7.如圖表示某淋巴細(xì)胞,其膜外顆粒為:抗體.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細(xì)胞為漿細(xì)胞,它是由B細(xì)胞(或記憶細(xì)胞)分化而來的.
(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),它能消滅侵入人體的抗原,這一過程屬于體液免疫.
(3)抗體從合成開始到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是
③→④→②→⑦→①(填標(biāo)號(hào)).
(4)當(dāng)結(jié)核桿菌入侵人體后,會(huì)寄生在人體細(xì)胞內(nèi),而抗體不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),這時(shí),消滅病原體就要依靠效應(yīng)T細(xì)胞(或細(xì)胞免疫).

分析 分析題圖:圖示細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,屬于漿細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞膜,結(jié)構(gòu)②是高爾基體,結(jié)構(gòu)③是核糖體,結(jié)構(gòu)④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),結(jié)構(gòu)⑤是中心體,結(jié)構(gòu)⑥是線粒體,結(jié)構(gòu)⑦是囊泡.據(jù)此解答.

解答 解:(1)該細(xì)胞能夠分泌抗體,為漿細(xì)胞(效應(yīng)B).漿細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞受抗原刺激以后增殖分化形成的.
(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)為免疫球蛋白,其作用是與抗原(或病原體)發(fā)生特異性結(jié)合,形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀,這一過程屬于體液免疫.
(3)分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì),離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達(dá)高爾基體,與高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分,高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡.囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.抗體屬于分泌蛋白,從合成開始到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是③核糖體→④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→②高爾基體→⑦囊泡→①細(xì)胞膜.
(4)當(dāng)結(jié)核桿菌入侵人體后,會(huì)寄生在人體細(xì)胞內(nèi),而抗體不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),這時(shí),消滅病原體就要依靠細(xì)胞免疫.
故答案為:
(1)漿    B細(xì)胞(或記憶細(xì)胞)
(2)蛋白質(zhì)    抗原   體液
(3)③→④→②→⑦→①
(4)效應(yīng)T細(xì)胞(或細(xì)胞免疫)

點(diǎn)評 本題結(jié)合漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及特異性免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.與草原生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)中生物種類多、食物網(wǎng)復(fù)雜.關(guān)于森林生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是(  )
A.抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)B.抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性弱
C.抵抗力穩(wěn)定性弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)D.抵抗力穩(wěn)定性弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性弱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位,感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是(  )
A.尖端  尖端   尖端
B.尖端  尖端   尖端下面的部分
C.尖端  尖端下面的部分 尖端下面的部分
D.尖端  尖端下面部分 尖端

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在圖所示食物網(wǎng)中,假設(shè)鳥的動(dòng)物性食物所占比例為m,若要使鳥質(zhì)量增加a,至少需要生產(chǎn)者的量為b,那么a與b的關(guān)系可表示為( 。
A.b=90ma+10aB.b=25ma+5aC.b=100ma+10aD.b=20ma+5a

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.具有①的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)
B.組成細(xì)胞膜的基本支架是②
C.生物膜中的③是可以運(yùn)動(dòng)的
D.細(xì)胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,請根據(jù)圖回答下面的問題

(1)反應(yīng)①②③④中,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④,不是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的是②.②過程發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜(線粒體)
(2)右圖表示大氣中氧的濃度對酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生CO2的影響.A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO2較多,這些CO2主要是無氧呼吸的產(chǎn)物.為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對應(yīng)的濃度?B.
(3)釀酒工業(yè)上通常用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵生產(chǎn)葡萄酒,用酵母菌釀酒的階段為加料→接種→通氣培養(yǎng)→密封發(fā)酵,其中通氣培養(yǎng)的目的是使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生大量能量供酵母菌數(shù)量增殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列哪些生理活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加( 。
①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+和Na+               ②腎小管對葡萄糖的重吸收
③血液中的NH2CH2COOH進(jìn)入紅細(xì)胞              ④甘油進(jìn)入腸絨毛上皮細(xì)胞.
A.①②③④B.①②C.③④D.①②③

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藍(lán)藻和黑藻細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)和功能是

①含有細(xì)胞壁和核糖體 ②能夠進(jìn)行光合作用 ③含有核酸 ④都含有葉綠體

A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④

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在水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動(dòng)有

①核DNA→核DNA

②合成RNA聚合酶

③核糖核苷酸→mRNA

④鉀離子主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

⑤染色質(zhì)→染色體

⑥[H]+O2→H2O

⑦H2O→[H]+O2

⑧滲透作用

A.除⑦外 B.①②③④⑤

C.①③④⑥⑧ D.②③④⑥⑧

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