【題目】下丘腦是聯(lián)系神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐,在體溫、血糖、水鹽平衡的調(diào)節(jié)中都有重要作用。圖示為下丘腦參與人體相應(yīng)活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程,A~E表示結(jié)構(gòu),a~f表示物質(zhì),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。([ ]填字母)

(1)圖中結(jié)構(gòu)________為下丘腦。

(2)在寒冷條件下,人體通過(guò)________的調(diào)節(jié)方式,維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。寒冷刺激時(shí),下丘腦會(huì)釋放[ ]________促進(jìn)D分泌e,e的受體位于E細(xì)胞的________。

(3)人體大量出汗時(shí)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦中的________會(huì)興奮,引發(fā)[ ]________釋放f,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,減少尿量,以維持細(xì)胞外液滲透壓的穩(wěn)定。

(4)正常人空腹時(shí)的血糖濃度為________mmol/L。若某人不吃早餐,________(填圖中字母)會(huì)促進(jìn)肝糖原分解,長(zhǎng)此以往會(huì)出現(xiàn)習(xí)慣性低血糖癥。

【答案】A 神經(jīng)—體液 d]促甲狀腺激素釋放激素 細(xì)胞膜上 滲透壓感受器 D垂體 3.9—6.1 b和c

【解析】

由圖可知,A是下丘腦,B是胰島,a是胰島素、b胰高血糖素、C是腎上腺、c是腎上腺素、D是垂體、E是甲狀腺、d是促甲狀腺激素釋放激素、e是促甲狀腺激素、f是抗利尿激素。

1)下丘腦是血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)的中樞,A是下丘腦。

2)體溫的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),寒冷刺激時(shí),下丘腦會(huì)分泌d促甲狀腺激素釋放激素,促進(jìn)D垂體分泌e促甲狀腺激素,促甲狀腺激素通過(guò)與E甲狀腺細(xì)胞的特異性受體結(jié)合,促進(jìn)甲狀腺的發(fā)育和甲狀腺激素的分泌。

3)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),下丘腦中的滲透壓感受器會(huì)興奮,引發(fā)D垂體釋放f抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,維持滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定。

4)正常的血糖含量空腹是3.9—6.1 mmol/L。若不吃早餐,會(huì)早餐血糖含量下降,b胰高血糖素、c是腎上腺素會(huì)促進(jìn)肝糖原分解,升高血糖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩種遺傳病的家族系譜圖,已知與甲病相關(guān)的基因A、a位于常染色體上,人群中a的基因頻率為10%;與乙病相關(guān)的基因用B、b表示且兩家族均無(wú)對(duì)方家族的致病基因。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 通常情況下,乙病與甲病相比,其遺傳特點(diǎn)是隔代遺傳

B. 5致病基因可能來(lái)自于I3I4或只來(lái)自于I3

C. 6的基因型為aaBBaaBbaaXBXbaaXBXB

D. 1個(gè)體兩病皆得的概率為13/320

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中,保護(hù)天然林 退耕還林(草)是兩項(xiàng)重要內(nèi)容,采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是

A.開(kāi)展生態(tài)旅游 B.發(fā)展畜牧業(yè)

C.增加木材產(chǎn)量 D.改善生態(tài)環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)子西瓜的培育過(guò)程如下簡(jiǎn)圖所示,結(jié)合你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)分析,下列敘述中正確的是

A. 過(guò)程只能用秋水仙素處理

B. 過(guò)程是誘發(fā)染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 四倍體西瓜與二倍體西瓜不能正常受精

D. 三倍體無(wú)子西瓜無(wú)子的原因是減數(shù)分裂過(guò)程中染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某原核細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的某階段示意圖(可能會(huì)用到的密碼子信息:CCA脯氨酸,GGU甘氨酸),回答下列問(wèn)題:

1)圖示為________過(guò)程,該過(guò)程是指________________________。核糖體移動(dòng)的方向?yàn)?/span>________。

2)反密碼子位于圖中的結(jié)構(gòu)________(填序號(hào))上,氨基酸A的名稱(chēng)是________。

3)圖示過(guò)程與DNA復(fù)制過(guò)程發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式的不同之處為________________________。

4)通過(guò)圖中相關(guān)信息可知,在真核生物中密碼子UGG對(duì)應(yīng)的氨基酸為__________,作出此推論的理論依據(jù)是密碼子具有_________性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的正常翅對(duì)殘翅為顯性(由Aa控制);朱紅眼與白眼為一對(duì)相對(duì)性狀(由W、w控制);灰體對(duì)黑檀體為顯性,控制該對(duì)性狀的基因位于3號(hào)染色體上,F(xiàn)有兩果蠅雜交,子代中正常翅:殘翅≈31,且雌蠅全是朱紅眼,雄蠅中朱紅眼:白眼≈11;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)根據(jù)題干信息判斷,控制正常翅與殘翅的基因位于_________染色體;控制朱紅眼與白眼的基因位于_________染色體。F1中殘翅朱紅眼雌果蠅基因型為_________________,讓F1中殘翅朱紅眼雌雄果蠅隨機(jī)交配,F2的表現(xiàn)型及其比例為________________。

2)現(xiàn)有基因型純合的灰體和黑檀體雜交得到F1,F1中發(fā)現(xiàn)一只灰體雄果蠅細(xì)胞中3號(hào)染色體的組成如圖所示,已知含異常染色體的精子不能受精。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究控制體色的基因B是否位于異常染色體上___________(要求:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)分別從圖①②所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)分別從圖①③所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.①②燒杯小球數(shù)目要相等

B.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M非等位基因自由組合

C.乙同學(xué)抓取小球的組合類(lèi)型中DR約占1/4

D.抓取的小球分別放回原燒杯后,再重復(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假如某二倍體雌性動(dòng)物的染色體2n4,圖1表示該動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像,圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體組數(shù)目的變化曲線圖,據(jù)圖分析回答:

1)圖1甲細(xì)胞具有____個(gè)染色體組,圖2中不存在同源染色體的階段是____(用字母表示)。

2)圖1中乙細(xì)胞的名稱(chēng)是______________,應(yīng)該處于圖2中的____(用字母表示)段。

3)圖2hi階段發(fā)生的生理過(guò)程是____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究溫度對(duì)酶活性的影響,向三支盛有等量人胃蛋白酶溶 液但溫度各不相同的試管中,各加一塊 1cm3 的正方體凝固蛋白質(zhì),設(shè)置三個(gè)實(shí) 驗(yàn)組:A 組(20℃)、B 組(40℃)和 C 組(60℃),定時(shí)取樣測(cè)定各組在不同 反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),測(cè)定結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量為_____,需要控制的無(wú)關(guān)變量有酶的濃度、底物的量和_____(寫(xiě)出一種即可)、實(shí)驗(yàn)中所用 到的材料器具等。在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量不變,原因是_____。

(2)請(qǐng)?zhí)峁┮环N方法,使三組實(shí)驗(yàn)可以在更短的時(shí)間內(nèi)完成(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò) 程中除自變量外的其他環(huán)境條件均為胃蛋白酶的最適條件,且酶的濃度不可改 變),并說(shuō)明理由。方法:_______________,理由:_____

(3)如果要確認(rèn)上述實(shí)驗(yàn)中酶促反應(yīng)速率的差別是由于酶的活性不同而不 是酶本身其他因素的作用,還應(yīng)補(bǔ)充的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是_____。

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