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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖示結(jié)構(gòu)為動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核 |
B、③對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性 |
C、②表示染色質(zhì),能夠被詹納斯綠B染色 |
D、①表示核仁,衰老細(xì)胞、癌細(xì)胞的核仁較小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、46%、54% |
B、23%、29% |
C、50%、50% |
D、54%、46% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a、g分別表示NADP+和H2O |
B、f、h將在②中參與三羧酸循環(huán) |
C、該膜結(jié)構(gòu)為葉綠體內(nèi)膜,膜上存在光反應(yīng)需要的葉綠素和蛋白質(zhì) |
D、較強(qiáng)光照下,①處pH最小,c流入②時(shí)實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、變異在長(zhǎng)期自然選擇的作用下積累定能產(chǎn)生新的生物類型 |
B、不同區(qū)域內(nèi),其生物物種數(shù)越多,辛普森指數(shù)也一定越高 |
C、任何基因頻率的改變,不論其變化大小如何,都屬于進(jìn)化的范疇 |
D、抗藥性強(qiáng)的害蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強(qiáng)的抗藥性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收 |
B、調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的滲透壓 |
C、作為細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì) |
D、參與細(xì)胞膜的構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、使另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮 |
B、為下一次突觸傳遞做好準(zhǔn)備 |
C、另一個(gè)神經(jīng)元受到抑制 |
D、使一個(gè)反射過(guò)程得以完成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因Myc335和Myc的基本結(jié)構(gòu)單位都是脫氧核苷酸 |
B、基因Myc的表達(dá)受基因Myc335的影響 |
C、移除基因Myc335需要DNA水解酶 |
D、基因Myc335可看作是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)鼠患癌的“開關(guān)” |
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