12.以下說法正確的是( 。
A.低級神經(jīng)中樞不能獨立調(diào)節(jié)相應(yīng)的反射活動
B.大腦皮層言語區(qū)受損,患者不能講話
C.學(xué)習(xí)可以導(dǎo)致新的神經(jīng)元形成
D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的不同神經(jīng)中樞負(fù)責(zé)調(diào)控的生理功能不同

分析 1、學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一.學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系,不可分割.
(1)學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程.
(2)記憶則是將獲得的經(jīng)驗進(jìn)行貯存和再現(xiàn).
2、神經(jīng)中樞的分布部位和功能:
①神經(jīng)中樞位于顱腔中腦(大腦、腦干、小腦)和脊柱椎管內(nèi)的脊髓,其中大腦皮層的中樞是最高級中樞,可以調(diào)節(jié)以下神經(jīng)中樞活動;
②大腦皮層除了對外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能;
③語言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具,是人類特有的高級功能(在言語區(qū))(S區(qū)→說,H區(qū)→聽,W區(qū)→寫,V區(qū)→看);
④記憶種類包括瞬時記憶,短期記憶,長期記憶,永久記憶.

解答 解:A、低級神經(jīng)中樞能獨立調(diào)節(jié)相應(yīng)的反射活動,如縮手反射,A錯誤;
B、大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)受損,患者不能講話,如果是言語區(qū)的其他區(qū)域受損,則患者能講話,B錯誤;
C、學(xué)習(xí)不會導(dǎo)致新的神經(jīng)元形成,C錯誤;
D、中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的不同神經(jīng)中樞負(fù)責(zé)調(diào)控的生理功能不同,D正確.
故選:D.

點評 本題考查腦的高級功能,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,請據(jù)圖回答問題:

(1)選用的材料合適與否是能否成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,一般來說選用________期的花粉可提高成功率。選擇花粉時,一般要通過鏡檢來確定花粉是否處于合適的發(fā)育期,某些植物的花粉細(xì)胞不易著色,需采用 法。

(2)上圖中花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中 _____。

(3)無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,請說明下列各項需要消毒,還是需要滅菌。①培養(yǎng)基②培養(yǎng)皿③接種環(huán)④花蕾⑤實驗操作者的雙手⑥三角錐形瓶。________(填編號)需要滅菌,________(填編號)需要消毒。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的U形管中間被半透膜(體積小于或等于單糖的物質(zhì)才能通過)隔開,兩側(cè)分別加入等量的物質(zhì)的量濃度為0.1mol•L-1的蔗糖溶液和麥芽糖溶液.一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì),右側(cè)液面先上升后下降,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么(  )
A.左側(cè)升高,葡萄糖B.不變,麥芽糖酶C.不變,蔗糖酶D.右側(cè)升高,蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,下面是實驗的部分步驟,據(jù)如圖1回答下列問題:

(1)若圖中C有大量的放射性,則進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)的是用32P(填“32P”或“35S”)標(biāo)記的DNA.
(2)在理論上上層液放射性應(yīng)該為0,其原因是噬菌體蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入到大腸桿菌內(nèi)部.
(3)一個雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體,用這個噬菌體侵染只含32P的大腸桿菌,共釋放出100個子代噬菌體.含32P與只含32P的子代噬菌體的比例為為1:49
(4)噬菌體侵染細(xì)菌之后,合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要C
A.細(xì)菌的DNA及其氨基酸         B.噬菌體的DNA及其氨基酸
C.噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸      D.細(xì)菌的DNA及其噬菌體的氨基酸
(5)在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N-DNA(相對分子質(zhì)量為a)和15N-DNA(相對分子質(zhì)量為b).將只含15N-DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖2所示.
預(yù)計第Ⅲ代DNA分子含有N15的鏈占全部DNA鏈的比例為$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列哪類化合物中含有磷(P)元素(  )
A.淀粉B.脂肪C.核酸D.纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息的傳遞方向.下列敘述中不正確的是( 。
A.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則e過程發(fā)生在核糖體上
B.如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過程為體液免疫
C.如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以電信號或化學(xué)信號的形式傳導(dǎo)的
D.如果該圖中a為下丘腦,b為垂體,c為腎小管和集合管,則d和e為不同種物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(每種轉(zhuǎn)運的方向由箭頭表明,黑點的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度),下列敘述正確的是( 。
A.a物質(zhì)可能是性激素,b物質(zhì)可能是氨基酸
B.a物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是甘油
C.甲圖中的膜可能是葉綠體的內(nèi)外膜
D.乙圖中載體蛋白性狀的改變不需要消耗能量

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一個容器內(nèi),調(diào)整pH至7.0,保存于37。C的水浴鍋中。過一段時間后,容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是

A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、乳清蛋白、水

C.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

D.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在水深200 m的深海處,光線極少,能見度極低。有一種電鰻有特殊的適應(yīng)性,能通過自身發(fā)出高達(dá)5000V的生物電,擊昏敵人,獲得食物,保護(hù)自己。電鰻生物電所需能量的直接來源是

A.葡萄糖徹底分解 B.氨基酸徹底分解

C.丙酮酸徹底分解 D.三磷酸腺苷的水解

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同步練習(xí)冊答案