下列關(guān)于信息傳遞的敘述正確的是（　�。�
A、物理信息的來源只能是無機環(huán)境
B、植物的生物堿、有機酸等是行為信息
C、生命活動的正常進行離不開信息傳遞，種群繁衍同信息傳遞無關(guān)
D、信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
考點：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：信息傳遞是雙向的，既可以來自于生物，也可以來自于無機環(huán)境，信息傳遞對于生物維持正常的生命活動、種群繁衍以及調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系有重要的作用．
解答： 解：A、物理信息既可以來自于無機環(huán)境，也可以來自于生物，A錯誤；
B、植物的生物堿、有機酸屬于化學(xué)信息信息，B錯誤；
C、生命活動的正常進行離不開信息傳遞，種群繁衍同樣也離不開信息傳遞，C錯誤；
D、捕食者和被捕食者能通過信息傳遞調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了信息傳遞的特點及作用，解答本題的關(guān)鍵是熟記信息傳遞的幾種作用及實例．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某實驗及其結(jié)果，對此分析不正確的是（　�。�
A、圖示中兩種生物共有的細胞器只有核糖體
B、該實驗可證明葉綠體是光合作用的場所
C、圖示中的水綿和細菌都可進行有氧呼吸
D、圖示中的水綿和細菌之間為寄生關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示三個通過突觸相連的神經(jīng)元．若在箭頭處施加一強刺激，則a點不能測到膜內(nèi)外電位變化，而b、c、d、e四個點都能測到膜內(nèi)外電位有變化，該現(xiàn)象說明了（　�。�
A、興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的
B、興奮在神經(jīng)元內(nèi)的傳導(dǎo)是雙向的，而在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
C、興奮在神經(jīng)元之間通過神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體相結(jié)合的形式傳遞興奮
D、神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時，這個部位膜的電位由外正內(nèi)負變?yōu)閮?nèi)正外負

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科目：高中生物 來源： 題型：

用特異性的酶處理某一生物細胞的最外層結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖．進一步分離該細胞的某種細胞器進行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶．據(jù)此推測，這種細胞器不可能完成的生化反應(yīng)是（反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進行）（　�。�
A、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
B、丙氨酸+甘氨酸→丙甘二肽
C、C3H4O3（丙酮酸）+3H2O→3CO2+10[H]+能量
D、6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

生長于較弱光照條件下的植物，當提高二氧化碳濃度時，其光合作用速度并未隨之增強，主要的限制因子是（　�。�
A、呼吸作用和暗反應(yīng)B、光反應(yīng)
C、暗反應(yīng)D、呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列因素中，對提高家禽產(chǎn)蛋量影響最大的是（　　）
A、水分B、濕度
C、光照長短D、光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧的組成示意圖（虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞），請據(jù)圖回答：
（1）圖中的
 
是感受器，圖中的興奮傳導(dǎo)方向是
 
．
（2）圖中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向，其中錯誤的是
 
處（填箭頭旁字母）．并把正確的方向畫上．
（3）圖中表示神經(jīng)元之間的突觸有
 
個
（4）若圖中的有關(guān)感受器位于大腿，則圖中所示的神經(jīng)中樞位于
 
（脊髓、大腦皮層），經(jīng)改正后的方向中，向大腦皮層傳遞信號的是
 
，由大腦皮層傳來指令的可能是
 
．當④受到刺激而②損傷時，
 
（能、不能）產(chǎn)生感覺．
（5）在人體神經(jīng)調(diào)節(jié)中，圖中①是由運動神經(jīng)末梢和它所支配的
 
組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答有關(guān)光合作用的一組問題：
（1）1883年，德國科學(xué)家恩格爾曼利用一種綠藻（這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體）研究光對光合作用的效應(yīng)．他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的玻片上，這些細菌會移往氧濃度高的區(qū)域．他觀察細菌在不同光照下的分布情況，結(jié)果如圖甲所示：

①描述圖甲B情況下細菌的分布情況：
 

②恩格爾曼進行裝置圖甲C的實驗，其目的是：
 

③如果可使用水草、臺燈、顏色濾光片及實驗室常備的物品設(shè)計一個實驗裝置，定量檢測上題所得的結(jié)論是否正確，你將收集的數(shù)據(jù)是
 
．
（2）用某種綠色植物大小相似的葉片，分組進行實驗．首先稱量實驗前的葉片重量，再置于不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照l小時（光照強度相同），再測其重量變化，得到如下結(jié)果．
組別 一 二 三 四
溫度（0C） 27 28 29 30
暗處理后的平均重量變化（mg） -1 -2 -3 -4
光照后的平均重量變化（mg） +3 +3 +3 +2
①暗處理時，隨溫度升高，葉片重量
 
（增加/減少），其原因是
 
．
②光照后，光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第
 
組葉片．28℃條件下每小時光合作用合成的有機物為
 
mg．
（3）將一綠色植物放入一個三角瓶中，如圖乙所示．在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡皮塞塞上．傳感器的另一端與計算機連接，以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化．如果用此裝置進行植物光合作用速率的測定，請回答：
①在適宜條件下，首先將該裝置置于
 
條件下，此時測得的數(shù)值表示
 
．
②再將該裝置置于
 
下，此時測得的數(shù)值表示
 
．
③如果圖丙為該植物在步驟①、②中測得的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物在單位時間（min）內(nèi)光合作用速率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列化合物與其功能相符的是（　�。�
A、脂肪--細胞中的儲能物質(zhì)
B、脫氧核糖核苷酸--細胞中的遺傳物質(zhì)
C、無機鹽--細胞中主要的能源物質(zhì)
D、葡萄糖--細胞中直接的能源物質(zhì)

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