5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的個(gè)體才是單倍體
B．體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體
C．六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得個(gè)體是單倍體
D．八倍體小麥的單倍體有一個(gè)染色體組

分析 如果某個(gè)體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”．

解答 解：A、由配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體稱為單倍體．體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體，但單倍體個(gè)體的體細(xì)胞中不一定只含一個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；
B、體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是二倍體，若該個(gè)體是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，則為二倍體；若該個(gè)體是由配子直接發(fā)育而來(lái)的，則為單倍體，B錯(cuò)誤；
C、單倍體是由配子直接發(fā)育而來(lái)的，六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得個(gè)體是單倍體，C正確；
D、單倍體是由配子直接發(fā)育而來(lái)的，八倍體小麥的配子含有四個(gè)染色體組，所以由配子直接發(fā)育形成的單倍體也含有四個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查單倍體、二倍體和多倍體的概念，意在考查考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖表示細(xì)胞中所含的染色體，①②③④的基因型可以表示為（　�。�
A．①：AABb�、冢篈AABBb　③：ABCD  ④：A
B．①：Aabb  ②：AaBbCc  ③：AAAaBBbb  ④：AB
C．①：AaBb  ②：AaaBbb  ③：AAaaBBbb  ④：AbCD
D．①：AABB  ②：AaBbCc  ③：AaBbCcDd  ④：ABCD

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中的四種生物．

（1）該碳循環(huán)的圖示中，還缺少的箭頭是乙→�。ㄟx用甲、乙、丙、丁和箭頭表示）．
（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)最可能的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)．
（3）圖2反映的是該生態(tài)系統(tǒng)遭受某外來(lái)物種E入侵后，進(jìn)行整治的30年中物種E的數(shù)量變化情況．
①物種E的數(shù)量在第12年達(dá)到最大值；
②其種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的時(shí)間段是0-8年，若物種E在入侵時(shí)的初始值為N0，則這段時(shí)間內(nèi)，每一年的種群數(shù)量可用數(shù)學(xué)模型表示為Nt=．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．由Crick提出的“擺動(dòng)假說(shuō)”認(rèn)為”反密碼子的第3個(gè)堿基并不一定總是跟mRNA密碼子的第三個(gè)堿基是互補(bǔ)的．由這個(gè)假說(shuō)可以直接推出的結(jié)論是（　�。�
A．一個(gè)tRNA只能對(duì)應(yīng)一種氨基酸B．一個(gè)tRNA可以對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子
C．一個(gè)密碼子可以對(duì)應(yīng)多個(gè)氨基酸D．并不是所有密碼子都對(duì)應(yīng)氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．在抗原的刺激下B細(xì)胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用
B．淋巴、血液、胸腺中均可存在T淋巴細(xì)胞
C．吞噬細(xì)胞和記憶細(xì)胞都不能特異性識(shí)別抗原
D．溶菌酶、抗體、淋巴因子等都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為農(nóng)業(yè)上兩種不同育種途徑，請(qǐng)回答：
（1）→和 所示的途徑依次表示雜交育種和單倍體育種．其中的單倍體育種最為理想，其優(yōu)越性在于明顯縮短育種年限．
（2）圖中A和B處理的手段依次為花藥離體培養(yǎng)和適宜濃度的秋水仙素處理幼苗．
（3）從F1和F4連續(xù)多代自交的目的是提高純合體的含量；從F2開始逐步進(jìn)行人工選擇是為了淘汰雜合體．這種選擇必須從F2開始而不能從F1開始是因?yàn)镕2才開始出現(xiàn)性狀分離，F(xiàn)1不出現(xiàn)性狀分離若從F1開始則得不到所需的基因型品種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．爺爺?shù)耐炔考∪饨?jīng)常抽搐，血液中含量偏低的離子可能是（　　）
A．鐵離子B．鈣離子C．錳離子D．鋅離子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．根據(jù)哺乳動(dòng)物體外受精和早期胚胎培養(yǎng)的過(guò)程回答以下問(wèn)題．
（1）采集的精子需要進(jìn)行獲能處理，從屠宰場(chǎng)卵巢中采集的卵子也要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期，精子和卵子才能在受精液中受精．
（2）早期胚胎一般培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，然后進(jìn)行胚胎移植，發(fā)育成試管動(dòng)物．胚胎移植時(shí)，需要對(duì)受體雌性動(dòng)物進(jìn)行發(fā)情處理．
（3）試管動(dòng)物與克隆動(dòng)物的區(qū)別是試管動(dòng)物是有性生殖，克隆動(dòng)物是無(wú)性生殖．

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽省高三下學(xué)期第四次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

乳腺癌是女性第一大癌癥，是威脅女性健康的一類重要疾病。人們對(duì)它進(jìn)行了大量的研究，以下是有關(guān)癌細(xì)胞結(jié)構(gòu)及生理特性的描述，正確的是（ ）

①導(dǎo)致乳腺癌的原因是致癌因子使正常細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

②每個(gè)癌細(xì)胞中有數(shù)目相等的染色體組．

③每個(gè)癌細(xì)胞中的DNA含量不一定相等

④細(xì)胞分裂時(shí)每一時(shí)期細(xì)胞中都具有兩個(gè)中心體，且分別位于細(xì)胞的兩極

⑤在某些病毒的誘導(dǎo)下能產(chǎn)生原癌基因

⑥細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸積累

⑦失去控制，無(wú)限增殖

A．兩項(xiàng) B．三項(xiàng) C．四項(xiàng) D．五項(xiàng)

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