下列技術(shù)或方法與原理相符的是( 。
A、人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞全能性
B、植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體--細(xì)胞增殖
C、纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁--酶的高效性
D、原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合--細(xì)胞膜的流動性
考點:單克隆抗體的制備過程,植物培養(yǎng)的條件及過程,植物體細(xì)胞雜交的過程,細(xì)胞融合的概念及方法
專題:
分析:細(xì)胞工程分為植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程:
(1)植物細(xì)胞工程技術(shù)包括植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交,前者的原理是植物細(xì)胞具有全能性,后者的原理是細(xì)胞的全能性和細(xì)胞膜具有一定的流動性.
(2)動物細(xì)胞工程技術(shù)包括動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合、核移植等,它們的原理依次是細(xì)胞增殖、細(xì)胞膜具有一定的流動性、動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性.
解答: 解:A、人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖,A錯誤;
B、植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性,制備單克隆抗體的原理是細(xì)胞增殖,B錯誤;
C、纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁的原理是酶的專一性,C錯誤;
D、原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合的原理細(xì)胞膜的流動性,D正確.
故選:D.
點評:本題考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識,要求考生識記動物細(xì)胞工程和植物細(xì)胞工程涉及的技術(shù)及相關(guān)的原理,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某植物種群中,AA個體占16%,aa個體占36%,該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個體百分比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個體百分比、A基因頻率的變化依次是( 。
A、增大,不變;不變,不變
B、不變,不變;增大,不變
C、不變,增大;增大,不變
D、不變,不變;不變,增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的問題
圖為人體的血糖調(diào)節(jié)示意圖,其中,甲、乙為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)的細(xì)胞,A、B、C、D為調(diào)節(jié)物質(zhì),“+”表示反應(yīng)加強(qiáng),“-”表示反應(yīng)減弱.([]中填編號,橫線上填文字)

(1)圖中的B表示
 
,甲表示
 

(2)據(jù)圖可知,若血液中物質(zhì)A的含量明顯升高,物質(zhì)A可作用的靶器官有
 
.圖中物質(zhì)C作用的靶細(xì)胞有
 

(3)在調(diào)節(jié)血糖平衡的過程中,圖中表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)有[
 
].若圖中[
 
]部位受損,會導(dǎo)致糖尿。
(4)當(dāng)人體內(nèi)血糖濃度降低時,結(jié)構(gòu)[
 
]可以直接感知血糖濃度的變化;也可以由下丘腦感知并通過有關(guān)神經(jīng)的作用,促使物質(zhì)[
 
]的分泌增加,該過程從反射類型看屬于
 
,試補(bǔ)充完整引起這一反射的反射。貉菨舛茸兓惺芷鳌鷤魅肷窠(jīng)→
 
→傳出神經(jīng)→
 
.當(dāng)血糖濃度低于3.33mmol/L時,或由于激動而過度興奮時,血糖調(diào)節(jié)的過程是
 
;上述三個調(diào)節(jié)途徑體現(xiàn)了機(jī)體應(yīng)對不同血糖水平做出相應(yīng)的調(diào)節(jié),以維持血糖濃度的相對平衡.
(5)與血糖調(diào)節(jié)類似,下列也受“神經(jīng)-體液”調(diào)節(jié)的過程有
 
(多選).
A.體溫調(diào)節(jié)    B.水和電解質(zhì)平衡的調(diào)節(jié)    C.血壓調(diào)節(jié)    D.酸堿度調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)遺傳方面的資料,回答問題.
人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變,該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)镚TG,使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸,導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶,使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸,苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng).請分析回答下列問題:

(1)苯丙酮尿癥是由于相應(yīng)基因的堿基對發(fā)生了
 
而引起的一種遺傳。
(2)從上述材料分析可知,編碼谷氨酰胺的密碼子為
 

(3)苯丙氨酸是人體必需氨基酸之一,供應(yīng)不足也會導(dǎo)致生長發(fā)育遲緩,若某嬰兒已確診為苯丙酮尿癥患者,你認(rèn)為有效的食療措施是
 

(4)以下為某家族苯丙酮尿癥(設(shè)基因為B、b)和進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良病(設(shè)基因為D、d)的遺傳家系圖,其中Ⅱ4家族中沒有出現(xiàn)過進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良。
①Ⅲ4的基因型是
 
;Ⅱ1和Ⅱ3基因型相同的概率為
 

②若Ⅲ5的性染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其
 
(填“父親”或“母親”),理由是
 

③若Ⅲ1與一正常男人婚配,他們所生的孩子最好是
 
(填“男孩”或“女孩”);在父親基因型為Bb的情況下,該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)一個雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%.用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個子代噬菌體.下列敘述正確的是 (  )
A、該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸
B、含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49
C、噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等
D、該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀即發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)光合作用的問題.
圖1顯示了光合作用的部分過程.
(1)H2O光解除產(chǎn)生H+,還產(chǎn)生
 

(2)圖1中a物質(zhì)是
 
,其進(jìn)入葉綠體基質(zhì)的方式是
 

圖2表示甲、乙兩種植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖3表示在不同濃度CO2環(huán)境條件下,甲植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線.
(3)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是
 

(4)如果以缺少鎂元素的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗,則圖2中e點的移動方向是
 

(5)圖3中,p點和g點相比較,p點時葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量
 
;p點和q點相比較,p點時葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量
 

(6)圖2中,當(dāng)光照強(qiáng)度為d時,甲、乙兩種植物的有機(jī)物積累速率是
 
(選填以下選項);有機(jī)物合成速率是
 
(選填以下選項).
A.甲植物=乙植物     B.甲植物>乙植物    C.甲植物<乙植物    D.無法比較.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關(guān)該過程說法正確的是( 。
A、該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動
B、多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C、若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,則指導(dǎo)該多肽鏈合成的mRNA中至少含102個密碼子
D、若合成產(chǎn)物為胰島素,則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于下圖的說法不正確的是( 。
A、A液、B液和C液共同構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境的主體
B、胰腺細(xì)胞分泌的消化酶、胰島素等通過B液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>
C、流經(jīng)胰腺組織細(xì)胞的血液中O2濃度下降,CO2濃度升高
D、B液周圍的管壁破損或其含有的蛋白質(zhì)減少均會造成A液增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

某夫婦妻子表現(xiàn)型正常,丈夫為色盲患者,生下一性染色體組成為XXY的色盲孩子,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是( 。
A、女方減數(shù)第一次分裂異;蚰蟹綔p數(shù)第一次分裂異常
B、女方減數(shù)第一次分裂異;蚰蟹綔p數(shù)第二次分裂異常
C、女方減數(shù)第二次分裂異常或男方減數(shù)第二次分裂異常
D、女方減數(shù)第二次分裂異常或男方減數(shù)第一次分裂異常

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