15.如圖表示順序已打亂的有絲分裂各時(shí)期圖象,細(xì)胞分裂正確的排序是( 。
A.①②③④⑤⑥B.③④⑤①②⑥C.③⑤④①②⑥D.③②④①⑤⑥

分析 有絲分裂過(guò)程及特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:
①是后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;
②、⑥是末期,核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失;
③是間期,進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
④是中期,染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
⑤是前期,核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體.
因此,細(xì)胞分裂正確的排序是③⑤④①②⑥.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生能根據(jù)有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),判斷細(xì)胞分裂圖所處時(shí)期.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.抗旱植物體內(nèi)的抗旱基因?yàn)镽,旱敏基因?yàn)閞.研究表明,多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過(guò)細(xì)胞代謝,產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細(xì)胞內(nèi)的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞內(nèi)很難找到.
(1)抗旱性農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞內(nèi)難以找到與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物的原因是基因選擇性表達(dá).
(2)現(xiàn)已制備足夠多的R探針和r探針,通過(guò)探針來(lái)檢測(cè)某植物相關(guān)的基因型.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

①圖中擴(kuò)增基因常用的方法是PCR技術(shù).若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細(xì)胞總DNA,能(能或不能)以DNA為模板直接擴(kuò)增抗旱基因,擴(kuò)增過(guò)程中尋找抗旱基因的位置依靠引物.
②圖中處理基因獲取單鏈DNA常用的方法有解旋酶處理或加熱.
③濾膜上DNA分子雜交發(fā)生在探針與R或r基因兩者之間.
④若被檢植物只發(fā)生A現(xiàn)象,則被檢植物的基因型為RR.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.位于X或Y染色體上的基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.有性生殖的生物,其后代個(gè)體之間的性狀總是存在一定的差異:造成這些差異的主要原因是(  )
A.基因重組B.基因突變C.染色體變異D.環(huán)境的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在生物體內(nèi)含量極少,但必不可少的化學(xué)元素有( 。
A.Fe、Mn、Zn、MgB.Zn、Cu、Mn、CaC.H、O、Na、MgD.Zn、Cu、B

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列生理過(guò)程不能起到內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)目的是( 。
A.揮汗如雨B.瑟瑟發(fā)抖C.望梅止渴D.氣喘吁吁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中代表效應(yīng)器的應(yīng)為標(biāo)號(hào)⑤,細(xì)胞接受刺激時(shí),細(xì)胞膜對(duì)離子的通透性及膜內(nèi)電位發(fā)生了怎樣的變化:
(2)圖2中的1表示突觸小泡,該結(jié)構(gòu)可能由高爾基體(一種細(xì)胞器)形成,1中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
(3)假如圖3中的Y來(lái)自圖1中的A,圖3中的X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)針刺破手指的皮膚,感受器接受刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生興奮的作用,此反射屬于非條件反射.當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回是因?yàn)榇竽X皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有抑制作用,這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受高級(jí)中樞的控制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各雜交組合中,屬測(cè)交的一組是(  )
A.Aa×AAB.AA×AAC.Aa×AaD.Aa×aa

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻雜交,培育產(chǎn)量高的雜交稻,這是利用了( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.生物數(shù)量的多樣性
C.環(huán)境的多樣性D.基因的多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案