1．下列有關(guān)生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．河流生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)在遭受相同程度污染時，恢復(fù)時間都會很漫長
B．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，通過光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循環(huán)
C．群落演替的不同時期，群落中的優(yōu)勢種群的發(fā)生更替，能量傳遞效率保持相對穩(wěn)定
D．雖然海洋生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境條件與陸地生態(tài)系統(tǒng)有差別，但是生物進(jìn)化速度是一樣的

分析 1、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性
（1）抵抗力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力．
（2）恢復(fù)力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力．
2、抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度．生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高；而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力，恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系．

解答 解：A、草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)相對簡單，其恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)，因此河流生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)在遭受相同程度污染時，草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)時間較短，A錯誤；
B、完成碳的全球化物質(zhì)循環(huán)，除了光合作用和呼吸作用外，還需分解者的分解作用等，B錯誤；
C、隨著群落演替的進(jìn)行，不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替，但能量傳遞效率保持在10%～20%之間，C正確；
D、與陸地生態(tài)系統(tǒng)相比，海洋生態(tài)系統(tǒng)的無機(jī)環(huán)境相對比較穩(wěn)定，環(huán)境變化不太劇烈，所以生物進(jìn)化速度較慢，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的類型及影響穩(wěn)定性高低的因素；識記生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)和能量流動的特點(diǎn)；識記群落演替的類型及實例，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A．用無水乙醇或丙酮提取、分離紫色洋蔥鱗片葉中的色素
B．用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離時看不到染色體
C．觀察線粒體用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞效果更佳
D．粗提取DNA實驗中，用0.14mol/LNacl溶解DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，如表為一未受人類干擾的自然湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成．請據(jù)圖回答．
年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
個體數(shù)223919705463748554857269494
注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推．
（1）圖甲中①可表示光合作用和化能合成作用生理過程．
（2）圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是含碳有機(jī)物、CO2．
（3）乙圖中蛇能根據(jù)鼠的氣味去獵捕后者，鼠同樣能根據(jù)蛇的氣味或行為特征躲避捕獵，可見信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定．
（4）通常，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型，分別增長型、穩(wěn)定性、衰退型．研究表明：該魚在3+時達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9+時喪失繁殖能力（進(jìn)入老年）．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是逐漸減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞，盜取其中的花蜜（盜蜜），花筒上雖留下小孔，被盜蜜的花仍會開花，但影響結(jié)實率．密林熊蜂偏愛從較大、較高的花盜密，其身體不會接觸到花的柱頭．據(jù)此作出的分析，正確的是（　�。�
A．密林熊蜂與正常傳粉者之間存在競爭關(guān)系
B．密林熊蜂不影響角蒿的進(jìn)化
C．該盜蜜行為不會影響角蒿的種群密度
D．可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查密林熊蜂的盜蜜頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某生態(tài)研究所對某個自然保護(hù)區(qū)中的入侵生物互花米草進(jìn)行了以下相關(guān)研究．
Ⅰ．互花米草入侵對大型底棲動物群落的影響，得到大型底棲動物的物種數(shù)（A1：互花米草A2：自然灘涂）密度（B1：互花米草、B2自然灘涂）隨垂直深度變化的相關(guān)數(shù)據(jù)，請回答下列問題．

（1）該研究中，統(tǒng)計底棲動物豐富度的方法為記名計算法．每個樣方分別采集6個深度的泥樣，以了解大型底棲動物群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（2）由圖中數(shù)據(jù)可以看出，隨著泥層深度的增加，兩種灘涂大型底棲動物的密度均有減小的趨勢，大型底棲動物主要分布在表層的主要原因為表層食物多，氧氣充足．
（3）某地的互花米草堵塞航道，影響船只出港，研究人員從其原生地引入麥角菌，該菌能夠感染互花米草花部，從而降低其種子的產(chǎn)生．麥角菌和互花米草的種間關(guān)系為寄生．
Ⅱ．研究人員發(fā)現(xiàn)該保護(hù)區(qū)中的麋鹿喜食互換米草，隨后對麋鹿幾年的數(shù)量變化進(jìn)行的調(diào)查．
麋鹿自1987年以后的數(shù)量變化如表：
年份198719881989199019911992
出生率/%17.927.329.622.724.930.2
存活數(shù)/只4454667896122
根據(jù)上述信息，請回答：
在半散養(yǎng)環(huán)境下，由于麋鹿種群對植被的采食與踐踏，造成棲息地環(huán)境的改變，如大多沼澤植物逐漸消失，某些植物數(shù)量有所增加等．
（1）麋鹿采食同化的碳主要通過呼吸作用釋放到無機(jī)環(huán)境中．
（2）保護(hù)區(qū)內(nèi)生物群落發(fā)生改變，這屬于群落的次生演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展深刻地影響著農(nóng)村生活，過去農(nóng)村大多以農(nóng)作物秸稈作為主要能源用于做飯、取暖等，現(xiàn)在基本上已經(jīng)被電能、天然氣等能源所取代，從而造成一些不必要的能源閑置及浪費(fèi)．其實農(nóng)作物秸稈是一種廉價易得的資源，有很大的利用價值．請回答下列相關(guān)問題：
（1）秸稈的主要成分是纖維素，植物細(xì)胞的細(xì)胞壁也是由該成分構(gòu)成的．
（2）從土壤中分離分解纖維素的微生物的實驗流程如下：
（一）土壤取樣→（二）選擇培養(yǎng)→（三）梯度稀釋→（四）將樣品涂布到鑒別培養(yǎng)基上→（五）挑選菌落．該過程中步驟（二）選擇培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)是以纖維素作為唯一碳源；步驟（五）挑選菌落時應(yīng)該挑選出現(xiàn)透明圈的菌落．
（3）為了測定細(xì)菌含量，將稀釋度為104的菌液均按0.1mL的用量各接種3個平板，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，3個平板上長出的菌落數(shù)分別為42、55、38，則每升菌液的活菌數(shù)約為4.5×109個．活菌的實際數(shù)目往往比該方法測得的數(shù)據(jù)多（填“多”“少”或“相等”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)受精作用及受精卵的敘述，不正確的是（　�。�
A．受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來自卵細(xì)胞
B．受精卵中的染色體數(shù)目與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)目相同
C．受精時，精子和卵細(xì)胞二者的細(xì)胞核相互融合
D．受精卵中來自父、母雙方的染色體各占一半

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染病毒傳播給后代，導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差．運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無病毒幼苗．草莓微型繁殖的基本過程如圖所示：

請回答：
①微型繁殖培育無病毒草莓苗時，一般選取莖尖作為外植體，其依據(jù)是莖尖病毒極少，甚至無病毒．
②在過程①中，常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加植物激素，有利于外植體啟動細(xì)胞分裂形成愈傷組織，接種后2--5d，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是外植體消毒不徹底．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示生物圈碳循環(huán)的主要過程，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．甲代表分解者B．乙代表生產(chǎn)者
C．丙代表消費(fèi)者D．碳循環(huán)具有全球性

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