10.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
(1)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流,細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:
①是激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、CO2(填三種)等信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn);
②是通過相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸實(shí)現(xiàn)信息交流;③相鄰兩個(gè)細(xì)胞之間形成通道等.
(2)神經(jīng)沖動產(chǎn)生的離子基礎(chǔ)是Na+、K+在細(xì)胞膜內(nèi)外排布不均.大多數(shù)神經(jīng)遞質(zhì)是小分子物質(zhì),但仍通過胞吐方式釋放到突觸間隙,其意義在于使遞質(zhì)快速大量釋放.
(3)在神經(jīng)調(diào)節(jié)中,某些內(nèi)分泌腺本身就是反射弧中效應(yīng)器的一部分,如胰島素和胰高血糖素的分泌等除直接受血糖變化的刺激外,也可接受下丘腦的調(diào)控.

分析 細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
①.相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞,如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合;
②.相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息.即細(xì)胞←通道→細(xì)胞.如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流;
③.通過體液的作用來完成的間接交流.如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞.

解答 解:(1)細(xì)胞間進(jìn)行信息交流,可以是間接交流,也可以是直接交流.細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:①是細(xì)胞分泌激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、CO2、H+等信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn).②是通過細(xì)胞間的接觸來實(shí)現(xiàn)信息交流.如:精子和卵細(xì)胞接觸,通過細(xì)胞膜上的糖蛋白識別,完成受精作用;③相鄰兩個(gè)細(xì)胞之間形成通道,如植物細(xì)胞之間的胞間連絲.
(2)靜息電位是鉀離子外流形成的,動作電位是由鈉離子內(nèi)流形成的,因此細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)沖動產(chǎn)生的基礎(chǔ).大多數(shù)神經(jīng)遞質(zhì)是小分子物質(zhì),其通過胞吐方式釋放到突觸間隙,其意義在于使遞質(zhì)快速大量釋放.
(3)在神經(jīng)調(diào)節(jié)中,某些內(nèi)分泌腺本身就是反射弧中效應(yīng)器的一部分,如胰島素和胰高血糖素的分泌等除直接受血糖變化的刺激外,也可接受下丘腦的調(diào)控.
故答案為:
(1)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、CO2    相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸
(2)Na+、K+胞吐
(3)效應(yīng)器  血糖  下丘腦

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的功能、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生以及傳遞、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,應(yīng)掌握細(xì)胞間信息傳遞的三種方式、細(xì)胞內(nèi)外離子分布與神經(jīng)沖動產(chǎn)生的關(guān)系,明確神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.一個(gè)細(xì)胞核中有20對染色體的細(xì)胞,它連續(xù)進(jìn)行了5次有絲分裂后,產(chǎn)生的子細(xì)胞中還有染色體( 。
A.20個(gè)B.20對C.10對D.40對

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.關(guān)于生物多樣性的保護(hù),正確的是( 。
A.自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕獲來的野生動物并加以保護(hù)
B.保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
C.當(dāng)某地動物種群數(shù)趨于零時(shí),對該動物種群已不宜采取就地保護(hù)的措施
D.易地保護(hù)就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進(jìn)行保護(hù)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是從甘薯葉片取材制備人工種子,繁殖種苗的實(shí)驗(yàn)過程:

(1)上述過程中去分化發(fā)生在b步(用字母表示),再分化發(fā)生在c步(用字母表示),植物細(xì)胞脫分化和再分化不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)是生長素和細(xì)胞分裂素.從葉組織塊到種苗形成的過程,說明甘薯葉片細(xì)胞具有全能性.
(2)愈傷組織的培養(yǎng)是很重要的一步.一般從接種到出現(xiàn)愈傷組織需要經(jīng)過14天時(shí)間,到時(shí)可看到外植體上逐漸長出無色或淺色的結(jié)構(gòu)疏松狀愈傷組織.培養(yǎng)時(shí)恒溫箱要關(guān)閉,因?yàn)樵跓o光條件下愈傷組織長得更快.兩周以后,由于培養(yǎng)基營養(yǎng)已幾乎耗盡,必須轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基進(jìn)行繼續(xù)培養(yǎng).
(3)植物的胚狀體是無性繁殖的產(chǎn)物.培育胚狀體利用了植物組織培養(yǎng)這項(xiàng)生物技術(shù),其新個(gè)體的基因型和原來母體相同.
(4)包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作種子的種皮,如果由人工種子萌發(fā)出的植株要保持可育性,該人工種子必須是由體細(xì)胞細(xì)胞發(fā)育來的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.鳥類的繁殖大多在春天進(jìn)行,具有時(shí)間為一年的性周期.圖為某鳥類體內(nèi)一個(gè)性周期的激素調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖分析回答:

(1)據(jù)圖示信息可知,鳥類繁殖行為的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-激素調(diào)節(jié).大腦與下丘腦之間進(jìn)行信息傳遞的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì).
(2)垂體細(xì)胞是否具有識別激素c的受體?有,理由是當(dāng)激素C超過正常水平時(shí),垂體細(xì)胞上的激素C受體就識別激素C,抑制激素B的分泌
(3)由圖示信息可知該類激素的調(diào)節(jié)方式是分級調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)激素發(fā)揮作用后的去向是及時(shí)被滅活
(4)鳥類也是恒溫動物,鳥類從炎熱環(huán)境飛到寒冷的環(huán)境中,體內(nèi)的甲狀腺激素(或甲狀腺激素和腎上腺激素)分泌增加-從而增加產(chǎn)熱來維持體溫恒定.
(5)如果在養(yǎng)雞場,使雞多產(chǎn)蛋,據(jù)圖示信息應(yīng)采取的措施是在傍晚和清晨要用燈照明,延長日照時(shí)間.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.回答下列問題:
(1)臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病,是因?yàn)榧に鼐哂型ㄟ^體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn).又因?yàn)榧に匾唤?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,所以人體需要源源不斷地產(chǎn)生激素以維持激素含量的動態(tài)平衡.
(2)在炎熱條件下,熱量的散出主要通過汗液的蒸發(fā)(和皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱),同時(shí)由于人體細(xì)胞外液滲透壓升高,滲透壓感受器產(chǎn)生興奮并傳到大腦皮層產(chǎn)生渴覺.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)“生命系統(tǒng)”的敘述,正確的是(  )
A.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
B.美國紐約州立大學(xué)科學(xué)家成功合成脊髓灰質(zhì)炎病毒,人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒就是人工制造了生命
C.人的各種反射活動都需要多個(gè)細(xì)胞的參與,不可能由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成,因此,細(xì)胞不可能是生命活動的基本單位
D.多細(xì)胞生物的遺傳與變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法正確的是( 。
A.細(xì)胞呼吸時(shí)丙酮酸要轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體內(nèi)才能被利用
B.細(xì)胞以主動運(yùn)輸方式吸收離子的速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度總是呈正相關(guān)
C.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗原通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入組織液
D.植物頂端優(yōu)勢的形成與生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•保定校級期末)下列關(guān)于生物體內(nèi)元素及其化合物的作用表述錯(cuò)誤的是( )

A.人體嚴(yán)重缺鐵會導(dǎo)致乳酸中毒

B.人體內(nèi)血鈣含量過低會發(fā)生肌無力,血鈣含量過高則會發(fā)生抽搐

C.蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中,核酸中的N主要存在于堿基中

D.C、H、O、N、P可構(gòu)成細(xì)胞中的RNA,RNA具備的生物功能不少于三種

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