13.如圖是某家庭白化病遺傳系譜圖,該病由一對等位基因(A、a)控制,請 據(jù)圖回答.

(1)該遺傳病的致病基因位于常染色體上,屬于隱 (填“顯”/“隱”)性遺傳.
(2)Ⅱ4的基因型是aa
(3)若Ⅱ4與Ⅱ5再生一個孩子,該孩子不患白化病的概率為$\frac{1}{2}$.

分析 分析系譜圖:Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他們有一個患病的女兒(Ⅱ4),即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,因此該病為常染色體隱性遺傳病.患者的基因型為aa,正常的基因型為AA、Aa.據(jù)此答題.

解答 解:(1)由以上分析可知,該病是常染色體隱性遺傳。
(2)Ⅱ4是患者,其基因型是aa.
(3)Ⅲ6是患者,其基因型是aa,則Ⅱ5基因型是Aa.Ⅱ4基因型是aa,若Ⅱ4與Ⅱ5再生一個孩子,該孩子不患白化病的概率為$\frac{1}{2}$.
故答案為:
(1)常    隱
(2)aa
(3)$\frac{1}{2}$

點評 本題結合系譜圖,考查基因分離定律的實質(zhì)及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)系譜圖判斷該遺傳病的遺傳方式,進而判斷相應個體的基因型,再計算相關概率.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆云南曲靖第一中學高考復習質(zhì)量監(jiān)測卷(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水稻有12對同源染色體。用X射線處理水稻種子后,篩選出一株抗稻溫病的植株Y,取其花藥進行培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是

A.X射線誘發(fā)的基因突變?yōu)轱@性突變
B.植株Y連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低
C.單倍體植株的細胞在有絲分裂后期,共含有12條染色體
D.用花藥離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細胞不具有全能性

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省濰坊市高三第二次模擬(二模)考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中兩條曲線表示群落演替的兩種類型,下列有關敘述錯誤的是

A.曲線①可表示森林火災前后的演替過程

B.曲線②可表示發(fā)生在火山巖上的演替過程

C.M、N點物種組成不會發(fā)生改變

D.①類型的演替速度明顯快于②類型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.生物變異的根本來源是(  )
A.基因突變B.基因重組C.染色體變異D.自然選擇

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是(  )
A.人體內(nèi)的液體主要分布在內(nèi)環(huán)境中
B.血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓影響不大
C.血漿中的HCO3-、H2PO4-參與維持血漿PH的穩(wěn)定
D.內(nèi)環(huán)境的變化不會引起機體調(diào)節(jié)自身的生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關于光合作用的有關實驗,下列敘述錯誤的是( 。
A.普里斯特利把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi),小鼠不會死亡--證明了綠色植物在光照下吸收二氧化碳,放出氧氣,從而更新了空氣
B.薩克斯把綠色葉片一半曝光、一半遮光作為對照,用碘蒸氣處理后觀察顏色變化--證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉
C.恩格爾曼用水綿和好氧細菌以極細光束照射,觀察細菌分布--證明氧氣是由葉綠體釋放出來的,葉綠體是植物進行光合作用的場所
D.魯賓和卡門用同位素標記H2O和CO2,供綠色植物利用,分析各自放出的氧--證明光合作用釋放的氧全部來自參加反應的H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.已知如圖中的縱坐標表示相對值,有關說法不正確的是( 。
A.若X表示有絲分裂中期細胞中染色體的數(shù)目,則Y可表示分裂后期細胞中染色體的數(shù)目
B.若X表示草魚S型增長曲線中最大增長速率時所對應的種群數(shù)量,則Y可表示獲得最大的日捕獲量時對應的種群數(shù)量
C.若Y表示Aa自交子一代中雜合子所占的比例,則X可表示Aa自交子二代中雜合子所占的比例
D.若Y表示某二倍體生物減數(shù)第一次分裂同源染色體的對數(shù),則X可表示減數(shù)第二次分裂同源染色體的對數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后分別測培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各成分相對含量為100%)中相應成分作比較,結果如圖所示.下列有關敘述中錯誤的是(  )
A.不同植物對同種離子的吸收量不同
B.同一植物對不同離子的吸收量不同
C.水稻對水分和Mg2+吸收量不呈比例,吸收水的量大于吸收Mg2+
D.蕃茄根細胞膜上Si的栽休比水稻根細胞膜上Mg的載體多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進行標記的微量分析方法,研究細胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等,進而了解細胞的結構和功能、化學物質(zhì)的變化、反應機理等.用于示蹤技術的放射性同位素一般是用于構成細胞化合物的重要元素,如3H、14C、15N、18O、32P、35S等.
(1)如果用3H標記兩個氨基酸的氨基,則這兩個氨基酸脫水縮合形成二肽的過程中,生成的水的相對分子質(zhì)量為20.
(2)用14C標記的氨基酸研究豚鼠胰腺細胞分泌蛋白的合成和運輸時,含放射性的物質(zhì)將依次出現(xiàn)在細胞的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體(填細胞器)中,然后經(jīng)細胞膜分泌出細胞外.
(3)如果某健康的成人攝入過量的15N-賴氨酸,一段時間后,從其體內(nèi)提取某種蛋白質(zhì),徹底水解后最多能得到13種含15N的氨基酸.(提示:人體必需的氨基酸有8種,非必需的氨基酸有12種.)
(4)如圖表示較強光照射且溫度相同,以及水和小球藻的初始質(zhì)量均相等的條件下,小球藻進行光合作用的實驗示意圖.一段時間后,試管①釋放的Y1的質(zhì)量小于(填大于、等于或小于)試管②釋放的Y2的質(zhì)量.

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