鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種.金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋.為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個(gè)鴨群做了五組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示:
雜交組合第1組第2組第3組第4組第5組
康貝爾鴨×金定鴨金定鴨×康貝爾鴨第1組的F1自交第2組的F1自交第2組的F1×康貝爾鴨
后代所產(chǎn)蛋(顏色及數(shù)目)青色(枚)261787628294027301754
白色(枚)1095810509181648
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)第1、2、3、4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷鴨蛋殼的
 
色是隱性性狀.
(2)第3、4組的后代均表現(xiàn)出
 
現(xiàn)象,比例都接近
 

(3)第5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近
 
,該雜交稱為
 
.用于檢驗(yàn)
 

(4)第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋,說(shuō)明雙親中的
 
鴨群中混有雜合子.
(5)運(yùn)用
 
方法對(duì)上述遺傳結(jié)果進(jìn)行分析,可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德?tīng)柕?div id="eu4t83b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
定律.
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:金定鴨與金定鴨相交,所產(chǎn)蛋全部孵化出后,后代有2940只金定鴨,有1050只康貝爾鴨,后代出現(xiàn)性狀分離,比例為3:1,說(shuō)明金定鴨對(duì)康貝爾鴨顯性,因而對(duì)于所產(chǎn)蛋殼的顏色來(lái)說(shuō),青色對(duì)白色顯性.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)第1組和第2組中康貝爾鴨與金定鴨雜交,無(wú)論是正交還是反交,后代產(chǎn)蛋都幾乎為青色,第3和第4組為F1自交,子代出現(xiàn)了性狀分離,且青色比白色多得多,說(shuō)明青色是顯性性狀,白色是隱性性狀.
(2)第3和第4組為F1自交,子代出現(xiàn)了不同的性狀,即發(fā)生了性狀分離現(xiàn)象,第3組后代的性狀分離比是2940:1050,第4組后代的性狀分離比是2730:918,兩者都比較接近于3:1.
(3)由于上述分析可以推出康貝爾鴨(白色)是隱性純合子,第5組讓F1與隱性純合子雜交,這種現(xiàn)象稱為測(cè)交,由于檢驗(yàn)F1是純合子還是雜合子.試驗(yàn)結(jié)果顯示后代產(chǎn)生青色蛋的比例約為
1
2

(4)康貝爾鴨肯定是純合子,若親代金定鴨都是純合子,則所產(chǎn)生的蛋的顏色應(yīng)該都是青色,不會(huì)出現(xiàn)白色,而第1和第2組所產(chǎn)生的蛋的顏色有少量的白色,說(shuō)明雙親中的金定鴨鴨群混有雜合子.
(5)本實(shí)驗(yàn)采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)遺傳數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳受一對(duì)等位基因的控制,符合孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律.
故答案是:
(1)白 
(2)性狀分離   3:1  
(3)
1
2
    測(cè)交    F1的相關(guān)基因型
(4)金定 
(5)統(tǒng)計(jì)學(xué)    基因分離
點(diǎn)評(píng):本題考查基因的分離定律的實(shí)質(zhì)及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解程度、分析圖表、獲取信息和解決問(wèn)題的能力.
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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述正確的是( 。
    A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),保留接觸抑制的連續(xù)細(xì)胞系獲得不死性,但不致癌
    B、由于植物細(xì)胞具有全能性,水稻等在多次傳代培養(yǎng)后,細(xì)胞全能性的表達(dá)能力不變
    C、從個(gè)體中分離出單個(gè)組織進(jìn)行培養(yǎng)是細(xì)胞克隆最基本要求
    D、原生質(zhì)體的獲取需在較低滲透壓的環(huán)境下進(jìn)行

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    在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,A種群有50個(gè)個(gè)體,B種群有500個(gè)個(gè)體,C種群有5000個(gè)個(gè)體,D種群有10000個(gè)個(gè)體,則它們的捕食關(guān)系是( 。
    A、A→B→C→D
    B、D→C→B→A
    C、C→D→B→A
    D、不能確定

