某人通過實驗研究化合物X對淀粉酶活性的影響，結(jié)果如下圖。曲線Ⅰ為在底物中加入淀粉酶，曲線Ⅱ為在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正確的是（ ）

A．化合物X未影響淀粉酶活性的最適溫度

B．曲線Ⅰ作為實驗對照

C．化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活

D．若底物溶液的pH升高，則曲線Ⅱ的頂點上移

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．21三體綜合征B．人的紅綠色盲
C．人的血友病D．小麥因肥料充足而顆粒飽滿

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（　　）
A．能量流動伴隨物質(zhì)循環(huán)而反復(fù)利用
B．環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一
C．草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜
D．植物可以通過細(xì)胞呼吸和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于無機鹽和其他化合物對人體與動物機能影響的敘述，正確的是（　�。�
A．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運動
B．胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解
C．神經(jīng)元細(xì)胞膜外K+的內(nèi)流是形成動作電位的基礎(chǔ)
D．大量失鈉，對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗的描述正確的是（　�。�
A．使用清水洗去解離液
B．顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
C．觀察到多層細(xì)胞，說明制片時未按壓裝片
D．在細(xì)胞中央觀察到赤道板時，說明細(xì)胞分裂處于末期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于DNA特點的敘述中，錯誤的是（　　）
A．能控制蛋白質(zhì)的合成，表達(dá)遺傳信息
B．能自我復(fù)制，傳遞遺傳信息
C．具有獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，分子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定
D．它的任何一個堿基改變，都會引起子代性狀的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是基因型為AaBb （兩對基因位于一對同源染色體上）的某動物組織切片顯微圖象．請回答：

（1）該動物組織為卵巢，圖②所示細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞．
（2）細(xì)胞①分裂過程中，A，a和B、b之間是否遵循孟德爾的自由組合定律？不遵循為什么？因為孟徳爾自由組合定律的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上
（3）細(xì)胞③分裂結(jié)束后能否產(chǎn)生兩種基因型的細(xì)胞？可以為什么？因為四分體時期，如果含A（a）、B（b）基因的同源染色體間發(fā)生了交叉互換，就可產(chǎn)生兩種基因型的細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物育種的敘述，錯誤的是（　　）
A．雜交育種與誘變育種的育種原理不同
B．利用生長素培育無籽番茄的原理是基因重組
C．單倍體育種一般需要使用秋水仙素處理幼苗
D．三倍體西瓜沒有種子，但無子性狀能夠遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．磷是植物生長的重要營養(yǎng)元素之一，我國74%的耕地土壤中缺磷，而施入土壤中的磷肥只有5%-25%的利用率，大部分磷都成了不能吸收的難溶性磷酸鹽．為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株，以便將其添加到有機肥中，改善植物磷元素供應(yīng)．科研人員進(jìn)行如下實驗：
實驗原理：固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解，會在菌落周圍形成透明圈（如圖），透明圈直徑（D）與菌落直徑（d）的比值（D/d）代表微生物溶解磷的能力大�。�
實驗步驟：
步驟1  取某地區(qū)土樣 5g 制得土壤溶液后稀釋，取稀釋液 lmL 接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基 A 上，在適宜溫度下培養(yǎng)72h．
步驟2  在基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種，培養(yǎng)3-4d后觀察菌落特征和透明圈的大小，初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株（如右表）．
菌株透明圈直徑（D）（單位：mm）菌落直徑（d）（單位：mm）D/d
甲22.815.31.5
乙20.77.72.7
丙8.27.51.1
請分析回答下列問題：
（1）土壤中的磷以PO43-（HPO42-或H2PO4-）形式被植物細(xì)胞吸收，吸收后可用于合成核酸、磷脂、ATP、NADPH等（填出 3 種含磷的有機物）．
（2）實驗中所用的固體培養(yǎng)基往往是在液體培養(yǎng)基中加人凝固劑瓊脂制備的，培養(yǎng)基上出現(xiàn)的單一菌落可以看做一個種群（填“種群”、“群落”、“生態(tài)系統(tǒng)”）．
（3）為了篩選出所需菌株，培養(yǎng)基中唯一的磷源應(yīng)該是難溶性磷酸鹽，步驟 1 中接種方法是稀釋涂布平板法，步驟 2 中接種環(huán)的滅菌方法是灼燒滅菌．
（4）根據(jù)實驗結(jié)果可以確定溶解磷能力最強的菌株是乙．為了保持所得菌種的純凈，需要進(jìn)行菌種的保藏．臨時保藏時，要將菌種接種到試管的固體斜面格養(yǎng)基上，長成菌落后放人 4℃的冰箱中；長期保存時可以采用甘油管藏的方法．

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同步練習(xí)冊答案