7．下列哪類化合物中含有磷（P）元素（　�。�
A．淀粉B．脂肪C．核酸D．纖維素

分析 本題是對(duì)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸的元素異同的考查，梳理糖類、脂質(zhì)、核酸的元素組成，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答
1、糖類的組成元素為C、H、O；
2、脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P，其中脂肪的組成元素為C、H、O；
3、蛋白質(zhì)（氨基酸）的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；
4、核酸（核苷酸）的組成元素為C、H、O、N、P．

解答 解：A、淀粉屬于多糖，組成元素為C、H、O，A錯(cuò)誤；
B、脂肪的組成元素為C、H、O，B錯(cuò)誤；
C、核酸的組成元素為C、H、O、N、P，含有磷元素，C正確；
D、纖維素組成元素有C、H、O，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了組成細(xì)胞化合物的元素組成，只要考生識(shí)記各種化合物的元素組成即可，試題較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用顯微鏡一個(gè)目鏡分別和四個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合起來(lái)觀察血細(xì)胞涂片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示．如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多（　�。�
A．aB．bC．cD．d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．①是遺傳物質(zhì)的主要載體，能被堿性染料染成深色
B．②是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C．蛋白質(zhì)、RNA通過(guò)③進(jìn)出細(xì)胞核
D．①與染色體是同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種形態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．某雙鏈DNA分子含有400個(gè)堿基，其中一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4．下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．雙鏈DNA分子中，A+G=T+C
B．該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè)
C．該DNA分子中4種堿基的比例為A：T：G：C=3：3：7：7
D．該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．干旱地區(qū)植物細(xì)胞中含量最多的化合物是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．淀粉C．水D．糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．低級(jí)神經(jīng)中樞不能獨(dú)立調(diào)節(jié)相應(yīng)的反射活動(dòng)
B．大腦皮層言語(yǔ)區(qū)受損，患者不能講話
C．學(xué)習(xí)可以導(dǎo)致新的神經(jīng)元形成
D．中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的不同神經(jīng)中樞負(fù)責(zé)調(diào)控的生理功能不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特•虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．2013年10月7日，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家詹姆斯•羅思曼、蘭迪•謝克曼以及德國(guó)科學(xué)家托馬斯•祖德霍夫，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞的囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制．囊泡運(yùn)輸調(diào)腔機(jī)制是指某些分子與物質(zhì)不能直接穿過(guò)細(xì)胞膜，而是依賴圍繞在細(xì)胞膜周圍的囊泡進(jìn)行傳遞運(yùn)輸，囊泡通過(guò)與目標(biāo)細(xì)胞膜融合，在神經(jīng)細(xì)胞指令下可精確控制激素、生物酶、神經(jīng)遞質(zhì)等分子傳遞的恰當(dāng)時(shí)間與位置．如圖是某器官局部細(xì)胞功能示意圖．A、B、C、D代表四種不同的分泌物．

（1）細(xì)胞中的蛋白質(zhì)在核糖體上合成后，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工，然后以出芽的方式形成囊泡進(jìn)行運(yùn)輸，因?yàn)槟遗莸哪づc其他生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)是相似的，因而能夠脫離轉(zhuǎn)運(yùn)起點(diǎn)．再通過(guò)膜融合以胞吐方式排除到細(xì)胞外．羅斯曼和同事發(fā)現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞膜融合需要NSF蛋白及其附著蛋白SNAP的參與．由于這兩種蛋白能共同介導(dǎo)各種類型的囊泡的膜融合過(guò)程，說(shuō)明它們本身沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）特異性，因而推測(cè)膜融合的特異性是由目標(biāo)膜上的SNAP受體蛋白（即SNARE）決定的．
（2）圖中需要借助囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的物質(zhì)是ABC．
（3）蘭迪•謝克曼發(fā)現(xiàn)了能控制細(xì)胞傳輸系統(tǒng)不同方面的“三類基因”，但并非在所有細(xì)胞中這些基因都能得到表達(dá)，原因是基因的表達(dá)受時(shí)間和空間的影響．
（4）非特異性免疫與囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制有（填“有”或“沒(méi)有”）關(guān)系；特異性免疫與囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制有（填“有”或“沒(méi)有”）關(guān)系；抗體與圖中A（填字母）的相關(guān)過(guò)程最為相似．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某個(gè)春季低溫潮濕、夏季高溫干旱的地區(qū)生長(zhǎng)著一種春、夏季葉型不同的植物。其葉型數(shù)據(jù)如下表。試推斷

項(xiàng)目

甲型葉

乙型葉

表面積（mm2）

292

144

體積（mm3）

64

63

表皮厚度（μm）

14

24

A．甲型葉生長(zhǎng)在春季，利于光合作用

B．乙型葉生長(zhǎng)在春季，利于光合作用

C．甲型葉生長(zhǎng)在夏季，降低蒸騰作用

D．乙型葉生長(zhǎng)在夏季，增強(qiáng)蒸騰作用

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