6．植物生長調(diào)節(jié)劑在實際生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．乙烯利可用于促進鳳梨果實的發(fā)育，做到有計劃上市
B．低濃度的萘乙酸可用于促進扦插枝條生根
C．用生長素類似物處理子房得到的無子果實的原理與無子西瓜的培育原理相同
D．赤霉素能促進細胞分裂，可用于處理萌發(fā)的大麥?zhǔn)怪a(chǎn)生更多的α-淀粉酶

分析 植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课�，并且對植物體的生命活動產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機物．
植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的対織物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)．蔬菜生產(chǎn)過程中，正確使用植物生長調(diào)節(jié)劑，可以促進蔬菜生長，提高產(chǎn)量和品種；但使用不當(dāng)時，會起到相反的作用，甚至造成經(jīng)濟損失．

解答 解：A、乙烯利溶于水后產(chǎn)生乙烯，可以促進鳳梨成熟，A錯誤；
B、萘乙酸為生長素類似物，低濃度促進根生長，而高濃度抑制根的生長，B正確；
C、用生長素類似物處理子房后，子房發(fā)育成無子果實，沒有改變果實的遺傳物質(zhì)，而無子西瓜的培育則改變了遺傳物質(zhì)，C錯誤；
D、赤霉素能促進細胞縱向伸長，不能促進細胞分裂，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用，要求考生掌握生長素的作用及作用的兩重性，掌握植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用，并能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生命過程中需要消耗ATP的是（　　）
A．組織液中的Na+進入神經(jīng)細胞
B．血漿中的葡萄糖進入紅細胞
C．細胞質(zhì)中的水進入細胞核
D．突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

檢測酵母菌細胞呼吸作用的產(chǎn)物，下列描述正確的是：

A．如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，則酵母菌只進行有氧呼吸

B．如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍溶液變黃色，則酵母菌只進行無氧呼吸

C．無論進行有氧呼吸還是無氧呼吸，酵母菌都能產(chǎn)生CO2

D．酵母菌發(fā)酵時不產(chǎn)生氣體，但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體的實驗的說法不正確是

A．牙簽消毒,實驗前漱口都是為了保證該實驗的準(zhǔn)確性

B．制裝片時在載玻片上滴一滴0．9％的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)

C．在高倍鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色

D．高倍鏡下觀察可以看到線粒體有兩層膜構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示免疫反應(yīng)過程，其中①～⑦表示相關(guān)物質(zhì)或細胞．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．只有細胞⑦能特異性識別抗原
B．③、⑦的功能各不相同，根本原因是DNA不同
C．二次免疫時，③只能由②增殖、分化而來
D．⑤能與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示為蘋果果實在一段時間內(nèi)，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收 O2量和釋放CO2量的曲線．結(jié)合此圖，正確的表述是（　　）
A．O2濃度為b時，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等
B．O2濃度為a時，果實的無氧呼吸水平最低
C．O2濃度為a時，若cd=ca，則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
D．O2濃度達到b以后，果實基本上靠有氧呼吸提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．科學(xué)家用槍烏賊的神經(jīng)纖維進行實驗（如圖1），記錄在不同鈉離子濃度的鹽溶液（0.1%、0.5%、1%）中神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮的膜電位（簡稱“動作電位”，如圖2），據(jù)圖分析下列問題：

（1）神經(jīng)纖維主要是由神經(jīng)元的軸突和長的樹突所組成，在反射弧中通常充當(dāng)傳入神經(jīng)或傳出神經(jīng)．槍烏賊受到外界刺激后，興奮在其體內(nèi)神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向為單向（填“單向”或“雙向”）．
（2）圖2中曲線X，Y，Z所對應(yīng)的鹽溶液濃度分別為1%、0.5%、0.1%，三條曲線峰值的大小主要決定于鹽溶液中鈉離子的濃度．
AB段的變化主要是鈉離子跨膜轉(zhuǎn)移所引起的，B點時神經(jīng)纖維的膜內(nèi)外是否存在電位差？是（填“是”或“否”）．C點后神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀態(tài)是外正內(nèi)負．
（3）如果將圖1中電極兩端同時置于神經(jīng)纖維的膜內(nèi)，圖2中A點的值應(yīng)為0．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列可以鑒定出分解尿素的細菌的方法是  （　�。�
A．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加人酚紅指示劑
B．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入CR試劑
C．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑
D．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．理論上有多種方法可用來測定植物的總光合作用速率，結(jié)合題意回答問題：

（1）在光照適宜、溫度恒定的條件下，用圖一的實驗裝置測量一小時內(nèi)密閉容器中CO2的變化量并繪成如圖二所示的曲線．該綠色植物前30min實際光合作用速率的平均值為64ppm/min．
（2）在圖三中，將某一植株上對稱葉片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移．用適宜光照照射6h后，在U和V的對應(yīng)部位截取等面積的葉片，烘干稱重，分別為MU和MV（單位：mg）．則該植物細胞總光合作用速率為$\frac{Mv-Mu}{6}$mg/h．
（3）取同一植物形態(tài)、大小、長勢均相同的兩個葉片，用圖四的裝置進行實驗（不考慮其他外界因素的影響）．在相同的溫度下處理6h后，測得甲、乙裝置中液滴移動的距離分別為L1和L2（單位：mL），則實驗條件下該植物總光合作用速率為$\frac{{L}_{1}{+L}_{2}}{6}$mL/h．

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同步練習(xí)冊答案