shù)目為 3M或4M

D. ③過程利用輻射誘發(fā)染色體發(fā)生易位后即可得到戊

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究。據(jù)圖回答相關問題。

(1)X、Y、Z細胞的名稱分別是________、________________。

(2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術中的________過程。與纖維母細胞相比,誘導干細胞的全能性較________。過程的實質是________。

(3)③過程中需用到的生物誘導劑是____________________。

(4)④處需要篩選,其目的是_____________________________

(5)若用含放射性32P標記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細胞,能測到放射性32P的細胞器是________、________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將與生物學有關的內容依次填入下圖各框中,其中包含關系錯誤的選項是(

框號

選項

A

核酸

DNA

RNA

轉運RNA

核糖體RNA

信使RNA

B

減數(shù)分裂

減Ⅰ

減Ⅱ

同源染色體分開

非同源染色體自由組合

非姐妹染色單體交叉互換

C

生命活動調節(jié)

植物的激素調節(jié)

動物生命活動調節(jié)

神經調節(jié)

體液調節(jié)

免疫調節(jié)

D

生態(tài)系統(tǒng)

非生物的物質和能量

生物群落

生產者

消費者

分解者

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)工程控害技術是合理地利用現(xiàn)有的耕作習慣來提高生物防控或對害蟲的直接控制,包括改變大面積單一耕作模式、減少害蟲的遷入量和種群發(fā)生數(shù)量,以及提高天敵的自然控害作用。

1)稻田生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比,其自我調節(jié)能力_____,原因是______。

2)構成水稻生態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質和能量包括___________,水稻害蟲與水稻的關系是______。

3)為解決病蟲害問題,有人建議在稻田中投放一定量的水生昆蟲。常見本地水生昆蟲的食性如下:

類別

豆娘

螳水蠅

搖蚊

蕈蚊

食性

肉食性

食腐或食肉

水底有機物或植食性

植食性

從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構看,稻田里蕈蚊屬于_________。你認為可以投放的昆蟲類別是_______________。

4)水生昆蟲種類非常多,對環(huán)境水質和底質污染物敏感性高,是水生生態(tài)系統(tǒng)中良好的指示生物,常被用作監(jiān)測水生生態(tài)系統(tǒng)變化。下圖是生態(tài)工程技術防控區(qū)與農民自防區(qū)稻田中豆娘在水稻不同發(fā)育階段的數(shù)量變化情況:

據(jù)圖分析,生態(tài)工程技術防控區(qū)豆娘數(shù)量變化特點是__________,而農民自防區(qū)豆娘數(shù)量都維持在一個較低的水平,推測可能的原因是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二甲雙胍(Met)是廣泛應用于臨床的降血糖藥物,近年來發(fā)現(xiàn)它可降低腫瘤發(fā)生的風險,為癌癥患者帶來福音。為探究Met對肝癌細胞增殖的影響,用含不同濃度Met的培養(yǎng)液培養(yǎng)肝癌細胞,結果如圖1所示。用流式細胞儀測定各組處于不同時期的細胞數(shù)量,結果如圖2所示。研究人員用含1mmol/LMet的培養(yǎng)液培養(yǎng)肝癌細胞12h后,結果發(fā)現(xiàn)呼吸鏈復合物的活性下降,呼吸鏈復合物Ⅰ位于線粒體內膜上。下列說法正確的是(

A.1實驗的自變量是二甲雙胍(Met)的濃度

B.細胞發(fā)生癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

C.由圖2結果可推測二甲雙胍(Met)可將肝癌細胞的增殖阻滯在G1

D.由實驗結果推測Met可通過減少ATP供應,抑制肝癌細胞的有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體細胞膜的結構,下列敘述錯誤的是(

A.若該圖表示神經元細胞膜,受刺激時,Na可通過c過程進入細胞內

B.若該圖表示突觸后膜,則可位于細胞體、樹突、腺體或肌肉細胞,圖中Ⅰ側分布的液體為組織液

C.腎小管、集合管對水的重吸收與圖中生理過程無關

D.若該圖表示肌細胞膜,則Ⅱ處O2小于Ⅰ處.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到下列五種矮生豌豆突變體的幼苗上,結果如下圖。下列分析錯誤的是(

五種矮生豌豆突變體(甲、乙、丙、丁、戊自然狀態(tài)下生長速率依次遞增)

A.該實驗的自變量是突變體種類和添加植物激素的種類

B.五種突變體幼苗的對照組都沒有生長

C.體外噴施生長素溶液對矮生豌豆的生長促進作用不明顯

D.赤霉素對生長速率慢的品種促進作用顯著

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【題目】可卡因是一種神經類毒品。下圖是可卡因對人腦部神經沖動的傳遞干擾示意圖。請據(jù)圖回答:

1)結構①的名稱是______________,其中的多巴胺通過______________方式釋放到突觸間隙中,______________(填序號)對遞質的識別起著重要作用,其化學本質是______________。

2)據(jù)圖分析,多巴胺作用完成后正常的去路是___________________________。由圖可知,可卡因進入突觸間隙后會__________________________________,使突觸后神經元持續(xù)興奮,導致大腦“獎賞”中樞的持續(xù)興奮而獲得愉悅感,最終造成人體對可卡因產生依賴的不良后果。

3)研究表明,長時間饑餓可使人的免疫機能受損。如果蛋白質攝入不足,可損害T淋巴細胞的機能并使吞噬細胞發(fā)生機能障礙,從而導致人的__________________(填“特異性”、“非特異性”或“特異性和非特異性”)免疫功能下降。

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