A. | ①③⑤②④⑥ | B. | ②③⑤①④⑥ | C. | ①②④⑤③⑥ | D. | ②⑤①⑥④③ |
分析 1、高壓滅菌的原理是:在密閉的蒸鍋內(nèi),其中的蒸汽不能外溢,壓力不斷上升,使水的沸點(diǎn)不斷提高,從而鍋內(nèi)溫度也隨之增加.在0.1MPa的壓力下,鍋內(nèi)溫度達(dá)121℃.在此蒸汽溫度下,可以很快殺死各種細(xì)菌及其高度耐熱的芽孢.
2、注意:完全排除鍋內(nèi)空氣,使鍋內(nèi)全部是水蒸氣,滅菌才能徹底.高壓滅菌放氣有幾種不同的做法,但目的都是要排凈空氣,使鍋內(nèi)均勻升溫,保證滅菌徹底.
3、操作步驟:(1)首先將內(nèi)層滅菌桶取出,再向外層鍋內(nèi)加入適量的水,使水面與三角擱架相平為宜.
(2)放回滅菌桶,并裝入待滅菌物品.注意不要裝得太擠,以免防礙蒸汽流通而影響滅菌效果.三角燒瓶與試管口端均不要與桶壁接觸,以免冷凝水淋濕包口的紙而透入棉塞.
(3)加蓋,并將蓋上的排氣軟管插入內(nèi)層滅菌桶的排氣槽內(nèi).再以?xún)蓛蓪?duì)稱(chēng)的方式同時(shí)旋緊相對(duì)的兩個(gè)螺栓,使螺栓松緊一致,勿使漏氣.
(4)用電爐或煤氣加熱,并同時(shí)打開(kāi)排氣閥,使水沸騰以排除鍋內(nèi)的冷空氣.待冷空氣完全排盡后,關(guān)上排氣閥,讓鍋內(nèi)的溫度隨蒸汽壓力增加而逐漸上升.當(dāng)鍋內(nèi)壓力升到所需壓力時(shí),控制熱源,維持壓力至所需時(shí)間.本實(shí)驗(yàn)用 1.05kg/cm2,121.3℃,20分鐘滅菌.
(5)滅菌所需時(shí)間到后,切斷電源或關(guān)閉煤氣,讓滅菌鍋內(nèi)溫度自然下降,當(dāng)壓力表的壓力降至0時(shí),打開(kāi)排氣閥,旋松螺栓,打開(kāi)蓋子,取出滅菌物品.如果壓力未降到0時(shí),打開(kāi)排氣閥,就會(huì)因鍋內(nèi)壓力突然下降,使容器內(nèi)的培養(yǎng)基由于內(nèi)外壓力不平衡而沖出燒瓶口或試管口,造成棉塞沾染培養(yǎng)基而發(fā)生污染.
(6)將取出的滅菌培養(yǎng)基放入 37℃溫箱培養(yǎng)24小時(shí),經(jīng)檢查若無(wú)雜菌生長(zhǎng),即可待用.
解答 解:高壓蒸汽鍋滅菌的操作步驟:
(1)首先將內(nèi)層滅菌桶取出,再向外層鍋內(nèi)加入適量的水,使水面與三角擱架相平為宜.
(2)放回滅菌桶,并裝入待滅菌物品.
(3)加蓋,并將蓋上的排氣軟管插入內(nèi)層滅菌桶的排氣槽內(nèi).
(4)用電爐或煤氣加熱,并同時(shí)打開(kāi)排氣閥,使水沸騰以排除鍋內(nèi)的冷空氣.
(5)滅菌所需時(shí)間到后,切斷電源或關(guān)閉煤氣,讓滅菌鍋內(nèi)溫度自然下降,當(dāng)壓力表的壓力降至0時(shí),打開(kāi)排氣閥,旋松螺栓,打開(kāi)蓋子,取出滅菌物品.如果壓力未降到0時(shí),打開(kāi)排氣閥,就會(huì)因鍋內(nèi)壓力突然下降,使容器內(nèi)的培養(yǎng)基由于內(nèi)外壓力不平衡而沖出燒瓶口或試管口,造成棉塞沾染培養(yǎng)基而發(fā)生污染.
(6)將取出的滅菌培養(yǎng)基放入37℃溫箱培養(yǎng)24小時(shí),經(jīng)檢查若無(wú)雜菌生長(zhǎng),即可待用.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),重點(diǎn)考查無(wú)菌技術(shù),只有考試識(shí)記高壓蒸汽滅菌的具體操作步驟即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•浙江一模)很多實(shí)驗(yàn)必須先制作裝片,然后在顯微鏡下觀察.下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是( )
A.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C.質(zhì)壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D.葉綠體形態(tài)分布觀察:取黑藻小葉→制片→觀察
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 誤將部分未標(biāo)記個(gè)體統(tǒng)計(jì)為標(biāo)記個(gè)體 | |
B. | 兩次捕獲間間,有部分個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)域 | |
C. | 標(biāo)志物脫落 | |
D. | 兩次捕獲時(shí)間間隔過(guò)短,動(dòng)物個(gè)體被再次捕獲幾率降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵形成 | B. | 病毒核酸的形成 | ||
C. | 轉(zhuǎn)錄 | D. | 光合作用中二氧化碳的固定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚胎分割可對(duì)桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割處理 | |
B. | 胚胎移植時(shí),供體和受體母畜都必須具備優(yōu)秀的遺傳特性 | |
C. | 采用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎,可看做動(dòng)物的無(wú)性繁殖 | |
D. | 試管動(dòng)物技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 刺激B處,A、C處可在同一時(shí)刻檢測(cè)到膜電位變化 | |
B. | ③的內(nèi)容物通過(guò)胞吐釋放到②中 | |
C. | 興奮從D到E發(fā)生了“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 | |
D. | 刺激A處,當(dāng)興奮到達(dá)C時(shí)膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)農(nóng)藥敏感的個(gè)體在冬季能大量繁殖 | |
B. | 害蟲(chóng)的基因頻率不會(huì)因自然選擇而變化 | |
C. | 農(nóng)藥的選擇作用與低溫的選擇作用相同 | |
D. | 抗藥性的個(gè)體不耐低溫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是否出現(xiàn)肢體異常 | B. | 是否患有紅綠色盲癥 | ||
C. | 是否患有白化病 | D. | 是否患有貓叫綜合癥 |
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