藍(lán)藻和酵母菌的相同之處是( 。
A、都有擬核
B、均含有DNA
C、都有線粒體
D、均能進(jìn)行光合作用
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、藍(lán)藻屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進(jìn)行有性生殖時(shí),核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
2、藍(lán)藻是一類藻類的統(tǒng)稱,沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核生物.藍(lán)藻含有光合色素(葉綠素和藻藍(lán)素),能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)型生物.
解答: 解:A、酵母菌是真核生物,沒有擬核,A錯(cuò)誤;
B、所有細(xì)胞都含有DNA,B正確;
C、藍(lán)藻屬于原核生物,其細(xì)胞內(nèi)不含線粒體,C錯(cuò)誤;
D、酵母菌不能進(jìn)行光合作用,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確藍(lán)藻屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物;其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一反射弧,若在 S 點(diǎn)處給予一定強(qiáng)度的刺激,則可能發(fā)生的現(xiàn)象有( 。
A、感受器能夠?qū)點(diǎn)的刺激形成感覺
B、在中樞內(nèi)能測(cè)到由S點(diǎn)傳來的電信號(hào)
C、在神經(jīng)與肌肉的連接處能測(cè)到化學(xué)信號(hào)
D、刺激S點(diǎn)肌肉能收縮,該過程叫反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖A所示全過程叫
 
,圖B生理過程與圖A中相應(yīng)序號(hào)是
 
,圖C生理過程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是
 
,圖D生理過程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是
 

(2)圖C、圖D共同完成的生理過程叫
 

(3)能完成圖A中③、④的生物是
 

(4)圖D過程不可能發(fā)生在
 
中.
A.神經(jīng)元細(xì)胞  B.肝細(xì)胞       C.心肌細(xì)胞  D.人成熟的紅細(xì)胞
(5)圖E是
 
,在生物細(xì)胞中共有
 
種,可以運(yùn)輸
 
種氨基酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)酶的問題.
Ⅰ大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類.研究性學(xué)習(xí)小組試對(duì)大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進(jìn)行研究.

(1)查詢資料得知,18℃時(shí),在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1由圖可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最低的是
 

(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15-18℃之間,學(xué)習(xí)小組假設(shè):大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15-18℃間.他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度,探究三種酶的最適溫度
①探究試驗(yàn)中以干酪素為底物.干酪素的化學(xué)本質(zhì)是
 
可用
 
試劑鑒定.
②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在
 
 

③單位時(shí)間內(nèi)
 
可以表示蛋白酶催化效率高低.
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2,據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立?
 
.理由是:
 

Ⅱ、雙酚A是一種化工原料,對(duì)動(dòng)物生殖機(jī)能有影響.研究人員進(jìn)行了“雙酚A對(duì)中國林蛙精巢芳香化酶水平影響”的研究.主要過程是:將性成熟雄蛙分組,實(shí)驗(yàn)組置于含雙酚A的水體飼養(yǎng),同時(shí)設(shè)置空白對(duì)照組.一定時(shí)間后檢測(cè)雄蛙精巢芳香化酶水平和精子發(fā)育情況.結(jié)果顯示:實(shí)驗(yàn)組芳香化酶水平高于空白對(duì)照組,且精子發(fā)育異常.請(qǐng)回答:
(3)已知芳香化酶能促進(jìn)雄性激素轉(zhuǎn)化為雌性激素.據(jù)此推測(cè)雙酚A進(jìn)入雄蛙體內(nèi)后,使其體內(nèi)雌性激素水平升
 
,從而導(dǎo)致精子發(fā)育異常.為比較雙酚A與雌性激素對(duì)精巢機(jī)能的影響,應(yīng)另設(shè)置一水體中含
 
的實(shí)驗(yàn)組.
(4)對(duì)精巢鏡檢時(shí),用高倍鏡觀察細(xì)胞中
 
的形態(tài)和數(shù)目,以區(qū)分減數(shù)分裂不同時(shí)期的細(xì)胞,并統(tǒng)計(jì)精子發(fā)育異常的比例.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)
 核膜光合作用(能否)核糖體細(xì)胞壁
×
×
(1)甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自以下哪種生物?
 
,乙
 
,丙
 

A.洋蔥    B.兔子    C.蘑菇    D.藍(lán)藻
(2)大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和洋蔥的表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是
 
,說明細(xì)胞的
 
性,它們的相同點(diǎn)是都具有
 
、
 
、
 
,說明細(xì)胞的
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本骨架的化合物是( 。
A、無機(jī)化合物B、有機(jī)化合物
C、化學(xué)元素D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確順序的是( 。
①一個(gè)池塘           ②池塘中的一條鯽魚    ③鯽魚的表皮細(xì)胞   ④表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子   
⑤某池塘中所有的鯽魚  ⑥某池塘中所有的魚   ⑦某池塘中的所有生物.
A、④③②⑤⑦①
B、③②⑤⑦①
C、③②⑤⑥⑦①
D、③②⑤⑥①

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科目:高中生物 來源: 題型:

單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液,所含成分的最大區(qū)別是( 。
A、前者必須含有有機(jī)成分
B、后者必須含有有機(jī)成分
C、前者必須通入氧氣
D、后者必須通入氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)稀釋涂布平板法的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋
B、將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)接的表面
C、其核心是防止雜菌污染
D、每個(gè)培養(yǎng)基表面一定可以形成單個(gè)細(xì)菌形成的菌落

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