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    一對(duì)夫婦表現(xiàn)型均正常,但他們的雙親都有一個(gè)白化病患者,他們生育正常孩子的幾率為(  )
    A、
    3
    4
    B、
    1
    4
    C、
    1
    12
    D、
    1
    6

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    用下列哪組方法,可最簡(jiǎn)捷地依次解決①~③的遺傳問(wèn)題( 。
    ①鑒定一株高莖豌豆是否為純合子  ②鑒定黑毛羊是純合子還是雜合子 ③不斷提高小麥抗病純合體的比例.
    A、自交、測(cè)交、自交
    B、自交、測(cè)交、測(cè)變
    C、雜交、測(cè)交、自交
    D、測(cè)交、雜交、自交

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    圖示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).
    (1)圖中有
     
    條食物鏈;寫(xiě)出其中營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量最多的食物鏈
     

    (2)同時(shí)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有
     
    ,老鷹與蛇的關(guān)系是
     

    (3)組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中,除了圖中生物外還包括
     

    (4)從螞蟻和蛇具有藥用價(jià)值看,生物多樣性具有
     
    價(jià)值;圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有
     
    等作用.
    (5)若該生態(tài)系統(tǒng)被開(kāi)發(fā)為農(nóng)田,則群落的演替方式為
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    牛的黑色(B) 對(duì)紅色(b)為顯性,良種場(chǎng)現(xiàn)有兩欄種牛,A欄全是黑色,B欄既有黑色,又有紅色.A、B兩欄牛是親、子代關(guān)系,來(lái)場(chǎng)參觀的生物興趣小組同學(xué),有的說(shuō)B欄是A欄的親代,有的說(shuō)B欄是A欄的子代.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的生物知識(shí),分析回答下列問(wèn)題:
    (1)若B為A的雜交后代,則A欄中牛的基因型為
     
    ,B為
     

    (2)若A為B的雜交后代,則A欄中牛的基因型為
     
    ,A為
     

    (3)若B欄為A欄的親代,且B欄中黑色也有雜合子,A欄中沒(méi)有紅色種牛的原因是由于
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列為人體幾種免疫細(xì)胞參與機(jī)體免疫的機(jī)制的圖解,其中①表示抗原,②③表示某種物質(zhì),④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某種細(xì)胞.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
    (1)人體內(nèi)與圖中的樹(shù)突狀抗原呈遞細(xì)胞⑩具有相似作用的細(xì)胞還有
     
    ,其發(fā)生的免疫過(guò)程的特點(diǎn)是
     

    (2)圖中細(xì)胞④⑤分別代表
     
    ;③能特異性的識(shí)別①,③是
     

    (3)⑦的作用是
     

    (4)手被割傷后,一般容易導(dǎo)致破傷風(fēng)桿菌在傷口深處繁殖,由此推斷它的呼吸作用類型是
     
    .當(dāng)破傷風(fēng)桿菌初次入侵時(shí),進(jìn)入機(jī)體的毒素喪失毒性主要是特異性免疫反應(yīng)中的
     
    免疫發(fā)揮作用;
    (5)注射的破傷風(fēng)類毒素是破傷風(fēng)外毒素經(jīng)甲醛作用后脫毒形成的,從免疫學(xué)上說(shuō)類毒素屬于
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列有關(guān)基因或DNA分子的敘述,正確的是( 。
    A、雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和脫氧核糖是通過(guò)氫鍵連接的
    B、某個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌肉細(xì)胞在功能上不同的主要原因是兩者所含的基因不同
    C、馬和豚鼠的性狀差異很大,根本原因是DNA分子中堿基對(duì)排列順序不同
    D、真核生物基因表達(dá)時(shí),翻譯的場(chǎng)所主要是在核糖體

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