A. | 豌豆是嚴(yán)格自花授粉的植物 | |
B. | 一定的運(yùn)氣:現(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn)孟德爾研究的不同對(duì)的遺傳因子都位于豌豆的非同源染色體上 | |
C. | 孟德爾有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底且將數(shù)學(xué)方法用在對(duì)雜交結(jié)果的分析上 | |
D. | 孟德爾參考、繼承了前人有關(guān)基因的思想 |
分析 孟德爾獲得成功的原因:
(1)選材:豌豆.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物,自然狀態(tài)下為純種;品系豐富,具多個(gè)可區(qū)分的性狀,且雜交后代可育,易追蹤后代的分離情況,總結(jié)遺傳規(guī)律.
(2)由單因子到多因子的科學(xué)思路(即先研究1對(duì)相對(duì)性狀,再研究多對(duì)相對(duì)性狀).
(3)利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法.
(4)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法.
解答 解:A、豌豆是嚴(yán)格的自花授粉的植物,自然狀態(tài)下為純種,選用豌豆為實(shí)驗(yàn)材料屬于孟德爾成功的原因之一,A正確;
B、一定的運(yùn)氣是孟德爾研究的不同對(duì)的遺傳因子都位于豌豆的非同源染色體上,B正確;
C、孟德爾有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底且將數(shù)學(xué)方法用在對(duì)雜交結(jié)果的分析上,運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法,C正確;
D、孟德爾時(shí)代還沒有提出基因的概念,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程及孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溫度 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 |
0h | 24h | 48h | 72 h | 96 h | 120 h | 144 h | 168h | |
15℃ | 0.8 | 3.0 | 3.8 | 4.6 | 4.0 | 3.2 | 2.8 | 2.5 |
20℃ | 0.8 | 5.0 | 5.3 | 4.2 | 2.1 | 1.2 | 0.8 | 0.6 |
25℃ | 0.8 | 5.2 | 5.6 | 4.6 | 2.0 | 1.0 | 0.6 | 0.2 |
30℃ | 0.8 | 4.9 | 5.5 | 4.8 | 2.2 | 1.3 | 0.7 | 0.5 |
35℃ | 0.8 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 1.3 | 0.8 | 0.6 |
A. | 本實(shí)驗(yàn)中存在對(duì)照 | |
B. | 在15~35℃溫度區(qū)域內(nèi),隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長,酵母菌的種群數(shù)量均先升后降 | |
C. | 在25℃培養(yǎng)條件下,種群數(shù)量出現(xiàn)了“S”型增長趨勢 | |
D. | 在25℃的培養(yǎng)條件下種群能達(dá)到的K值最大,為5.6×106個(gè)/mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程 | |
B. | 種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進(jìn)化的方向,但不能反映可遺傳變異的方向 | |
C. | 二倍體西瓜經(jīng)過秋水仙素處理成為四倍體,證明了新物種的形成不一定需要隔離 | |
D. | 物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若花粉粒中有兩個(gè)染色體組,則幼苗為二倍體 | |
B. | 用人工薄膜將愈傷組織,胚狀體等分別包裝可制成人工種子 | |
C. | 該過程繁殖的完整植株的基因型不一定相同 | |
D. | 二倍體植株的花粉經(jīng)過該流程后得到能穩(wěn)定遺傳的植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸傳遞的方向與突觸小泡和受體相關(guān) | |
B. | 過程②中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要ATP供能 | |
C. | 過程③實(shí)現(xiàn)電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變 | |
D. | 若突觸后膜為肌膜,則肌膜的動(dòng)作電位要傳到肌纖維內(nèi)部,肌肉才會(huì)收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于克隆技術(shù) | |
B. | “太空種子”都能培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的新品種 | |
C. | 通過基因工程育種可獲得抗逆性強(qiáng)的新品種 | |
D. | 花藥離體培養(yǎng)得到的植株一般不能正常結(jié)實(shí) |
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