兔毛色的遺傳受常染色體上兩對等位基因(C和c、G和g)控制,現(xiàn)用純種灰兔與純種白兔雜交,F(xiàn)1全為灰兔,F(xiàn)1自交(雌雄個體相互交配)產生的F2中,灰兔:黑兔:白兔=9:3:4.已知當基因C和G同時存在時表現(xiàn)為灰兔,但基因c純合時就表現(xiàn)為白兔.下列說法錯誤的是(  )
A、C、c與G、g兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上
B、親本的基因型是CCGG和ccgg
C、F2中白兔能穩(wěn)定遺傳的個體占
1
2
D、若F1中灰兔測交,則后代有4種表現(xiàn)型
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:親本為灰兔(CCGG)×白兔(ccgg),F(xiàn)1為灰兔(CcGg),F(xiàn)2為灰兔(9C G )、黑兔(3C gg)、白兔(3ccG +1ccgg).
F2中白兔(3ccG +1ccgg)能穩(wěn)定遺傳的個體(1ccGG+1ccgg)占
1
2

若F1中灰兔測交(CcGg×ccgg),子代為灰兔(1CcGg)、黑兔(1Ccgg)、白兔(1ccGg+1ccgg),只有3種表現(xiàn)型.
解答: 解:A、根據(jù)F2中灰兔:黑兔:白兔=9:3:4,可以確定這兩對基因位于兩對同源染色體上且遵循基因的自由組合定律且F1的基因型是CcGg,A正確;
B、題干中指出“基因C和G同時存在時表現(xiàn)為灰兔,但基因c純合時就表現(xiàn)為白兔”,可推知灰兔的基因組成是C_G_、黑色的基因組成是C_gg、白兔的基因組成是ccG_和ccgg,根據(jù)親本為純種且雜交F1全為灰兔(CcGg),可推出親本的基因型是CCGG和ccgg,B正確;
C、F1CcGg自交,F(xiàn)2代白兔中的基因型是1ccGG、2ccGg、ccgg,其中能穩(wěn)定遺傳的個體即純合子占
1
2
,C正確;
D、若F1代灰兔測交,則后代基因型為1CcGg、1Ccgg、1ccGg、1ccgg,有3種表現(xiàn)型,即灰兔:黑兔:白兔=1:1:2,D錯誤.
故選:D.
點評:本題著重考查了基因自由組合定律的應用,要求考生能夠根據(jù)題干信息確定相關表現(xiàn)型的基因型;能夠靈活運用9:3:3:1的性狀分離比,難度適中,屬于考綱中理解、應用層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關生命活動調節(jié)的敘述中,正確的是(  )
A、口服胰島素,可以降低血糖含量
B、抗利尿激素由垂體釋放,只運輸?shù)侥I臟
C、流落到熱帶荒島上的人可以喝海水解渴
D、甲狀腺激素的分泌依次受到下丘腦和垂體的調控,體現(xiàn)了分級調節(jié)特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內遺傳信息流動過程可用下圖中心法則表示,則下述說法錯誤的是( 。
A、遺傳信息貯存于DNA上,密碼子和反密碼子存在于RNA上,蛋白質體現(xiàn)生物的性狀
B、①②③④⑤過程均具有堿基互補配對,但堿基配對形式不完全相同
C、根尖分生區(qū)細胞內可發(fā)生①②③,而高度分化的神經細胞只發(fā)生①
D、④或⑤過程只在個別病毒侵入宿主細胞后才發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

地方性甲狀腺腫又稱碘缺乏病,主要是由于攝碘量不足而引起的一種地方。闹饕憩F(xiàn)是甲狀腺增生和肥大.此病分布很廣,發(fā)病機理如圖所示,對此分析有誤的是( 。
A、此過程中下丘腦的分泌活動也會相應增強
B、該過程屬于激素調節(jié),其中乙過程屬于正反饋調節(jié)
C、丙過程促甲狀腺激素含量增加,但由于缺碘,并不能有效提高甲狀腺激素的含量
D、甲狀腺肥大是由于垂體分泌的促甲狀腺激素增多,從而引起甲狀腺增生

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關研究方法的運用,敘述正確的是( 。
A、薩頓推論出基因在染色體上運用的是假說-演繹法
B、科學家一般采用同位素標記法研究光合作用和細胞呼吸的化學反應過程
C、沃森和克里克運用模型法研究DNA的復制方式
D、孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn)運用了類比推理法

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖.下列與該圖有關的敘述正確的是(  )
A、寒冷會促使X分泌激素a
B、Y除能分泌激素b外,還能分泌生長激素以及多種促激素,因而是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐
C、缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量低于正常值
D、Z結構的活動只受Y結構的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因).據(jù)圖判斷不正確的是( 。
A、該動物的性別是雄性的
B、乙細胞形成的子細胞不存在同源染色體
C、1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結構變異
D、丙細胞一定是次級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞與細胞之間可以通過信號物質進行信息傳遞(如圖所示).下列說法正確的是( 。
A、若信號物質是神經遞質,當其作用于突觸后膜后,可能使突觸后膜興奮
B、如果信號物質是性腺分泌的性激素,則其靶細胞可能是生殖器官上的細胞
C、信號物質的受體分布于細胞膜上,體現(xiàn)了細胞膜參與細胞間信息交流的作用
D、若信號物質是甲狀腺激素,則靶細胞幾乎可以是全身的所有細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關甲狀腺激素作用的敘述錯誤的是(  )
A、甲狀腺激素和大腦的正常發(fā)育有關
B、甲狀腺激素能促進細胞內的產能代謝
C、甲狀腺激素對成年人神經系統(tǒng)的功能沒有影響
D、甲狀腺激素的靶細胞遍布全身的器官

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