【題目】下列關(guān)于三大有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn),正確的是( )
A. 通過(guò)高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的油脂顆粒
B. 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),A液與B液要先混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用
C. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用作鑒定還原糖的材料
D. 將糖尿病患者的尿液與斐林試劑試劑混合,靜置一段時(shí)間后就會(huì)出現(xiàn)紅黃色沉淀
【答案】A
【解析】
生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀);斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。
花生中含有較多的脂肪,所以通過(guò)高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的油脂顆粒,A正確;用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)該先加雙縮脲試劑A液,再加雙縮脲試劑B液,B錯(cuò)誤;西瓜汁中含有大量紅色的色素,會(huì)干擾還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察,因此,盡管其中含有豐富的葡萄糖和果糖,也不可以用作鑒定還原糖的材料,C錯(cuò)誤;將糖尿病患者的尿液與斐林試劑試劑混合,水浴加熱后才能出現(xiàn)磚紅色沉淀,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是這學(xué)期我們學(xué)習(xí)過(guò)的實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),現(xiàn)歸納如下,據(jù)下表回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn) | 觀察及研究對(duì)象 | 染色劑及其他 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果, |
1 | 檢測(cè)生物組織中的還原糖 | a | b |
2 | 人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和 RNA分布 | c | 細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
3 | 檢測(cè)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精 | d | e |
(1)上表中使用的試劑分別是a.__________,c.__________,d.__________。
(2)上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)中,需要水浴加熱的實(shí)驗(yàn)是__________,需要用到顯微境觀察的是實(shí)驗(yàn)________。(填標(biāo)號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)1中,若生物組織中含還原糖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__________。
(4)實(shí)驗(yàn)2中,使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的__________處理細(xì)胞,可以改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞。
(5)實(shí)驗(yàn)3過(guò)程中染液要在__________條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),e的顏色是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米的寬葉(A)對(duì)窄葉(a)為顯性,寬葉雜交種(Aa)玉米表現(xiàn)為高產(chǎn),比純合顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12%和20%;玉米有茸毛(D)對(duì)無(wú)茸毛(d)為顯性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時(shí)植株在幼苗期就不能存活。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。高產(chǎn)有茸毛玉米自交產(chǎn)生子代,則子代的成熟植株中( )
A.有茸毛與無(wú)茸毛比為3:1
B.有9種基因型
C.高產(chǎn)抗病類型占1/4
D.寬葉有茸毛類型占1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】舞蹈癥屬于常染色體上的隱性遺傳病,人群中每 2500 人就有一個(gè)患者。一對(duì)健康的夫 婦,生了一個(gè)患此病的女兒,兩人離異后,女方又與另一個(gè)健康的男性再婚,這對(duì)再婚的夫 婦生一個(gè)患此病的孩子的概率約為( )
A.1/25
B.1/50
C.1/102
D.1/625
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)的問(wèn)題。
(1)用樣方法調(diào)查某種植物的種群密度時(shí),為避免調(diào)查者主觀因素的影響,關(guān)鍵要做到____________。
(2)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,由生產(chǎn)者(綠色植物)流入分解者的能量除包含殘枝落葉中的能量外,還包含_______________ 中的能量。
(3)管理人員連年使用同種化學(xué)殺蟲(chóng)劑殺滅害蟲(chóng),結(jié)果導(dǎo)致害蟲(chóng)再度大爆發(fā)。請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度分析害蟲(chóng)再度爆發(fā)的原因:
①_______________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核酸的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 核酸含有C、H、O、N和P B. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
C. 核酸的基本單位是核苷酸 D. DNA和RNA都只分布在細(xì)胞核內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,春節(jié)過(guò)后全國(guó)多個(gè)省市出現(xiàn)了人感染H7N9型禽流感疫情。禽流感是由H7N9病毒(一種非逆轉(zhuǎn)錄單鏈RNA病毒)引起的禽類急性傳染病,該病毒浸入人體后可引起上呼吸道黏膜損傷,導(dǎo)致患者出現(xiàn)咳嗽及發(fā)熱等癥狀;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)某人出現(xiàn)流感癥狀,在化驗(yàn)時(shí)_______(填“能”或“不能”)利用吡羅紅染液染色來(lái)鑒定其呼吸進(jìn)上皮細(xì)胞是否已被H7N9型病毒感染,其原因是_________。
(2)感染H7N9性禽流感病毒后,“致熱源”直接作用于_______中樞,該中樞通過(guò)傳出神經(jīng)能促進(jìn)_________等腺體分泌相關(guān)激素,促進(jìn)機(jī)體增加產(chǎn)熱。
(3)與健康人相比,艾滋病患者更容易患H7N9流感,根本原因是HIV主要感染和破壞了患者的T淋巴細(xì)胞,降低了患者的________(非特異性/特異性)免疫功能。此外,艾滋病患者更容易發(fā)生惡性腫瘤,這說(shuō)明人體的免疫系統(tǒng)還具有_______人體內(nèi)癌細(xì)胞的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅有一種缺刻翅的變異類型,這種變異是由染色體上某個(gè)基因缺失引起的,并且有純合致死效應(yīng)。已知在果蠅群體中不存在缺刻翅的雌性個(gè)體。用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交,然后讓F1中雄雌果蠅自由交配得F2。以下分析正確的是
A. 缺刻翅變異類型屬于基因突變 B. 控制翅型的基因位于常染色體上
C. F1中雌雄果蠅比例為2:1 D. F2雌果蠅中缺刻翅個(gè)體占1/7
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)總面積為220km2,A種動(dòng)物種群的K值為748頭。回答下列問(wèn)題:
(1)某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中A種動(dòng)物種群數(shù)量為550頭,則該生態(tài)系統(tǒng)中A種動(dòng)物的種群密度為____________;當(dāng)A種動(dòng)物的種群密度為________________時(shí),其種群λ=1。
(2)影響該生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度的因素有_______________________(兩項(xiàng)),土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力_______(較強(qiáng)、較弱),在調(diào)查該地區(qū)土壤小動(dòng)物的類群豐富度時(shí),采集方法為____________,統(tǒng)計(jì)方法為___________或_____________。
(3)構(gòu)建人工生態(tài)系統(tǒng)——生態(tài)缸時(shí),要充分考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的合適比例,將生態(tài)缸密封,放置于室內(nèi)通風(fēng)、____________的地方,但要避免_______________。
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