13．有一個由m個氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子，氨基酸的平均分子量為a，那么，這個蛋白質(zhì)分子的相對分子量表達式是（　　）
A．ma-18nB．ma-18mC．（m-n）a-18nD．ma-18（m-n）

分析 組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程； 連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，用化學(xué)式-NH-CO-表示；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸總數(shù)一肽鏈數(shù)，蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18．

解答 解：由題干“由m個氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子，氨基酸的平均分子量為a”可知，該蛋白質(zhì)分子在形成時的脫水數(shù)=氨基酸總數(shù)-肽鏈數(shù)=m-n，該蛋白質(zhì)的相對分子量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18=ma-（m-n）×18=ma-18（m-n）．
故選：D．

點評 本題考查氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算，對氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程的理解、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（　　）
A．若圖為肝細胞膜，則CO2的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B．結(jié)構(gòu)①與信息的交流和物質(zhì)的運輸有關(guān)
C．適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D．b過程屬于被動運輸，a過程經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于真核細胞與原核細胞的敘述錯誤的是（　�。�
A．真核細胞有核膜，原核細胞沒有B．真核細胞有細胞器，原核細胞沒有
C．真核細胞有染色體，原核細胞沒有D．真核細胞有葉綠體，原核細胞沒有

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在某種高等動物的減數(shù)分裂過程中，等位基因的分離、非同源染色體上非等位基因的自由組合以及同源染色體上非姐妹染色體之間的交叉互換分別發(fā)生在（　�。�
A．都在減數(shù)第一次分裂后期
B．減數(shù)第一次分裂前期、減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期
C．都在減數(shù)第二次分裂后期
D．減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第一次分裂前期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在人體的免疫調(diào)節(jié)過程中，效應(yīng)T細胞的功能是（　�。�
A．分泌抗體B．與抗原結(jié)合C．產(chǎn)生記憶細胞D．使靶細胞裂解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為人體內(nèi)環(huán)境部分結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①②③構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B．B淋巴細胞所生活的環(huán)境只是④
C．②③④中的細胞的種類和化學(xué)成分的含量有差異
D．人體細胞只通過內(nèi)環(huán)境就能與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．根尖能夠產(chǎn)生細胞分裂素
B．脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
C．赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長
D．生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．A→B經(jīng)過有絲分裂，B不具有多向分化潛能
B．A→C經(jīng)過細胞分化，C的遺傳信息不改變
C．A→D受到信號調(diào)節(jié)，D內(nèi)高爾基體的功能增強
D．C→D不受基因調(diào)控，C的細胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物（呼吸底物都為糖類），有關(guān)分析錯誤的是 （　�。�
A．甲裝置可用于探究細胞呼吸是否產(chǎn)生熱量
B．乙裝置有色液滴不移，說明種子萌發(fā)只進行需氧呼吸
C．丙裝置可用于探究酵母菌的細胞呼吸方式
D．3個裝置中的種子都必須進行消毒處理，并設(shè)置對照實驗

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