如圖表示某綠色植物的光合作用與呼吸作用之間的部分關(guān)系.請分析回答:
(1)圖中X代表的物質(zhì)是
 
,能產(chǎn)生ATP的過程有
 
(填序號);在過程②中[H]的作用是
 
;完成過程②的場所是
 

(2)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的智能無土栽培技術(shù),方便作物管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn).若栽培池內(nèi)較長時間通氣不暢,作物會出現(xiàn)缺素癥狀,其原因是
 

(3)為提高大田農(nóng)作物的產(chǎn)量,應(yīng)合理密植,該措施主要考慮了
 
等外界因素對農(nóng)作物光合作用的影響.
考點:細(xì)胞呼吸的過程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:1、根據(jù)題意和圖示分析可知:①進(jìn)行了光反應(yīng),②是三碳化合物還原過程,③是呼吸作用的第一階段,④有氧呼吸的第二、第三階段,即丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水的過程,⑤是二氧化碳固定過程.X物質(zhì)是三碳化合物,Y物質(zhì)是丙酮酸.
2、影響光合速率的條件:光照強度、溫度和空氣中二氧化碳濃度.
(1)光強度:光合速率隨光強度的增加而增加,但在強度達(dá)到全日照之前,光合作用已達(dá)到光飽和點時的速率,即光強度再增加光合速率也不會增加.
(2)溫度:光合作用是化學(xué)反應(yīng),其速率應(yīng)隨溫度的升高而加快.但光合作用整套機構(gòu)卻對溫度比較敏感,溫度高則酶的活性減弱或喪失,所以光合作用有一個最適溫度.
(3)二氧化碳濃度:空氣中二氧化碳濃度的增加會使光合速率加快.光照強度、溫度和二氧化碳濃度對光合作用的影響是綜合性的.
解答: 解:(1)分析題圖可知,X是三碳化合物,能產(chǎn)生ATP的過程是①光反應(yīng)過程,③有氧呼吸第一階段,④有氧呼吸的第二、第三階段;在過程②三碳化合物的還原過程中,還原氫和ATP的作用是供氫和供能;綠色植物完成過程②的場所是細(xì)胞中的葉綠體基質(zhì).
(2)栽培池內(nèi)較長時間通氣不暢,導(dǎo)致根細(xì)胞因缺氧進(jìn)行無氧呼吸,釋放的能量少,影響礦質(zhì)元素的吸收.
(3)為提高大田農(nóng)作物的產(chǎn)量,應(yīng)合理密植,該措施主要考慮了光照強度和CO2濃度等外界因素對農(nóng)作物光合作用的影響.
故答案為:
(1)C3(三碳化合物) ①③④作還原劑 葉綠體基質(zhì)
(2)缺氧導(dǎo)致根進(jìn)行無氧呼吸,釋放能量少,影響礦質(zhì)離子的吸收
(3)光照強度和CO2濃度
點評:本題的知識點是光合作用與呼吸作用之間的物質(zhì)和能力變化間的關(guān)系,影響光合作用和影響呼吸作用的因素在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的識圖能力及利用題圖信息解題的能力,和運用光合作用、呼吸作用的影響因素解釋生物現(xiàn)象的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(單選)下列哪種鳥為留鳥?( 。
A、黃鸝B、百靈C、杜鵑D、喜鵲

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科目:高中生物 來源: 題型:

由細(xì)胞形態(tài)判斷,下列細(xì)胞中最可能具有細(xì)胞周期的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

“轉(zhuǎn)基因是未來發(fā)展方向,愿試吃轉(zhuǎn)基因作物.”袁隆平近日接受記者采訪時這樣說.請回答下列與基因工程有關(guān)的問題.
(1)基因工程中構(gòu)建基因表達(dá)載體,除目的基因、標(biāo)記基因外,還必須有
 
、
 

(2)在基因工程中,限制酶的作用是
 
,作用的部位是
 

(3)在植物轉(zhuǎn)基因過程中,目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用方法是
 
,需要的載體是
 
,目的基因插入到該載體的
 
上,以便使植物細(xì)胞得以轉(zhuǎn)化.這是
 
植物和裸子植物常用的基因轉(zhuǎn)化方法.如果目的基因?qū)雱游锛?xì)胞,一般采用
 
技術(shù),受體細(xì)胞是
 

(4)如果在水稻的受體細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)入了抗蟲基因,在個體水平上鑒定其能否穩(wěn)定遺傳并表達(dá)的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因測序結(jié)果表明:突變基因序列非模板鏈中的1個C變?yōu)門.推測密碼子發(fā)生的變化可能是(  )
A、由GGA變?yōu)锳GA
B、由CGA變?yōu)閁GA
C、由AGA變?yōu)閁GA
D、由CGA變?yōu)镚GA

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育.研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實驗:

手術(shù)/處
理方法
相同條件下喂養(yǎng)
一段時間后,卵
巢平均重量(mg)
相同條件下喂
養(yǎng)一段時間后,
子宮平均重量
(mg)
1不作處理68216
2A3693
3切除垂體,同時定期注射適量雌性激素37219
4切除垂體,同時定期注射適量促性腺激素66218
請回答:
(1)分組時應(yīng)將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的
 
幼鼠隨機分成4組,每組10只.
(2)表中第
 
組是本實驗的對照組.
(3)表中A處的處理方法是
 

(4)下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系,切斷其神經(jīng)聯(lián)系后,血液中的促性腺激素含量沒有減少,說明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促性腺激素的方式是
 
調(diào)節(jié).
(5)第3組實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因是
 

(6)機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種雌雄同株植物的花色由兩對等位基因(A與a、B與b)控制,葉片寬度由一對等位基因(C與c)控制,三對基因分別位于3對同源染色體上.已知花色有三種表現(xiàn)型,紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb).下表為某校探究小組所做的雜交實驗結(jié)果.請分析回答下列問題.
組別親本組F1的表現(xiàn)型及比例
紫花寬葉粉花寬葉白花寬葉紫花窄葉粉花窄葉白花窄葉
紫花寬葉×紫花窄葉
9
32
3
32
4
32
9
32
3
32
4
32
紫花寬葉×白花寬葉
9
16
3
16
0
3
16
1
16
0
粉花寬葉×粉花窄葉0
3
8
1
8
0
3
8
1
8
(1)寫出甲、乙兩個親本雜交組合的基因型.
甲:
 
;乙:
 

(2)若只考慮花色的遺傳,讓乙組F1中的紫花植株自花傳粉,其子代植株的基因型共有
 
種,其中粉花植株占的比例為
 

(3)某實驗田現(xiàn)有一白花植株,若欲通過一代雜交判斷其基因型,可利用種群中表現(xiàn)型為
 
的純合個體與之雜交.請寫出預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:(假設(shè)雜交后代的數(shù)量足夠多)
①若雜交后代全開紫花,則該白花植株的基因型為
 

②若雜交后代中既有開紫花的又有開粉花的植株,則該白花植株的基因型為
 

③若雜交后代
 
,則該白花植株的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于能正常進(jìn)行生命活動細(xì)胞的敘述,不正確的是( 。
A、生物膜都含有磷脂雙分子層
B、都含有DNA和RNA兩類核酸
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶
D、都能進(jìn)行有絲分裂以增加數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

適當(dāng)密植可以提高單位面積的產(chǎn)量,但種植過密反而減產(chǎn).用生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行解釋正確的是(  )
A、過度密植導(dǎo)致害蟲大量繁殖
B、過度密植造成通風(fēng)不良
C、過度密植造成種內(nèi)斗爭激烈
D、過度密植造成雜草生長旺盛

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